019届湖北省武汉市部分市级示范高中高三10月联考 随着信息和交通的便捷,尤其是进入信息化、数宇化时代后,地城色彩浓厚的传统文化而临巨大冲 击,当人们打开智能机,就可以观看电影、电视、视频时,很多人就不愿意走进刷院看那些古老 语文 的地方剧种了。传统戏刚如此。其他领域和门类的传蜣文化亦然。但是,信息化、数字化是一种技 术力量,它们打破了蜣文化的传播限制,使其有可能在全球范围内获取知音。如30全景声京刷电 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形 影《霸王别姬》,从2014年登陆好篥坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化 码粘贴在答题卡上的指定位置 基因蜜玛、原汁原味的中国侍蜣文化,在不同的国家和地区,不的文化语境里被认同、被赞叹, 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 真正走向了世界 黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 对于传统文化的抢救、保护和传承,一定要跪出“死文化”的陈旧观念,不能把传统文化变成 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草 活标本、木乃伊。要充分借助信息化、数宇化的技术力量,借助大众流行文化巨大的承载力和传播 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 力,使传统文化以鲜活的夥态,渗遗到人们的日常生活之中,成为大众文化趣味、艺木审美的一部 第I卷(选愿) 分。唯有如此,传统文化才能再废获得复兴和繁蒙 (摘编自封寿炎《数字时代,传统文化和何保护传承》) 第II卷(非选题 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是() 中华有声历史资料数字化工程因质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能而惹上官司 「评卷人■得分 B.不只是传统戏剧,其他领域门类的传统文化也面临着信思化、数字化所带来的严重威 信息化、数字化的技术力量改变了人们的文化娱乐方式,很多人不愿走进剧院观贯戏剧。 阅读下面的文字,完成下列小题。 D.文中用“木乃伊”形容通过数字化方式获得永存后却因脱离大众而失去生命力的传统文化 蕞近,中华有声历文資料数宇化工程惹上了官司。有人批评其质量堪忱,有人盾疑其在数字化 过程中。将一些珍貴的原声母带交给日本公司,使这些母版文物有可能被盗录和损毁。谁是谁非, 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是() A.文章由中华有声历史资料数字化工程惹上官司引出传统文化资源数字化工程这个话题 当事人各执一词。然而此次事件,使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野 B.文章主要论述了传统文化资源在当下所面临的双重悖论,挑战大于机遇,富有辩证性 保护音像遗产就是保护我们的集体记忆,通过数字化方式保存我国珍贵的音像档案意义重大 c.文章以3D全景声京剧电影在好莱坞热映为例,论证了全球化时代呼吁传统文化的复兴 但关键在于其获得水久性保存后,如何才能变成活的文化?在全球化、信息化、数宇化时代,传统 D.文章在提出问飈后,又用大量篇幅分析问题,最后提出了解决问题的一系列具体方法 文化源面临着双重慘 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是() 第一重饽论,在全球化时代。大众流行文化成为传蜣文化的据基人,阿时,全球化时代义呼唤 A.传统文化是中华民族的根脉,它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同 传蜣文化的复兴。以电影、电视、流行音乐为代表的大众流行文化,用“全球通用”的审美栎准席 B.将传统文化资源数字化保存意义重大,而如何将传统文化资源转为活的文化也是关键问题 卷全球。吞委食各国各地区传统文化的生存空间,迅連消得多样性、异盾化的地方性文化。这种 C.建立在地域文化基础上的传统文化,在信息和交通愈发便捷的全球化时代,必将遭遇淘汰 全球趋阿化的大众流行文化浪潮,使得很多非西方社会的民族和人群,愈益面临失去独特文化身份 D.只要以大众喜闻乐见的形态呈现传统文化,并借助技术的力量,就能让传统文化重焕生机 的彪险。只有接续传统文化的根脉,复兴传统文化資源,我们才能在全球化浪潮中站稳脚樛,获得 文化身份和价值情感认同。 阅读下面的文字,完成各题 第二重饽论,信息化、数宇化既给传统文化的生存发展带未威胁,也为其重焕生机提供契机 北京,南京 为什么从前人们喜欢看戏,现在不喜欢呢?这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量,在信息、 侯发山 交遒都不发达,文化娱乐活动匮乏时,建立在地域文化基础上的传统文化,得以较好地传承发展 老歪这两天特兴奋,以至于晚上都睡不着,鏊子上烙沟馍似的在床上翻来覆去。有人说,睡不
2019 届湖北省武汉市部分市级示范高中高三 10 月联考 语 文 注 意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷 第 I 卷（选择题) 第 II 卷（非选择题) 评卷人 得分 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 最近，中华有声历史资料数字化工程惹上了官司。有人批评其质量堪忧，有人质疑其在数字化 过程中，将一些珍贵的原声母带交给日本公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。谁是谁非， 当事人各执一词。然而此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。 保护音像遗产就是保护我们的集体记忆，通过数字化方式保存我国珍贵的音像档案意义重大， 但关键在于其获得永久性保存后，如何才能变成活的文化？在全球化、信息化、数字化时代，传统 文化资源面临着双重悖论。 第一重悖论，在全球化时代，大众流行文化成为传统文化的掘墓人。同时，全球化时代又呼唤 传统文化的复兴。以电影、电视、流行音乐为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席 卷全球，鲸吞蚕食各国各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性、异质化的地方性文化。