第27课《曹刿论战》 文学常识 1.《曹刿论战》选自编年体史书《左传》。我们接触过的史书还有纪传体史书《史记》。 (作者司马迁,朝代西汉)。国别体史书《战国策》,(相传系战国时期各国史官或策士辑 录,西汉时,经刘向整理) 2.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,儒家经典之一,是我过较早的一部史学 著作和重要的文学著作。多用史实解释《春秋》,与用义理解释《春秋》的《公羊传》、 《谷梁传》合称为“春秋三传”。 3.“长勺之战”是我国古代以弱胜强,以少胜多的著名战例,我过古代这样的战例还有 ①淝水之战②赤壁之战③官渡之战 成语 鼓作气:第一次击鼓时士气振作起来。后用来比喻趁劲头大的时候,一下子把事情 做完。 彼竭我盈:对方的勇气耗尽了,我方的士气正高涨 辙乱旗靡:车迹杂乱,军旗倒覆。形容军队溃败之状 再衰三竭:力量已经衰竭耗尽 三、按要求默写 1.曹刿请见的原因:“肉食者鄙,未能远谋”。 2.“忠之属也”是指“小大之狱,虽不能察,必以情”。 3.《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件,其中“取信于民”是指“小 大之狱,虽不能察,必以情”。(曹刿认为庄公“可以一战”的理由) 4曹刿认为可以追击齐师的理由是“视其辙乱,望其旗靡,故逐之”。 5曹刿认为抓住有利反攻的时机是指“彼竭我盈”之时。 6曹刿论战的依据是“夫战,勇气也”:“夫大国,难测也”。 7.为何待齐人“三鼓”而后“鼓”?“夫战,勇气也……故克之”。 8.为何“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击?“夫大国……惧有伏焉”。 9.“肉食者鄙”中的“鄙”在战前表现在:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,“牺牲 玉帛,弗敢加也,必以信”。战中表现在“公将鼓之”,“公将弛之”。战后表现在“公问其故”。 四、字音字形 曹刿(gui)又何间(jian)焉弗(fu)小信未孚(f)玉帛(b)下视其辙(zh 登轼(shi)败绩(j)遂(sui)逐(zhu)齐师夫(fu)战旗靡(mi) 五、古今异义 1·又何间焉 古义:参与jin 今义:隔开,不连接jan 中间,空间或时间jin 2肉食者鄙 古义:鄙陋,目光短浅今义:卑鄙,道德品质恶劣 3牺牲玉帛 古义:古代祭祀用的猪、牛、羊等今义:为正义事业而舍弃生命 或某种利益 4小大之狱 古义:案件 今义:监狱,监禁罪犯的地方 5忠之属也古义:竭力做好本分的事情今义:忠诚 6必以情 古义:实情 今义:感情 7.再而衰 古义:第二次 今义:又一次 8可以一战 古义:可以凭借 今义:表示许可,可能 9弗敢加也 古义:虚夸 今义:增加 10齐师伐我 古义:军队 今义:老师 六、一词多义 1.从民弗从也(听从) 2间又何间焉(参与) 战则请从(跟从) 其间千二百里(间隔) 中间力拉崩倒之声(夹 杂) 3请曹刿请见(请求) 4作一鼓作气(振作)
第 27 课 《曹刿论战》 一、文学常识 ⒈《曹刿论战》选自编年体史书《左传》。我们接触过的史书还有纪传体史书《史记》。 （作者司马迁，朝代西汉）。国别体史书《战国策》，（相传系战国时期各国史官或策士辑 录，西汉时，经刘向整理） ⒉《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我过较早的一部史学 著作和重要的文学著作。多用史实解释《春秋》，与用义理解释《春秋》的《公羊传》、 《谷梁传》合称为“春秋三传”。 ⒊“长勺之战”是我国古代以弱胜强，以少胜多的著名战例，我过古代这样的战例还有： ○1 淝水之战○2 赤壁之战○3 官渡之战。 二、成语 一鼓作气：第一次击鼓时士气振作起来。后用来比喻趁劲头大的时候，一下子把事情 做完。 彼竭我盈：对方的勇气耗尽了，我方的士气正高涨。 辙乱旗靡：车迹杂乱，军旗倒覆。形容军队溃败之状。 再衰三竭：力量已经衰竭耗尽。 三、按要求默写 ⒈曹刿请见的原因：“肉食者鄙，未能远谋”。 ⒉“忠之属也”是指“小大之狱，虽不能察，必以情”。 ⒊《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件，其中“取信于民”是指“小 大之狱，虽不能察，必以情”。（曹刿认为庄公“可以一战”的理由） ⒋曹刿认为可以追击齐师的理由是“视其辙乱，望其旗靡，故逐之”。 ⒌曹刿认为抓住有利反攻的时机是指“彼竭我盈”之时。 ⒍曹刿论战的依据是“夫战，勇气也”：“夫大国，难测也”。 ⒎为何待齐人“三鼓”而后“鼓”？“夫战，勇气也……故克之”。 ⒏为何“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击？“夫大国……惧有伏焉”。 ⒐“肉食者鄙”中的“鄙”在战前表现在：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，“牺牲 玉帛，弗敢加也，必以信”。战中表现在“公将鼓之”，“公将弛之”。战后表现在“公问其故”。 四、字音字形 曹刿（ɡuì） 又何间（jiàn）焉 弗（fú）小信未孚（fú） 玉帛（bó） 下视其辙（zh é） 登轼（shì） 败绩（jì） 遂（suì）逐（zhú）齐师 夫（fú）战 旗靡（mǐ） 五、古今异义 ⒈又何间焉 古义：参与 jiàn 今义：隔开，不连接 jiàn 中间，空间或时间 jiān ⒉肉食者鄙 古义：鄙陋，目光短浅 今义：卑鄙，道德品质恶劣 ⒊牺牲玉帛 古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等 今义：为正义事业而舍弃生命 或某种利益 ⒋小大之狱 古义：案件 今义：监狱，监禁罪犯的地方 ⒌忠之属也 古义：竭力做好本分的事情 今义：忠诚 ⒍必以情 古义：实情 今义：感情 ⒎再而衰 古义：第二次 今义：又一次 ⒏可以一战 古义：可以凭借 今义：表示许可，可能 ⒐弗敢加也 古义：虚夸 今义：增加 ⒑齐师伐我 古义：军队 今义：老师 六、一词多义 ⒈从 民弗从也（听从） ⒉间 又何间焉（参与） 战则请从（跟从） 其间千二百里（间隔） 中间力拉崩倒之声（夹 杂） ⒊请 曹刿请见（请求） ⒋作 一鼓作气（振作）
战则请从(请允许) 困于心,横于虑,而后 作(奋起) 5.属忠之属也(shu类) 常有高猿长啸,属引凄异(zh连缀,连续) 6夫夫战,勇气也(fu句首发语词,表示抒发议论) 荷担者三夫(fu成年男子) 7.故问其故(原因) 8.其其乡人曰(他的) 故克之(所以) 下视其辙(他们的) 公问其故(其中) 9之肉食者谋之(代词,这件事) 10.以何以战(凭借,用、靠) 公与之乘(代词,指曹刿) 必以分人(把) 小大之狱(的,结构助词) 必以情(按照) 公将鼓之(助词,补足音节,不译) 必以信(用) 公将驰之(代词,指齐军) ll1于战于长勺(在 12焉惧有伏焉(于此,兼词) 舜发于畎亩之中(从) 又何间焉(呢,语气词) 七、词性活用 1.神弗福也 福:赐福,保佑,名词作动词 2公将鼓之 鼓:击鼓,名词作动词 3惧有伏焉 伏:伏兵,动词作名词 八、文言句式 何以哉?(“何”是“以”的宾语,本句是宾语前置的倒装句,即“以何哉”) 译:“您”凭借什么作战? 2战于长勺(“于长勺”作“战”的状语,本句是状语后置的倒装句。) 译:在长勺交战 3夫战,勇气也。(“也”表判断,此句是判断句) 4译:作战,是靠勇气的。 5必以分人[省略句“必以”后省略宾语“之”,即“必以(之)分人”] 译:一定把(它)分给别人 6.可以一战[省略句,“可以”后省略宾语“之”。即“可以(之)一战”] 译:可以凭借(这个条件)打一仗 7.