南昌理工学院本科《运动解部学》课程实验教学大纲课程中英文名称：运动解剖学课程编码：1191301课程性质：非独立设课，专业主于必修课适用专业：社会体育644课程总学时：学分数：实验学时16审定人：吴纪饶编写人：吴纪饶一、实验目的1.掌握人体各系统的组成，各器官形态、位置、结构及其主要机能。2.了解人整体结构的相互关系及其整体性概念。3.了解人体器官的与运动变化的关系。实验项目序号备注实验性质实验类型学时分配实验项目名称显微镜的使用及组织12必修基础性验证性切片观察2基础性2必修上肢骨及其骨连结验证性32基础性验证性必修下肢骨及其骨连结24基础性必修验证性中轴骨及其骨连结运动上肢、下肢、驱52基础性验证性必修干各关节的主要肌肉内脏（消化系统、呼62基础性必修验证性吸系统、泌尿系统）心脏结构、大小循环7基础性2必修验证性过程观察感觉器官、中枢神经82基础性必修验证性系统、传导路三、实验内容与目的实验显微镜的使用及组织切片观察实验内容：显微镜的使用，观察上皮、肌肉等组织切片。实验目的：通过对组织切片标本的观察，熟悉人体上皮、肌肉组织内部的形态、结构特点。实验二上肢骨及其连结实验内容：观察上肢骨及上肢骨连结。实验目的：通过对模型的观察，掌握人体上肢骨的形态和骨性标志，上肢主要关节的构成、功能特点和主要运动形式。实验三下肢骨及其骨连结实验内容：观察下肢骨及下肢骨连结。实验目的：通过对模型的观察，掌握人体下肢骨的形态和骨性标志，下肢主要关节的构成、功能特点和主要运动形式。实验四中轴骨及其骨连结实验内容：观察躯干骨及其连结，观察颅骨及其连结
南昌理工学院 本科《运动解剖学》课程实验教学大纲 课程中英文名称：运动解剖学 课程编码：1191301 课程性质：非独立设课，专业主干必修课 适用专业：社会体育 课程总学时： 64 学分数： 4 实验学时 16 编写人：吴纪饶 审定人： 吴纪饶 一、实验目的 1．掌握人体各系统的组成，各器官形态、位置、结构及其主要机能。 2．了解人整体结构的相互关系及其整体性概念。 3．了解人体器官的与运动变化的关系。 二、实验项目 序号 实验项目名称 实验性质 实验类型 学时分配 备注 1 显微镜的使用及组织 切片观察 基础性 验证性 2 必修 2 上肢骨及其骨连结 基础性 验证性 2 必修 3 下肢骨及其骨连结 基础性 验证性 2 必修 4 中轴骨及其骨连结 基础性 验证性 2 必修 5 运动上肢、下肢、躯 干各关节的主要肌肉 基础性 验证性 2 必修 6 内脏（消化系统、呼 吸系统、泌尿系统） 基础性 验证性 2 必修 7 心脏结构、大小循环 过程观察 基础性 验证性 2 必修 8 感觉器官、中枢神经 系统、传导路 基础性 验证性 2 必修 三、实验内容与目的 实验一 显微镜的使用及组织切片观察 实验内容：显微镜的使用，观察上皮、肌肉等组织切片。 实验目的：通过对组织切片标本的观察，熟悉人体上皮、肌肉组织内部的形态、结构特 点。 实验二 上肢骨及其连结 实验内容：观察上肢骨及上肢骨连结。 实验目的：通过对模型的观察，掌握人体上肢骨的形态和骨性标志，上肢主要关节的构成、功 能特点和主要运动形式。 实验三 下肢骨及其骨连结 实验内容：观察下肢骨及下肢骨连结。 实验目的：通过对模型的观察，掌握人体下肢骨的形态和骨性标志，下肢主要关节的构成、功 能特点和主要运动形式。 实验四 中轴骨及其骨连结 实验内容：观察躯干骨及其连结，观察颅骨及其连结
