《曹刿论战》练习（2篇）_曹刿论战练习.doc_大学文库

1 《曹刿论战》练习姓名班级一、阅读《曹刿论战》，完成第 11—14 题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1、下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )。（2 分） A.公与之乘 B.公将鼓之 C.公将驰之 D.登轼而望之 2.选段主要使用了___________的表达方式，通过___________描写和________________描写刻画了曹刿卓越军事家的形象。（3 分） 3.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？（2 分）答： 4、曹刿认为战争取得胜利的先决条件是什么？（2 分） 5、选文写乡人对战争的冷漠态度何鲁庄公的见识浅陋是为了反衬曹刿的和。（2 分） 11．下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2 分） A．肉食者谋．之肉食者鄙，未能远谋． B．又何间．焉数月之后，时时而间．进 C．弗敢加．也万钟于我何加．焉 D．忠之属．也属．予作文以记之 12．解释句中加点的词语。（2 分）（1）小惠未徧．徧：（2）彼竭我盈．盈： 13．用现代汉语翻译下列句子。（2 分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。翻译：（2）小信未孚，神弗福也。翻译：

4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用自己的话回答)第③段中,鲁庄公的“鄙” 表现在哪里?(用原文回答)(3分) 、阅读下面的文言文,完成20-23题吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?” 文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑⑤,大臣未附, 百姓不信,方是之时,属°之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰 “此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】①魏置相:魏国设置相位。②田文:战国时人,曾任魏相,能礼贤下士。③不敢东乡乡,同“向”。不敢向东侵犯。④宾从:服从、归顺。⑤主少国疑:国君年轻,国人疑虑。⑥属同“嘱”,委托、托付。 0.写出下列句子中加点词的意思。(4分) 将三军,使士卒乐死( )敌国不敢谋( 百姓不信( 方是之时( 1.用现代汉语写出文中画线句中的意思。(4分) 文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文 22.你认为吴起是怎样的人?结合上面的文言文简要阐述。(至少从两个方面进行评价)(4分) ① 23.阅读《曹刿论战》选段,回答问题。(4分) 十年春,齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” 对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚, 神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请公与之乘。战于长勺。魏王在“主少国疑,大臣未附,百姓不信”之时任用田文为相,请结合选文中鲁庄公的言行, 简要分析古代统治者的治国策略。 (三)阅读甲、乙两则文言文,按要求回答文后问题

2 14．曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙” 表现在哪里？（用原文回答）（3 分）答：二、阅读下面的文言文，完成 20－23 题吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将．三军，使士卒乐死，敌国．不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？” 文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信．，方．是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰： “此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。 20．写出下列句子中加点词的意思。（4 分）将．三军，使士卒乐死（）敌国．不敢谋（）百姓不信．（）方．是之时（） 21．用现代汉语写出文中画线句中的意思。（4 分）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 22．你认为吴起是怎样的人？结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）（4 分） ① ② 23．阅读《曹刿论战》选段，回答问题。（4 分）十年春，齐师代我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。…… 魏王在“主少国疑，大臣未附，百姓不信”之时任用田文为相，请结合选文中鲁庄公的言行，简要分析古代统治者的治国策略。 (三)阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题

【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈, 故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。【乙】【乙】故三军可夺气①,将军可夺心②。是故朝气锐③,昼气惰④,暮气归 ⑤。故善用兵者,避其锐气,击其惰归,此治气⑥者也。以治待乱⑦,以静待哗⑧,此治心⑨者也。以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力⑩者也。勿邀正正之旗,勿击堂堂之阵①,此治变者03也 (选自《孙子军争篇》) 【注释】①夺气:挫伤士气。夺,剥夺,引申为挫败、打击。气,这里指刚劲勇锐之气。② 夺心:动摇决心。心,指决心。③朝气锐:军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气高昂。锐,旺盛。⑧昼气惰:过了一段时间后,士气逐渐懈怠。昼,白天,一说指经过一段时间后。惰,懈怠。⑤暮气归:到最后,战斗力消耗殆尽,士气低落,将士思归。暮,到了战斗快结束时,一说指傍晚。归,止息、衰竭,一说指思归,想回去。⑥治气:掌握运用士气的方法。治,掌握。⑦以治待乱:以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治,治理、有序 ⑧以静待哗:以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗,喧哗,指躁动不安。⑨治心:掌握利用军队的心理的方法。心,指心理。⑩治力:掌握军队的战斗力。力,指战斗力①D勿邀正正之旗: 不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀,邀击、迎击。正正,严整。②堂堂,壮大的样子。阵,阵容。(3治变者:掌握机动应变的方法。变,指机变 1.解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰之 (2)望其旗靡 (3)三军可夺气 (4)朝气锐 2.用现代汉语翻泽下列句 (1)彼竭我盈,故克之。 (2)勿击堂堂之阵,此治变者也甲文中曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是: 文中的中心句是 (均用句中原文回答) 4.节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用? (四)【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之.又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠未徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之属也。可以一战。战则请从