一鼓作气,再而衰,三而竭[省略句,即“一鼓作气,再(鼓)而(气)衰,三(鼓) 而(气)竭”] 译:第一次击鼓时,士气振作起来,第二次击鼓时,他们的士气衰减了,第三次击鼓时 他们的士气耗尽了 九、阅读理解 1标题“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理,所以文章的重点不在记叙战斗情况,而 在记叙曹刿“论”战略、战术 2文章结构 第一自然段:写战前记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法,最后得出得民心是战 争取胜的基本条件 第二自然段:写战中,记述鲁军与齐军战于长勺,击溃敌军的经过 第三自然段:写战后,记述庄公问,曹刿答,从而揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军 事见解 3给第一段划分层次,并写出层意 分三层:十年春……公将战。∥曹刿请见……乃入见。∥问:“何以战?”……战则请 从。∥ 第一层:简要交代事件发生的时间,原因和庄公被迫出战的打算。 第二层:通过写乡人劝阻曹刿,曹刿解释说明,表现了曹刿深谋远虑的政治远见和敢 于负责的态度。 第三层:写曹刿一次次询问庄公迎战的政治上的准备,最后得出:获取国人的信任
战则请从（请允许） 困于心，横于虑，而后 作（奋起） ⒌属 忠之属也（ shǔ 类） 常有高猿长啸，属引凄异（ zhǔ 连缀，连续） ⒍夫 夫战，勇气也（fú 句首发语词，表示抒发议论） 荷担者三夫（fū 成年男子） ⒎故 问其故（原因） ⒏其 其乡人曰（他的） 故克之（所以） 下视其辙（他们的） 公问其故（其中） ⒐之 肉食者谋之（代词，这件事） ⒑以 何以战（凭借，用、靠） 公与之乘（代词，指曹刿） 必以分人（把） 小大之狱（的，结构助词） 必以情（按照） 公将鼓之（助词，补足音节，不译） 必以信（用） 公将驰之（代词，指齐军） ⒒于 战于长勺（在） ⒓焉 惧有伏焉（于此，兼词） 舜发于畎亩之中（从） 又何间焉（呢，语气词） 七、词性活用 ⒈神弗福也 福：赐福，保佑，名词作动词 ⒉公将鼓之 鼓：击鼓，名词作动词 ⒊惧有伏焉 伏：伏兵，动词作名词 八、文言句式 ⒈何以哉？（“何”是“以”的宾语，本句是宾语前置的倒装句，即“以何哉”） 译：“您”凭借什么作战？ ⒉战于长勺（“于长勺”作“战”的状语，本句是状语后置的倒装句。） 译：在长勺交战。 ⒊夫战，勇气也。（“也”表判断，此句是判断句） ⒋译：作战，是靠勇气的。 ⒌必以分人[省略句“必以”后省略宾语“之”，即“必以（之）分人”] 译：一定把（它）分给别人。 ⒍可以一战[省略句，“可以”后省略宾语“之”。即“可以（之）一战”] 译：可以凭借（这个条件）打一仗。 ⒎一鼓作气，再而衰，三而竭[省略句，即“一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓） 而（气）竭”] 译：第一次击鼓时，士气振作起来，第二次击鼓时，他们的士气衰减了，第三次击鼓时 他们的士气耗尽了。 九、阅读理解 ⒈标题“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而 在记叙曹刿“论”战略、战术。 ⒉文章结构 第一自然段：写战前．．记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出得民心是战 争取胜的基本条件。 第二自然段：写战．中．，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过。 第三自然段：写战后．．，记述庄公问，曹刿答，从而揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军 事见解。 ⒊给第一段划分层次，并写出层意 分三层：十年春……公将战。//曹刿请见……乃入见。//问：“何以战？”……战则请 从。// 第一层：简要交代事件发生的时间，原因和庄公被迫出战的打算。 第二层：通过写乡人劝阻曹刿，曹刿解释说明，表现了曹刿深谋远虑的政治远见和敢 于负责的态度。 第三层：写曹刿一次次询问庄公迎战的政治上的准备，最后得出：获取国人的信任