实验目的：通过对模型的观察，掌握人体中轴骨的形态和骨性标志，中轴骨的主要关节的构成、功能特点和主要运动形式。实验五运动上肢、下肢、躯干各关节的主要肌肉实验内容：观察运动上肢、下肢和驱干个关节的主要肌肉。实验目的：通过对模型的观察，掌握人体各部主要肌群的配布、形态特征、功能和形成的局部结构。实验六内脏（消化系统、呼吸系统、泌尿系统）实验内容：观察消化系统、呼吸系统、泌尿系统的组成，主要器官的位置、形态和结构。实验目的：通过对模型的观察，掌握消化系统呼吸系统、泌尿系统的组成，主要器官的位置、形态和结构。实验七心血管系统实验内容：观察心脏的位置、形态和结构，主要动脉、静脉及其分布。实验目的：通过对模型的观察，掌握心脏的位置、外形、各心腔内的主要形态结构、传导系及血管，掌握心脏与运动的关系。实验八感觉器官、中枢神经系统、传导路实验内容：观察感觉器（视器、位听器）、脊髓、脊神经的形态、结构和功能。实验目的：1.通过对模型的观察，掌握眼球的结构及眼副器的组成，了解眼的血管和神经；了解外耳、内耳的构成，掌握中耳鼓室的构成及头部位觉器和听器的位置。2.通过对模型的观察，掌握脊髓各部结构的形态、结构和功能，主要脊神经的分布范围及其支配结构。四、实验主要仪器设备1、躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨模型。2、驱干骨连结、上肢骨连结、下肢骨连结、颅骨连结；驱干肌、上肢肌、下肢肌、头颈肌模型。3、消化管、消化腺、呼吸系统模型。4、心脏模型。5、感觉器（视器、位听器）、脊髓、脊神经模型。五、教材与主要参考资料教材：贺振泉主编。《运动解剖学实验指导》，2004年2月第1版，自编教材参考书：1、郭光文主编．《人体解剖彩色图谱》，2001年2月第2版，人民卫生出版社出版2、七年制中医专业、针灸推拿专业可参考《Human Anatomy》（贺振泉主编，自编教材）。六、考核方式实验考试，20分
实验目的：通过对模型的观察，掌握人体中轴骨的形态和骨性标志，中轴骨的主要关节的构 成、功能特点和主要运动形式。 实验五 运动上肢、下肢、躯干各关节的主要肌肉 实验内容： 观察运动上肢、下肢和躯干个关节的主要肌肉。 实验目的：通过对模型的观察，掌握人体各部主要肌群的配布、形态特征、功能和形成的局部 结构。 实验六 内脏（消化系统、呼吸系统、泌尿系统） 实验内容：观察消化系统、呼吸系统、泌尿系统的组成，主要器官的位置、形态和结构。 实验目的：通过对模型的观察，掌握消化系统呼吸系统、泌尿系统的组成，主要器官的位置、 形态和结构。 实验七 心血管系统 实验内容：观察心脏的位置、形态和结构，主要动脉、静脉及其分布。 实验目的：通过对模型的观察，掌握心脏的位置、外形、各心腔内的主要形态结构、传导系及 血管，掌握心脏与运动的关系。 实验八 感觉器官、中枢神经系统、传导路 实验内容：观察感觉器（视器、位听器）、脊髓、脊神经的形态、结构和功能。 实验目的： 1．通过对模型的观察，掌握眼球的结构及眼副器的组成，了解眼的血管和神经；了解外耳、内 耳的构成，掌握中耳鼓室的构成及头部位觉器和听器的位置。 2．通过对模型的观察，掌握脊髓各部结构的形态、结构和功能，主要脊神经的分布范围及其支 配结构。 四、实验主要仪器设备 1、躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨模型。 2、躯干骨连结、上肢骨连结、下肢骨连结、颅骨连结；躯干肌、上肢肌、下肢肌、头颈肌模 型。 3、消化管、消化腺、呼吸系统模型。 4、心脏模型。 5、感觉器（视器、位听器）、脊髓、脊神经模型。 五、教材与主要参考资料 教材： 贺振泉主编.《运动解剖学实验指导》，2004年2月第1版，自编教材 参考书： 1、郭光文主编.《人体解剖彩色图谱》，2001年2月第2版，人民卫生出版社出版 。 2、七年制中医专业、针灸推拿专业可参考《Human Anatomy》（贺振泉主编，自编教材）。 六、考核方式 实验考试，20分