3 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】【乙】故三军可夺气①，将军可夺心②。是故朝气锐③，昼气惰④，暮气归 ⑤。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气⑥者也。以治待乱⑦，以静待哗⑧，此治心⑨者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力⑩者也。勿邀正正之旗⑾，勿击堂堂之阵⑿，此治变者⒀也。 (选自《孙子-军争篇》) 【注释】①夺气：挫伤士气。夺，剥夺，引申为挫败、打击。气，这里指刚劲勇锐之气。② 夺心：动摇决心。心，指决心。③朝气锐：军队初战时士气旺盛。一说为军队早晨士气高昂。锐，旺盛。 ⑧昼气惰：过了一段时间后，士气逐渐懈怠。昼，白天，一说指经过一段时间后。惰，懈怠。⑤暮气归：到最后，战斗力消耗殆尽，士气低落，将士思归。暮，到了战斗快结束时，一说指傍晚。归，止息、衰竭，一说指思归，想回去。⑥治气：掌握运用士气的方法。治，掌握。⑦以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。治，治理、有序。 ⑧以静待哗：以我军的沉着冷静对待敌军的躁动不安。哗，喧哗，指躁动不安。⑨治心：掌握利用军队的心理的方法。心，指心理。⑩治力：掌握军队的战斗力。力，指战斗力 ⑾勿邀正正之旗：不要攻击旗帜严整、队列雄壮的敌军。邀，邀击、迎击。正正，严整。 ⑿堂堂，壮大的样子。阵，阵容。⒀治变者：掌握机动应变的方法。变，指机变。 1．解释下列加点词语的意思。 (1)公将驰．之 (2) 望其旗靡． (3)三军可夺气． (4)朝气锐． 2．用现代汉语翻泽下列句子。 (1)彼竭我盈，故克之。 (2)勿击堂堂之阵，此治变者也。 3．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：；乙文中的中心句是。(均用句中原文回答) 4．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用? (四)【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之．又何间焉?”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未徧，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从

【乙】赵括既代廉颇,悉更约束①,易置②军吏。秦将白起闻之,纵奇兵③,佯败走,而警其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军杀赵括。括军败, 数十万之众遂降秦,秦悉坑之。 (选自《史记》) [注释]①约束:原有的纪律和规定。②易置:撤换。③奇兵:变化莫测的军队, 1.解释下列句中加点的词 (1)小惠未徧 (2)牺牲玉帛 (3)而绝其粮道 (4)秦悉坑之用现代汉语翻译文中画线的句子 (1)肉食者谋之,又何间焉? (2)悉更约束,易置军吏。 3.(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是 (2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是 4.乙文与主要人物有关的成语是 ,这个成语的意思是 (五)【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿四:“可矣齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。,”遂逐齐师既克,公问其故。对曰:“夫战,勇,。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及: 久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者:蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上:久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍守其网,如是者三四次,蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动:蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃鹽②其脑,果腹而去。(选自薛福成《庯庵笔记》) 【注释】①飙:暴风。这里指迅速。②鹽(gu):吮吸。 1.解释下列旬中加点的词 ①公将鼓之 (2)一鼓作气,再而衰 ③如是者三四次 ④果腹而去 2.用现代汉语翻泽下列句子。 (1)一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之 (1)蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首 3。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在之时;乙文中的蜘蛛是在蛇之时,乘其不备,置蛇于死地。 4.甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发? 5.甲、乙两文提示了一个共同道理是

4 【乙】赵括既代廉颇，悉更约束①，易置②军吏。秦将白起闻之，纵奇兵③，佯败走，而警其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。 (选自《史记》) [注释]①约束：原有的纪律和规定。 ②易置：撤换。 ③奇兵：变化莫测的军队。 1．解释下列句中加点的词。 (1)小惠未徧． (2)牺牲．．玉帛 (3)而绝．其粮道 (4)秦悉坑．之 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)肉食者谋之，又何间焉? (2)悉更约束，易置军吏。 3．(1)甲文中体现“可以一战”理由的句子是。 (2)乙文中赵括所为与“忠之属也”相反的句子是。 4．乙文与主要人物有关的成语是，这个成语的意思是。（五）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿四：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。，”遂逐齐师；，既克，公问其故。对曰：“夫战，勇,。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍守其网，如是者三四次，蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬②其脑，果腹而去。 (选自薛福成《庸庵笔记》) 【注释】 ①飙：暴风。这里指迅速。 ②盬（gu）：吮吸。 1．解释下列旬中加点的词。 ①公将鼓．之（2）一鼓作气，再．而衰 ③如．是．者三四次 ④果腹．．而去 2．用现代汉语翻泽下列句子。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之（1）蜘蛛乘其不备，奋身飙下，踞蛇之首 3。甲文中吾军克敌制胜抓住了反攻有利时机是在之时；乙文中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，置蛇于死地。 4．甲文曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发? 5．甲、乙两文提示了一个共同道理是