这种 全球趋同化的大众流行文化浪潮，使得很多非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份 的危险。只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚根，获得 文化身份和价值情感认同。 第二重悖论，信息化、数字化既给传统文化的生存发展带来威胁，也为其重焕生机提供契机。 为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。在信息、 交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化，得以较好地传承发展。 随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲 击。当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老 的地方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。但是，信息化、数字化是一种技 术力量，它们打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全球范围内获取知音。如 3D 全景声京剧电 影《霸王别姬》，从 2014 年登陆好莱坞杜比剧院后热度一直不减。这种蕴藏着强烈独特的民族文化 基因密码、原汁原味的中国传统文化，在不同的国家和地区，不同的文化语境里被认同、被赞叹， 真正走向了世界。 对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统文化变成 活标本、木乃伊。要充分借助信息化、数字化的技术力量，借助大众流行文化巨大的承载力和传播 力，使传统文化以鲜活的形态，渗透到人们的日常生活之中，成为大众文化趣味、艺术审美的一部 分。唯有如此，传统文化才能再度获得复兴和繁荣。 （摘编自封寿炎《数字时代，传统文化如何保护传承》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．中华有声历史资料数字化工程因质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能而惹上官司。 B．不只是传统戏剧，其他领域门类的传统文化也面临着信息化、数字化所带来的严重威胁。 C．信息化、数字化的技术力量改变了人们的文化娱乐方式，很多人不愿走进剧院观赏戏剧。 D．文中用“木乃伊”形容通过数字化方式获得永存后却因脱离大众而失去生命力的传统文化。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A．文章由中华有声历史资料数字化工程惹上官司引出传统文化资源数字化工程这个话题。 B．文章主要论述了传统文化资源在当下所面临的双重悖论，挑战大于机遇，富有辩证性。 C．文章以 3D 全景声京剧电影在好莱坞热映为例，论证了全球化时代呼吁传统文化的复兴。 D．文章在提出问题后，又用大量篇幅分析问题，最后提出了解决问题的一系列具体方法。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A．传统文化是中华民族的根脉，它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同。 B．将传统文化资源数字化保存意义重大，而如何将传统文化资源转为活的文化也是关键问题。 C．建立在地域文化基础上的传统文化，在信息和交通愈发便捷的全球化时代，必将遭遇淘汰。 D．只要以大众喜闻乐见的形态呈现传统文化，并借助技术的力量，就能让传统文化重焕生机。 阅读下面的文字，完成各题。 北京，南京 侯发山 老歪这两天特兴奋，以至于晚上都睡不着，鏊子上烙油馍似的在床上翻来覆去。有人说，睡不 此 卷 只 装 订 不 密 封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
着就数羊,数不到一百头就睡着了,老至连着几个晚上,都数到一万多头了还是没有一点睡意 老歪见过榈片,女婿是个秃顶,年龄也不小了,似乎比老歪小不了多少,女儿说他是二婚。可能因 是啊,这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说,说他一鞏子没出过门,趁着现在 为这个原国,女儿一直没把女矫领回来过。这个女婿不是外国人,是苏州人,说话也听不懂。女儿 还能走动,让他到城叉遮一遮,转一转,开开眼界,见见世而,想住了就住下未。老歪到过远的 说,这个老板带来两个孩子,她自己不打其再要了。嘖嘖,女儿真傻,没有一个亲生的会中?都说 地方是镇上。赶集时去一趟,县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的,说这几天就把车票给快 国女是爹娘的小棉袄,儿子指靠不了,还得依靠女儿呢。女儿过不好,也是自己的一境心病 递过来,让他做好准备。去就去吧,住是不会住的。玩两天还是可以的。若是着不去,说不定 到底是去北京还是南市?去北京,女儿不高兴,去南京,儿子不高兴。有了,谁的票到的早去 一天嶝腿了,会让孩子遭憾终生的 谚那里!主意一定,老歪才想起牧拾自己,去里洗了澡,破天荒请人挺了搓背,理了理发,刮了 村里人说,老歪该享清福了。可不是吗,老配的一双儿女都成家立业了,都出息了,他还不该 脸,还拿出新衣服让邻居寥的媳妇给熨烫了一下, 过了一天,老歪收到了一个快递员送来的两个快—两张卧铺李票—张去南京的 老伴走的时候,两个孩子还小,儿子六岁,女儿三岁。当时,亲威朋友都劝老歪再找一个,说 去北的,车票上的车次居然是同一天时间! 孩子没妈不行。老歪郦时还是小歪,挺倔的,说喻也不找。他说,有了后妈,不一定是孩子的福气 快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了,他们桐互传递着火车票,眼里写满了羡幕,还一边 就这样,他既当爹又当妈,一把屎一把泪地把两个孩子拉扯大,供他们上大学。两个孩子也其争气 取笑老歪:你不会分身术,看你这次去哪里! 乎业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是,两个孩子不在一个地方,儿子在北京,女儿在南京 当天晚上,老歪捧着妻子的相片喃喃自语:我实指望到时带上你去城里逛一逛,现在不可能了 两个孩子还算孝顺,没少给他打钱,没少给他寄东西,电话里也没少说话。他们刚参加工作那 我决定了,哪儿也不去,就在家宇着你。说罢,老歪那沟壑纵横的脸上淌满了泪水。 