是战胜齐军的政治保证。 也可分为两层:十年春……乃入见。∥问:“何以战?”…… 第一层:写曹刿与乡人的对话,说明曹刿请见的原因 第二层:写曹刿与鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。 4.“十年春,齐师伐我”这句话除了交待战争发生的时间外,还指出了作战的对象和战 争的性质 5文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是“请见”。 6.第一自然段曹刿与鲁庄公谈话的中心内容是:“何以战(凭借什么作战)” 7.曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”,那么“忠之属也”的实质是取信于民。 (曹刿认为“取信于民是战争胜利的先决条件”) 8.“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用? (1)点明请见的原因,为下文写庄公张本(或“铺垫”) (2)衬托曹刿的远见卓识 9.“既克,公问其故”在文中的作用 (1)结构上,承上启下(2)内容上写出了曹刿的远见,也写出了打了胜仗却不知其故的庄公 的“鄙” 10.“彼竭我盈”指的是什么时候? 齐人三鼓进军后,鲁人才第一次击鼓时。 l找出选文中前后照应的句子: (1)“三而竭”照应上文“齐人三鼓”“齐师败绩” (2)“视其辙乱,望其族靡”照应“下视其辙,登轼而望之” (3)“公将战”与“公将鼓之”“公将驰之”遥相呼应 (4)“可以一战”与下文两次“可矣”相照应 12本文运用的人物描写方法主要是对话描写。 13分别用两个成语概括曹刿和鲁庄公的性格特征: 曹刿:深谋远虑 鲁庄公:鼠目寸光 文中对二人的描写形成对比,课文运用了对比的写作方法来刻画人物 以第二段为例:“将鼓”“将驰”表现了庄公的急躁冒进,“未可”“可矣”表现曹刿的胸有 成竹和从容不迫:而“齐师败绩”和“遂逐齐师”的结局证明了曹刿指挥的正确。 14.“远谋”是贯穿全文的主线,是全篇的文眼,文中哪些地方表现了曹刿的“远谋”? (1)战前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未能远谋”,在与庄公会面时,曹刿分析了庄公的二 次答话,皆着眼于“民”。这就是他的“远谋”。 (2)战中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深谋远虑。 15.曹刿在这次战役中起了什么作用? 曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用 (1)善于抓住有利战机,选择“彼竭我盈”的时机发动反攻,后发制人 (2)详察敌情,知己知彼,步步谨慎 16分析曹刿、鲁庄公两个人物形象 曹刿:(1)有爱国心与责任感。祖国被侵略时,立即“请见”去参与“肉食者谋之”的事, 并主动要求参战。 (2)有卓越的政治远见,认为取信于民是战争取胜的先决条件 (3)有杰出的军事指挥才能,战中能够运用正确的战略战术,并掌握战机,后发制人,详 察敌情,知己知彼 (4)有很高的说服他人的技巧。 鲁庄公 看法1:(1)政治上昏庸无能,把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。 (2)军事上无知,作战时急躁冒进,不察敌情,迫不及待地“鼓之”“驰之”。战争结束后 不知取胜的原因 看法2:是位爱惜人才,知人善任的君主,是能体恤民情的开明君主,是具有乐于纳言, 从善如流精神的君主 17概括本文的中心:文中以曹刿为主、庄公为宾,通过他们有关齐鲁战争问题的对话
是战胜齐军的政治保证。 也可分为两层：十年春……乃入见。//问：“何以战？”…… 第一层：写曹刿与乡人的对话，说明曹刿请见的原因。 第二层：写曹刿与鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。 ⒋“十年春，齐师伐我”这句话除了交待战争发生的时间外，还指出了作战的对象和战 争的性质。 ⒌文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是“请见”。 ⒍第一自然段曹刿与鲁庄公谈话的中心内容是：“何以战（凭借什么作战）”。 ⒎曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”，那么“忠之属也”的实质是取信于民。 （曹刿认为“取信于民是战争胜利的先决条件”） ⒏“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用？ ⑴点明请见的原因，为下文写庄公张本（或“铺垫”） ⑵ 衬托曹刿的远见卓识。 ⒐“既克，公问其故”在文中的作用： ⑴ 结构上，承上启下 ⑵内容上写出了曹刿的远见，也写出了打了胜仗却不知其故的庄公 的“鄙”。 ⒑“彼竭我盈”指的是什么时候？ 齐人三鼓进军后，鲁人才第一次击鼓时。 ⒒找出选文中前后照应的句子： ⑴“三而竭”照应上文“齐人三鼓”“齐师败绩” ⑵“视其辙乱，望其族靡”照应“下视其辙，登轼而望之” ⑶“公将战”与“公将鼓之”“公将驰之”遥相呼应 ⑷“可以一战”与下文两次“可矣”相照应 ⒓本文运用的人物描写方法主要是对话描写。 ⒔分别用两个成语概括曹刿和鲁庄公的性格特征： 曹刿：深谋远虑 鲁庄公：鼠目寸光 文中对二人的描写形成对比，课文运用了对比的写作方法来刻画人物。 以第二段为例：“将鼓”“将驰”表现了庄公的急躁冒进，“未可”“可矣”表现曹刿的胸有 成竹和从容不迫；而“齐师败绩”和“遂逐齐师”的结局证明了曹刿指挥的正确。 ⒕“远谋”是贯穿全文的主线，是全篇的文眼，文中哪些地方表现了曹刿的“远谋”？ ⑴战前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”，在与庄公会面时，曹刿分析了庄公的二 次答话，皆着眼于“民”。这就是他的“远谋”。 ⑵战中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。 ⒖曹刿在这次战役中起了什么作用？ 曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用。 ⑴善于抓住有利战机，选择“彼竭我盈”的时机发动反攻，后发制人。 ⑵详察敌情，知己知彼，步步谨慎。 ⒗分析曹刿、鲁庄公两个人物形象 曹刿：⑴有爱国心与责任感。祖国被侵略时，立即“请见”去参与“肉食者谋之”的事， 并主动要求参战。 ⑵有卓越的政治远见，认为取信于民是战争取胜的先决条件。 ⑶有杰出的军事指挥才能，战中能够运用正确的战略战术，并掌握战机，后发制人，详 察敌情，知己知彼。 ⑷有很高的说服他人的技巧。 鲁庄公： 看法 1：⑴政治上昏庸无能，把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。 ⑵军事上无知，作战时急躁冒进，不察敌情，迫不及待地“鼓之”“驰之”。战争结束后， 不知取胜的原因。 看法 2：是位爱惜人才，知人善任的君主，是能体恤民情的开明君主，是具有乐于纳言， 从善如流精神的君主。 ⒘概括本文的中心：文中以曹刿为主、庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话
阐明了弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则,即政治上取信于民,军事上后 发制人,知己知彼等。 18.课后练习三:曹刿说:“忠之属也。可以一战。”谈谈你对这两句话的解释。 曹刿这句话是对庄公“小大之狱,虽不能察,必以情”这一答话的肯定,他认为战 争取胜的先决条件是取信于民,作为国君应尽心尽力为人民做好事来取得人民的支持和 拥护。忠于职守在今天依然是每个公民应具备的素质,我们应努力培养自己爱岗敬业的 精 神,全心全意为人民服务
阐明了弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上后 发制人，知己知彼等。 1⒏课后练习三：曹刿说：“忠之属也。可以一战。”谈谈你对这两句话的解释。 曹刿这句话是对庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”这一答话的肯定，他认为战 争取胜的先决条件是取信于民，作为国君应尽心尽力为人民做好事来取得人民的支持和 拥护。忠于职守在今天依然是每个公民应具备的素质，我们应努力培养自己爱岗敬业的 精 神，全心全意为人民服务