《曹刿论战》练习答案答案:1.B2.记叙语言、动作例如:①我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察周密分析的基础上。(答到一点即给2分) 4、政治上取信于民(2分)5、爱国热情;深谋远虑 11.A12.(1)同“遍”,普遍(2)充满,这里是士气旺盛13.(1)衣食类养生的东西,我不敢独自享用,一定把它分给别人(2)这种小信用不能受到神的信任神灵是不会降福的14.大国难测,怕有埋伏:通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。既克,公问其故。、答案:20、①率领②国家③信任④正当,在 21、田文说:“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己(确实)不如田文 22、要点:①性情率真②心胸开阔③有很强的军事和领导才能④能以国事和大局为重⑤善于与同僚沟通 23、要点:取信于民:善于用人。三、1.(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满)2.(1)他们的勇气消失了而我军的士气正旺,所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人,这就是治理军队的变化啊。(意思对即可)3.夫大国,难测也,惧有伏焉故三军可夺气,将军可夺心4.第一问答案要点:战争中要善于分析敌情,把握战机,军事上要后发制人:第二问答案要点:(1)无论干什么事要善于分析:(2)善于听取并采纳群众的意见:(3)运用正确的战略战术。等等【乙文译文】对于敌人的军队,可以挫败它的士气:对于敌人将领,可以动摇他的意志。因此,初战时,部队士气高昂:经过一段时间后则逐渐懈怠:到战斗后期,士气就衰竭了。所以善于用兵的人,要避开敌人士气旺盛的时候,而选择在对方士气低落、衰竭时进攻,这是掌握士气的方法。用我方的严整有序,对付敌方的混乱无序;以我方的沉着冷静,对付敌方的躁动不安这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地,等待敌人的远道而来;用我军的安逸从容,对付敌军的疲劳仓促:用我军的粮饷充足,对付敌军的饥饿不堪,这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军,不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人,这是掌握机变的用兵方法。二、1。(1)同“遍”,遍及,普通。(②2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。(3)截断(4)动词, 活埋。2.(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢?(2)全部改变原有的纪律和规定,撤换了原来的军官。3.(1)小大之狱,虽不能察,必以情。2)悉更约束,易鼍军吏。4.纸上谈兵;只会谈理论,不解决实际问题【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后,全部更改(原有的)纪律和规定,撤换军官秦将白起听到了这些事,派了变化莫测的军队,假装败退,截断了赵军运输军粮的道路,把赵国的军队一切为二,(于是)军心离散。经过四十多天,军中兵士饥饿,赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败,数十万兵士便投降了秦军,秦军把他们全部活埋了、3、辙乱旗靡以首俯地4.这是道开放性试题,回答合理即可。示例:①我们遇事要三思面后行,切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上 5.弱者如果能抓住机遇,那么弱者也可以战胜强者

5 《曹刿论战》练习答案一、答案：1.B 2.记叙语言、动作 3.例如：①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。（答到一点即给 2 分） 4、政治上取信于民（2 分） 5、爱国热情；深谋远虑 11． A 12．（1）同“遍”，普遍（2）充满，这里是士气旺盛 13．（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的 14．大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。既克，公问其故。二、答案：20、①率领 ②国家 ③信任 ④正当，在 21、田文说：“这就是我的职位在你之上的原因。”吴起才知道自己（确实）不如田文。 22、要点：①性情率真 ②心胸开阔 ③有很强的军事和领导才能 ④能以国事和大局为重 ⑤善于与同僚沟通 23、要点：取信于民；善于用人。三、1．(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士气(4)锐利(饱满) 2．(1)他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。 (2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。(意思对即可) 3．夫大国，难测也，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心 4．第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：(_1)无论干什么事要善于分析；(2)善于听取并采纳群众的意见；(3)运用正确的战略战术。等等。【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。二、 1。(1)同“遍”，遍及，普通。 (2)古代猪、牛、羊等祭祀晶。 (3)截断 (4)动词，活埋。 2．(1)做官的人谋划这件事?你又为什么参与呢? (2)全部改变原有的纪律和规定，撤换了原来的军官。 3．(1)小大之狱，虽不能察，必以情。2)悉更约束，易鼍军吏。4．纸上谈兵；只会谈理论，不解决实际问题。 ’ 【乙文译文】赵括代替廉颇(担任抗秦大将)后，全部更改(原有的)纪律和规定，撤换军官。秦将白起听到了这些事，派了变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，(于是)军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。(结果)秦军射死了赵括。赵括的军队大败，数十万兵士便投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。三、3、辙乱旗靡以首俯地 4．这是道开放性试题，回答合理即可。示例：①我们遇事要三思面后行，切不可莽撞行事。 ②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。 5．弱者如果能抓住机遇，那么弱者也可以战胜强者