会儿,也曾邀请老歪到城里去,尽管老歪也特想去,却一直没有成行,他怕给孩子们增加贞担,现 去南京的车票是几子寄来的,去北京的车票是女儿寄未的 在不一样了,都有房子了,都成家了,该去看看他们。这次邀请他进城,也就是在前几天的电话里 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴贫,最恰当的一项是() A.接到儿女都要他进城的电话后,老歪左右为难,左邻右舍羡慕不己并为之出谋划策, 就这样,老亚睡不着了 歪的人际关系很好 北京?还南京?这几天,村里人见了老歪,都会这样问他。不少人给他出主意,有的建议他 B.老歪最后决定哪里都不去,就在家守着妻子的照片,表现出老人对老伴的深情和对儿女的理解 去北京。说北寥有毛主席纪念堂,有天安门城楼;有的建议他去南京,说南京有中山陵,有雨花台 C.老歪的儿女都在大城市安了家,生活幸福,却对老父亲不闻不问,反映出当代部分青年不懂感恩 老歪呢。咧着嘴嘿嘿直乐。说实话,他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩子也真 不遵孝道的社会现实 是的,说寄车票都寄车票,说不寄都不寄 D.文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形,与下文几女的不孝形成对照,很好地表 儿子在北京上班,房子买在了河北,每天上班要提前三个小时,唉,上个班就这么远,也真难 现了文章的主题 为儿子了。儿子是去年结的婚,媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼,单位操办的。恰好老歪 5.小说中老歪是一个什么样的人物形象?请简要分析 当叶刚参加过本村的一个葬礼,按农村阴阳先生的说法,不宣再去参加婚礼。就没有去。他们也没 6.小说在布局谋篇上有什么特点?请简要分析。 回未过。也就是说,到日前为止,老歪没见过媳妇的西,不能说没见过—一儿子给老歪买了个智能 于机,在于机里冕过,还给他拜过年呢,叽里咕噜的,像是鸟语。儿子说那是问候老卺新年好的 阅读下面的文字,完成各题 老至想等到孙子出生后再过去,视频了几次也没见媳妇的肚子大起来,老歪也不好意思问儿子,当 ,更不好意思问媳妇了。几子似乎知道老的心思,在上次的电话里却轻松地说,他们不打算要 孩于了!这还了得,不孝有三,无后为大,得去好好数落数落儿子 这边辛挂看儿子,那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学,女婿是她大学期间就认识的。今 年五一结的婚,女婿是南京一家企业的老板。哼,老板有啥了不起,收破烂的也叫老板一去年村 里未了个收破烂的,临走给了老至一张名片,名片上写着“回收公司憑经理”。女儿是旅游结的婚
着就数羊，数不到一百头就睡着了，老歪连着几个晚上，都数到一万多头了还是没有一点睡意。 是啊，这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说，说他一辈子没出过门，趁着现在 还能走动，让他到城里逛一逛，转一转，开开眼界，见见世面，想住了就住下来。老歪到过最远的 地方是镇上，赶集时去一趟，县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的，说这几天就把车票给快 递过来，让他做好准备。去就去吧，住是不会住的，玩两天还是可以的。若是犟着不去，说不定哪 一天蹬腿了，会让孩子遗憾终生的。 村里人说，老歪该享清福了。可不是吗，老歪的一双儿女都成家立业了，都出息了，他还不该 享福吗？ 老伴走的时候，两个孩子还小，儿子六岁，女儿三岁。当时，亲戚朋友都劝老歪再找一个，说 孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说，有了后妈，不一定是孩子的福气。 就这样，他既当爹又当妈，一把屎一把泪地把两个孩子拉扯大，供他们上大学。两个孩子也算争气， 学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是，两个孩子不在一个地方，儿子在北京，女儿在南京。 两个孩子还算孝顺，没少给他打钱，没少给他寄东西，电话里也没少说话。他们刚参加工作那 会儿，也曾邀请老歪到城里去，尽管老歪也特想去，却一直没有成行，他怕给孩子们增加负担，现 在不一样了，都有房子了，都成家了，该去看看他们。这次邀请他进城，也就是在前几天的电话里 说的。 就这样，老歪睡不着了。 北京？还是南京？这几天，村里人见了老歪，都会这样问他。不少人给他出主意，有的建议他 去北京，说北京有毛主席纪念堂，有天安门城楼；有的建议他去南京，说南京有中山陵，有雨花台。 老歪呢，咧着嘴嘿嘿直乐。说实话，他也没决定好到底是上北京还是下南京。这两个孩子也真 是的，说寄车票都寄车票，说不寄都不寄。 儿子在北京上班，房子买在了河北，每天上班要提前三个小时。唉，上个班就这么远，也真难 为儿子了。儿子是去年结的婚，媳妇是日本闺女。他们举行的是集体婚礼，单位操办的。恰好老歪 当时刚参加过本村的一个葬礼，按农村阴阳先生的说法，不宜再去参加婚礼，就没有去。他们也没 回来过。也就是说，到目前为止，老歪没见过媳妇的面，不能说没见过——儿子给老歪买了个智能 手机，在手机里见过，还给他拜过年呢，叽里咕噜的，像是鸟语。儿子说那是问候老爸新年好的。 老歪想等到孙子出生后再过去，视频了几次也没见媳妇的肚子大起来，老歪也不好意思问儿子，当 然，更不好意思问媳妇了。儿子似乎知道老歪的心思，在上次的电话里却轻松地说，他们不打算要 孩子了！这还了得，不孝有三，无后为大，得去好好数落数落儿子。 这边牵挂着儿子，那边女儿也连着心。女儿在南京上的大学，女婿是她大学期间就认识的。今 年五一结的婚，女婿是南京一家企业的老板。哼，老板有啥了不起，收破烂的也叫老板——去年村 里来了个收破烂的，临走给了老歪一张名片，名片上写着“回收公司总经理”。女儿是旅游结的婚。 老歪见过相片，女婿是个秃顶，年龄也不小了，似乎比老歪小不了多少，女儿说他是二婚。可能因 为这个原因，女儿一直没把女婿领回来过。这个女婿不是外国人，是苏州人，说话也听不懂。女儿 说，这个老板带来两个孩子，她自己不打算再要了。啧啧，女儿真傻，没有一个亲生的会中？都说 闺女是爹娘的小棉袄，儿子指靠不了，还得依靠女儿呢。女儿过不好，也是自己的一块心病。 到底是去北京还是南京？去北京，女儿不高兴，去南京，儿子不高兴。有了，谁的票到的早去 谁那里！主意一定，老歪才想起收拾自己，去镇里洗了澡，破天荒请人搓了搓背，理了理发，刮了 刮脸，还拿出新衣服让邻居家的媳妇给熨烫了一下。 过了一天，老歪收到了一个快递员送来的两个快递——两张卧铺车票——一张去南京的，一张 去北京的，车票上的车次居然是同一天时间！ 快递员的到来早已把左邻右舍吸引过来了，他们相互传递着火车票，眼里写满了羡慕，还一边 取笑老歪：你不会分身术，看你这次去哪里！ 当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一逛，现在不可能了。 我决定了，哪儿也不去，就在家守着你。说罢，老歪那沟壑纵横的脸上淌满了泪水。 去南京的车票是儿子寄来的。去北京的车票是女儿寄来的。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A．接到儿女都要他进城的电话后，老歪左右为难，左邻右舍羡慕不已并为之出谋划策，意在表现老 歪的人际关系很好。 B．老歪最后决定哪里都不去，就在家守着妻子的照片，表现出老人对老伴的深情和对儿女的理解。 C．老歪的儿女都在大城市安了家，生活幸福，却对老父亲不闻不问，反映出当代部分青年不懂感恩， 不遵孝道的社会现实。 D．文章运用补叙来介绍老歪独自一人拉扯孩子的艰难情形，与下文儿女的不孝形成对照，很好地表 现了文章的主题。 5．小说中老歪是一个什么样的人物形象？请简要分析。 6．小说在布局谋篇上有什么特点？请简要分析。 阅读下面的文字，完成各题。 材料一：
其次,后续将如何应对这起事件,要给出一个清晰的处理思路,让民众吃上定心丸。民众的恐 65万余支不合格百白破疫苗流入三省 食药监总局要求立即停用 慌不仅可以理解,而且值得深入分析,应该将之当成下一步的工作重点 日.国家食品药品监督管理总周新闻发人对煤体说 根摇疫茴濾遘規则,冋批次的疫茴铺往啷里,大方向是记录在的。然而,就个人而言,接种 分别由 的疫茴是否属于问還批次,是否也有详细的记录,已接种问题批次的儿童能不能得到通知并及时复 春长生生物科技有限公司 检,以及是否应补种等事宜,都是压在家长心头的疑问,此类疑问不解,恐慌就难以消除 所有限责任公司 生产的各一批次共计65万余支百白磁疫苗 摘编自罗志华《“疫茴危机”:别让信息黑洞加剧恐》,《新京报》2018年07月22日) 效价指标不符合标准规定 药监总局已查令企业意明流向,并要求立即停止使用不合格产品 这个周末,问题痰茴引发全民焦虑,无数家长连夜翻看孩子的接种记录本,一項项对照是否使 用过问廼疫苗。疫茴逵假,曝光必须无死角,监管切莫轻飘飘。面对问疫茴,忍耐后的盾疑和冷 疫苗数量 發表嚮2016601056山东省疾病防控制中心 溪,问后的繼权和用脚投漂,都值得籃管部门认真反思,憐重对待 近日,长生生物搂连被哪出狂犬疫茴生产记录逵骰、百白破疫茴为“劣药”。四家药监局出手 省疾病预防控制中心 后,多寥媒体跟选,引发社会强烈关注。在对事件的追问中,公众对于疫茴安全的焦虑不断升级 唯有尽快公开真相,才能回应质疑。 该2批次百白破疫苗效价指标不合格,可能影畹免疫保护效果 但是对人体安全性设有影响 疫苗乱象,非一目之寒。行业积弊己久,李何每次处罚都轻飘飘 新华社记者选影閣 我们看到,某些无法无天、丧尽天良的恶企,在被查出问题之后,虽也受到一定怒罚,但与获 (图片来源于2017年11月新华网) 得的孽利桐比微不足道,根本不足以让其痛改前非。人命关天的剧后,受害者维权无力,企业“自 罚三杯”,监管者惯性失话,如此“宽松”也是变相纵容逵假、售假的重要原因 从21日早上超,一篇题为《疫茴之王》的自媒体文章迅传播,到当日晚间,无数人的剧友圈 这背后有个政皘观的问遜。如果对这些恶企处罚太重,动辄判处“死刑”,势必影响当地的GDP 已经被这篇文刷屏。随着疫茴事件的持续发酵,恐慌、憤怒情堵蔓延,不少山东的家长们炸开了 和税牧的数据,因此,处罚多是些“软刀子” 锅,纷纷用刷屏表达着愤怒。 药监部冂戢主要的职责是防恶于未然。具体地说,就是要对流向市场的药品负责。对消费者而 山东的家长之所以表现得格外恐慌和憤怒,原因在于几天前曝光的2017年11月的一起疫茴违 言,其权益只能鹵政府职能鄙门代表和维护。假疫苗槓行,那就是政府职能部门失职,就该有人对 法事件当中,长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共计25260支,全部销往山东省疾病 此负責。加果做不到,设立这个部门干嘛? 预防控制中心。山东省家长的情绪反弹,有信息来源作为基础 毋庸讳言,食品和药品的监管等,侬然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之一。应该引起 而问逦疫茜究竟销往嘟里,自己的孩于是否注射过问题疫茜,如果注射了义如何补救等,家长 足够重视,它不仅关系着人民健康,也关系着人心聚数 们眼前如同一个信息黑洞,难以及时获得足够值得侬賴的信息,只能用猜想未增补信息真空,进而 摘编自胡琴《而对疫苗乱象,监管部门应有所作为》,人民网2018年07月22日) 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( 因此,避免恐慌情绪蔓琏的正确方法,不是单呼吁氏众保持足够的理性,而是相关信息必须 A.新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻,使这两 及时、全面、准确地公开,既要跑在谣言前面,也要跑在猜想前而 家公司疫苗问题呈现在公众面前 首先,对于一些模梭两可的网络信息,要有权威部门及时发声 《疫茴之王》所说“问题 B.山东家长 来的恐慌和愤怒是有根据的,很多问题疫苗流入山东,事关孩子的安全,而家长 疫茴打入25万儿童身体”是否荡实,就是一个对公众情堵可产生决定性影响的疑问,对于这类问趣 又没有获得足够值得依赖的信息 不仅要迅释疑,而且要用确保准确的数摇来提高说服力 C.对于民众个人而言,消除恐慌的方法在于,要了解自己家庭儿童用药情况,要有及时的信息反馈 以及如何解决这些问题的方法
（图片来源于 2017 年 11 月新华网） 材料二： 从 21 日早上起，一篇题为《疫苗之王》的自媒体文章迅速传播，到当日晚间，无数人的朋友圈 已经被这篇文章刷屏。随着疫苗事件的持续发酵，恐慌、愤怒情绪蔓延，不少山东的家长们炸开了 锅，纷纷用刷屏表达着愤怒。 山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒，原因在于几天前曝光的 2017 年 11 月的一起疫苗违 法事件当中，长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共计 252600 支，全部销往山东省疾病 预防控制中心。山东省家长的情绪反弹，有信息来源作为基础。 而问题疫苗究竟销往哪里，自己的孩子是否注射过问题疫苗，如果注射了又如何补救等，家长 们眼前如同一个信息黑洞，难以及时获得足够值得依赖的信息，只能用猜想来增补信息真空，进而 加剧了恐慌情绪。 因此，避免恐慌情绪蔓延的正确方法，不是简单呼吁民众保持足够的理性，而是相关信息必须 及时、全面、准确地公开，既要跑在谣言前面，也要跑在猜想前面。 首先，对于一些模棱两可的网络信息，要有权威部门及时发声。比如，《疫苗之王》所说“问题 疫苗打入 25 万儿童身体”是否属实，就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问，对于这类问题， 不仅要迅速释疑，而且要用确保准确的数据来提高说服力。 其次，后续将如何应对这起事件，要给出一个清晰的处理思路，让民众吃上定心丸。民众的恐 慌不仅可以理解，而且值得深入分析，应该将之当成下一步的工作重点。 根据疫苗流通规则，同批次的疫苗销往哪里，大方向是记录在案的。然而，就个人而言，接种 的疫苗是否属于问题批次，是否也有详细的记录，已接种问题批次的儿童能不能得到通知并及时复 检，以及是否应补种等事宜，都是压在家长心头的疑问，此类疑问不解，恐慌就难以消除。 （摘编自罗志华《“疫苗危机”：别让信息黑洞加剧恐慌》，《新京报》2018 年 07 月 22 日） 材料三： 这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使 用过问题疫苗。疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。面对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷 漠，追问后的维权和用脚投票，都值得监管部门认真反思，慎重对待。 近日，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”。国家药监局出手 后，多家媒体跟进，引发社会强烈关注。在对事件的追问中，公众对于疫苗安全的焦虑不断升级， 唯有尽快公开真相，才能回应质疑。 疫苗乱象，非一日之寒。行业积弊已久，奈何每次处罚都轻飘飘。 我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获 得的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非。人命关天的闹剧后，受害者维权无力，企业“自 罚三杯”，监管者惯性失语，如此“宽松”也是变相纵容造假、售假的重要原因。 这背后有个政绩观的问题。如果对这些恶企处罚太重，动辄判处“死刑”，势必影响当地的 GDP 和税收的数据，因此，处罚多是些“软刀子”。 药监部门最主要的职责是防患于未然。具体地说，就是要对流向市场的药品负责。对消费者而 言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。假疫苗横行，那就是政府职能部门失职，就该有人对 此负责。如果做不到，设立这个部门干嘛？ 毋庸讳言，食品和药品的监管等，依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之一，应该引起 足够重视，它不仅关系着人民健康，也关系着人心聚散。 （摘编自胡琴《面对疫苗乱象，监管部门应有所作为》，人民网 2018 年 07 月 22 日） 7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻，使这两 家公司疫苗问题呈现在公众面前。 B．山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长 又没有获得足够值得依赖的信息。 C．对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈， 以及如何解决这些问题的方法
D.问题企业之所以不痛改前非,原因在于监管者的惯性失语,对问题企业太宽容,使得其所获的孽 D.承接古今,连接中外,将耕新的时代内涵赋予古老丝绸之路 利与其所受的惩罚相比微不足道。 11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.我国与沿途国家的共同努力,“一带一路”的相关合作将取得长足进展 粪.疫苗事件的持续发酵,朋友圈无数人的刷屏,最直接的原因在于《疫苗之王》这篇文章在自媒体 B.我国与沿途国家的共同努力,将使“一带一路”的相关合作取得长足进展 上的迅速传播 C.在我国与沿途国家的共同努力下,“一带一路”的相关合作取得了长足进展 有太大的 B.新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响,从这个意义上说,家长们的担忧和愤怒 D.在我国与沿途国家的共同努力下,使“一带一路”的相关合作取得了长足进展 12.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是 C.只是让民众保持理性是不够的,还要全面、及时、准确的信息公开,让人们不胡猜乱想,恐慌等 A.高瞻远瞩摩季擦掌初露形雨后春笋 情绪才能缓解 B.远见卓识大展季脚初露锥形罗棋布 D.“曝光必须无死角,监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧,食药监管 c.高瞻远瞩大展季脚崭露头角雨后春笋 涉及健康和人心 D.远见卓识摩季擦掌崭露头角星罗棋布 9.以上三则材料中,《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么不同?请结合材料简要分 评卷人得分 文言文舞读 阅读下面的文字,完成各题 2018年7月下句,习近平主席访问非洲,塞内加尔成为非第一个正式加入“一带一路”的国 阅读下面的文言文,完成下列小题 霍汝文,字公兵,州丹阳人,擎进士第,以亲老不调者十年。擢议礼局编修官,召对,激宗 2013年,我国提出了构建“一带一路”的偈议。这一越时空的体大倡议,()。它既传承 嘉之,除秘书郎。三馆士建议东封,汝文曰:“治道贲清净.今不启上还三代礼乐,而师泰、汉之 以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流 侈心,非所愿也。”責监宿州税·久之,召除著作啷,迁起居 它不仅是一个的战略构想,也是一条和平发展的类蠃之路,还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议 皇太子就傅,命汝文劝讲,除中书舍人。言者谓汝文从苏轼、黄庭坚游,不可当赞书之任,出 受到国际社会的高废重视,得到沿途各国的广泛支持,国内相关省市也是 知襄阳。召拜中书舍人,外制典雅,一时称之。命同修《哲宗国史》,迁给事中。高丽使入贡,谣班 其影响可见 侍从之上,汝文言:“《春秋》之法,王人虽微,序诸侯上。不可卑近列而尊陆臣。”上遂命如旧 五年来,在我四与活途因家的共同努力下,将使“ 的相关合作取得长足进展,浯途 制,内侍梁师成强市而姓墓回,广其园圃。汝文言于上,师成讽宰相黜汝文,出守宣州 家正编织以陆、海、空三位一体的立体交遒大冈络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯 召为变部侍郎,出知庐州,徙密州宽貞流产款蔓京展袁蕊法版煮众有宽气思根 中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊,以及连通南亚半岛的孟中印緬经济走廊等,作为“一带 定法成慈私不边所由欲绩民也念系而底之缝为反东,悉纵之,密岁贡牛黄,汝文曰:“牛失黄辄 路”的骨干通邏 沿途区域种类物流中心正在建设中,各种类型的自貿园区 死,非所以島农,宣输财市之,则其害不私于密。”上从之。钦宗即位,召为翰林学士,改显谟阊 張辐射“一帝一路”的高柝演自貿区大网络也正在编织中,最终形成经济走廊浯途的生产、譴、 绍兴元年,召为翰林学士兼侍讲,除参知政事。叶秦桧相,四方秦请填委未决,吏为奸。汝 市场规樸效应 10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() 文语桧,宣責都司程考吏牍,稽违者怒之。没文尝受辞牒,书字用印,直送省部:入对,乞治堂吏 粪.连接中外,承接古今,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 受略者。检怒,西劾汝文专擅。右司谏方孟卿因奏汝文与长官立异,岂能共济因事?罢去以卒 B.承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵 先是,汝文在密,桧为郡文学,汝文荐其才,故桧引用之。然汝文性刚不为检屈,对室相运 C.连接中外,承接古今,将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路 至日桧为“浊气”。汝文风度翘楚,好古博雅,精于篆籀,有文集行于世
D．问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失语，对问题企业太宽容，使得其所获的孽 利与其所受的惩罚相比微不足道。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》这篇文章在自媒体 上的迅速传播。 B．新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家长们的担忧和愤怒没 有太大的必要。 C．只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们不胡猜乱想，恐慌等 情绪才能缓解。 D．“曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧，食药监管 涉及健康和人心。 9．以上三则材料中，《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分 析。 阅读下面的文字，完成各题。 2018 年 7 月下旬，习近平主席访问非洲，塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国 家。 2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的体大倡议，（ ）。它既传承 以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的 21 世纪时代潮流。 它不仅是一个的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议 受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一 斑。 五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 沿途 国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿 中南半岛国家的中国一新加坡经济走廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一 路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现； 一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、 市场规模效应。 10．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A．连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 B．承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 C．连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 D．承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 11．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。 B．我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 C．在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。 D．在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。 12．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） A．高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋 B．远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布 C．高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋 D．远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布 评卷人 得分 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 翟汝文，字公巽，润州丹阳人。登进士第 ．．．．，以亲老不调者十年。擢议礼局编修官，召对，徽宗 嘉之，除秘书郎。三馆士建议东封①，汝文曰：“治道贵清净。今不启上述三代礼乐，而师秦、汉之 侈心，非所愿也。”责监宿州税。久之，召除著作郎，迁起居郎。 皇太子就傅，命汝文劝讲，除中书舍人。言者谓汝文从苏轼、黄庭坚游，不可当赞书之任 ②，出 知襄阳。召拜中书舍人，外制典雅，一时称之。命同修《哲宗国史》，迁给事中。高丽．．使入贡，诏班 侍从之上，汝文言：“《春秋》之法，王人虽微，序诸侯上。不可卑近列而尊陪臣。”上遂命如旧 制。内侍梁师成强市百姓墓田，广其园圃。汝文言于上，师成讽宰相黜汝文，出守宣州。 召为吏部侍郎，出知庐州，徙密州。密负海产盐蔡京屡变盐法盗贩者众有司穷治党与汝文曰祖 宗法度获私商不诘所由欲靖民也今系而虐之将为厉矣。悉纵之。密岁贡牛黄③，汝文曰：“牛失黄辄 死，非所以惠农，宜输财市之，则其害不私于密。”上从之。钦宗即位，召为翰林学士，改显谟阁 学士、知越州兼浙东安抚使。 绍兴．．元年，召为翰林学士兼侍讲，除参知政事。时秦桧相，四方奏请填委未决，吏缘为奸。汝 文语桧，宜责都司程考吏牍，稽违者惩之。汝文尝受辞牒，书字用印，直送省部；入对，乞治堂吏 受赂者。桧怒，面劾汝文专擅。右司谏方孟卿因奏汝文与长官立异，岂能共济国事？罢去以卒。 先是，汝文在密，桧为郡文学，汝文荐其才，故桧引用之。然汝文性刚不为桧屈，对案相诟， 至目桧为“浊气”。汝文风度翘楚，好古博雅，精于篆籀．．，有文集行于世
节选自《宋史·霍汝文传》) 《注)①东對帝王于泰山行封禅事,昭告天下太平,②宋徽宗崇宁四年(105),司马光、苏轼、黄 卡歌基黄 庭坚等309人列名“元祐党籍”,被日为“奷党”,至南宗初年开始获平反,改称“元祐忠賢 阅读下面这首唐诗,完成各题 ③牛黄牛胆囊内的石,为名货中药材,有强心、解热之效 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法/度获私商/不诂所由/欲靖民 西山白雪三城戍,南滴°清江万里桥 也/今系而虐之/将为厉矣 海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。 8.密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法度/获私商不诘所由/欲靖民 惟将迟暮供多病,未有消埃答圣朝 也/今系而店之/将为厉矣/ 跨马出郊时极日,不堪人事日萧条 C.密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法/度获私 由/欲靖民 (注)①三城戌:西山三城的堡垒。三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。②南浦:泛着送别之地。 也/今系而虐之/将为厉矣/ 在成都杜甫苹堂的东边。 蚰流与微尘,比喻微小。 D.密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法度/获私商不请所由/欲靖民 17.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是 也/今系而虐之/将为厉矣 A.首联写诗人“野望”所见之景,“西山白雪”为哀景,“南浦清江”为乐景 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( B.三句“风尘”喻战乱,这句与诗人另一名句“支离东北风尘际”意义相近 登进士第指参加进士科考试并考中进士,与“举进土”意义有所不同。 匚.四句写自己孑然一身,客居偏瓣蜀地,如在天之一涯,因而“涕泪”横流 8.高丽指朝鲜历史上的王朝,我国多沿用来指称朝鲜或关于朝鲜的物产 C.绍兴指绍兴府,府治山阴。南宋建炎四年(1130),宋高宗曾驻跸于此 18.全诗是怎样表现作者的情感的?请结合具体诗句加以赏析 D.篆擠指篆文和籀文,均为我国古代书体。篆分大、小篆,籀文即大篆 15.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.翟汝文有胆有识,湖察封禅之害。三馆之士为粉饰太平、取媚皇帝,建议徽宗巡幸泰山,举行封 四、愉景写 禅大典,翟汝文大为反对,因此受到责罚。 19.补写出下列句子中的空缺部分 8.翟汝文不畏权势,揭发宦官罪恶。内侍梁师成深受皇帝宠信,曾强买百姓墓地,以扩展自家园圃 (1)《氓》中,诗人以复关指代男子,通过“”“”“”三个动作神态表现出热恋 翟汝文向皇帝检举此事,结果被贬外任 女子的痴情 翟汝文为民请命,革除多年弊政。密州每年进贡牛黄,对农事极为不利,翟汝文上书朝廷,请求 (2)《离骚》中,屈原后悔以往的选择,经过反省后决定 到市面上采购,密州百姓从此免除了祸害 3)《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓分享的做法,曹刿做出了“ ”的评价 D.翟汝文为官正直,处事不狗私情。秦桧为相时,因翟汝文曾对己有恩,故而对他引荐任用。翟汝 文却不仰秦桧之鼻息,而是坚决乘公办事 〖评卷人得分 16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 五、黏达 (1)今不启上述三代礼乐,而师秦、汉之侈心,非所愿也 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 (2)然汝文性刚不为桧屈,对案相诟,至目桧为“浊气” 处不超过15个字 中国民间偏方一度盛行,其中那些流传甚广的育儿偏方更是具有广大的群众基础。在千百种的偏方 单方中,① ?如果按照临床医学的数据分析怕是百分之几都达不到,更多
（节选自《宋史·翟汝文传》） （注）①东封帝王于泰山行封禅事，昭告天下太平。②宋徽宗崇宁四年（1105），司马光、苏轼、黄 庭坚等 309 人列名“元祐党籍”，被目为“奸党”，至南宗初年开始获平反，改称“元祐忠贤”。 ③牛黄牛胆囊内的结石，为名贵中药材，有强心、解热之效。 13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法/度获私商/不诘所由/欲靖民 也/今系而虐之/将为厉矣/ B．密负海产盐/蔡京屡变/盐法盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法度/获私商不诘所由/欲靖民 也/今系而虐之/将为厉矣/ C．密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治/党与汝文曰/祖宗法/度获私商/不诘所由/欲靖民 也/今系而虐之/将为厉矣/ D．密负海产盐/蔡京屡变盐法/盗贩者众/有司穷治党与/汝文曰/祖宗法度/获私商不诘所由/欲靖民 也/今系而虐之/将为厉矣/ 14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．登进士第指参加进士科考试并考中进士，与“举进士”意义有所不同。 B．高丽指朝鲜历史上的王朝，我国多沿用来指称朝鲜或关于朝鲜的物产。 C．绍兴指绍兴府，府治山阴。南宋建炎四年（1130），宋高宗曾驻跸于此。 D．篆籀指篆文和籀文，均为我国古代书体。篆分大、小篆，籀文即大篆。 15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．翟汝文有胆有识，洞察封禅之害。三馆之士为粉饰太平、取媚皇帝，建议徽宗巡幸泰山，举行封 禅大典，翟汝文大为反对，因此受到责罚。 B．翟汝文不畏权势，揭发宦官罪恶。内侍梁师成深受皇帝宠信，曾强买百姓墓地，以扩展自家园圃， 翟汝文向皇帝检举此事，结果被贬外任。 C．翟汝文为民请命，革除多年弊政。密州每年进贡牛黄，对农事极为不利，翟汝文上书朝廷，请求 到市面上采购，密州百姓从此免除了祸害。 D．翟汝文为官正直，处事不徇私情。秦桧为相时，因翟汝文曾对已有恩，故而对他引荐任用。翟汝 文却不仰秦桧之鼻息，而是坚决秉公办事。 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今不启上述三代礼乐，而师秦、汉之侈心，非所愿也。 （2）然汝文性刚不为桧屈，对案相诟，至目桧为“浊气”。 评卷人 得分 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成各题。 野望 杜甫 西山白雪三城戍①，南浦②清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 （注）①三城戍：西山三城的堡垒。三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。②南浦：泛指送别之地。 万里桥：在成都杜甫草堂的东边。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。 17．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联写诗人“野望”所见之景，“西山白雪”为哀景，“南浦清江”为乐景。 B．三句“风尘”喻战乱，这句与诗人另一名句“支离东北风尘际”意义相近。 C．四句写自己孑然一身，客居偏僻蜀地，如在天之一涯，因而“涕泪”横流。 D．尾联“极目”点题，郊外所见，民不堪命，人事萧条，诗人对此深感隐忧。 18．全诗是怎样表现作者的情感的？请结合具体诗句加以赏析。 评卷人 得分 四、情景默写 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《氓》中，诗人以复关指代男子，通过“____”“____”“____”三个动作神态表现出热恋中 女子的痴情。 （2）《离骚》中，屈原后悔以往的选择，经过反省后决定“____”。 （3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了“____，____”的评价。 评卷人 得分 五、语言表达 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过 15 个字。 中国民间偏方一度盛行，其中那些流传甚广的育儿偏方更是具有广大的群众基础。在千百种的偏方 单方中，①______________________？如果按照临床医学的数据分析怕是百分之几都达不到，更多
的所谓“灵验”都是基于人们的口口相传,甚至有可能是以讹传讹。这些没有任何科学依据的药物 ②明确文体,不得写成诗歌 偏方和育儿方法,不仅不能治病,② 育几先育己,脑子是个好东西,对 ③不得少于800字, 所谓偏方单方,③ 不要听风就是雨,盲目从众,或者抱着不妨一试 ④不得抄袭、套作 的心态,有病乱投医,最后坑的是自家孩子 21.阅读下列文字和图片,完成题目, 2018年1月9日,云南省昭通市鲁间县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风 霜上学的照片在网上引起广泛关注,他被称为“冰花男孩”。他的家离学校45公里,平时上学需 走一个多小时,放学回家,完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京,喜欢看科幻类书籍, 他的心愿是当警察 (1)给图片拟一个标题,“冰花男孩”除外 (2)针对上述图文,谈谈你的看法,不少于80字 六、料作文 22.阅读下面文字,根据要求作 中国从孔子叶代起就强调子女要孝顺括父母,在父母面前水远保持发自内心的和颜悦色。中国 子女成年自三后往往和原生家庭侬然有看密切的联系,父母往往也习慣于为子女的人生作出规划 子女与父母之间的关系一般比较亲近 西方自雅典城邦时代起,他们的伦理和文化就是以个人为本位的,父母与子女之间没有孝顺的 概念,只有友爱的说法,子女成年之后即离开父母建立自己的生活体系,父母也从不对子女的将 来做过多的干涉或过分的帮助,子女与父母之间的关系比较松数而平等 作为一名即将成年的学子,你有什么体验和思考?结合上述材料,写一篇文章 注意:①角度自选,立意自定,题目自拟
的所谓“灵验”都是基于人们的口口相传，甚至有可能是以讹传讹。这些没有任何科学依据的药物 偏方和育儿方法，不仅不能治病，②_______________________。育儿先育己，脑子是个好东西，对 所谓偏方单方，③___________________________，不要听风就是雨，盲目从众，或者抱着不妨一试 的心态，有病乱投医，最后坑的是自家孩子。 21．阅读下列文字和图片，完成题目。 2018 年 1 月 9 日，云南省昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级的一名留守儿童王福满头顶风 霜上学的照片在网上引起广泛关注，他被称为“冰花男孩”。他的家离学校 4.5 公里，平时上学需 走一个多小时。放学回家，完成作业后还要做家务。他最想去的地方是北京，喜欢看科幻类书籍， 他的心愿是当警察。 （1）给图片拟一个标题，“冰花男孩”除外。 （2）针对上述图文，谈谈你的看法，不少于 80 字。 评卷人 得分 六、材料作文 22．阅读下面文字，根据要求作文。 中国从孔子时代起就强调子女要孝顺摂父母，在父母面前永远保持发自内心的和颜悦色。中国 子女成年自立后往往和原生家庭依然有着密切的联系，父母往往也习惯于为子女的人生作出规划， 子女与父母之间的关系一般比较亲近。 西方自雅典城邦时代起，他们的伦理和文化就是以个人为本位的，父母与子女之间没有孝顺的 概念，只有友爱摂的说法。子女成年之后即离开父母建立自己的生活体系，父母也从不对子女的将 来做过多的干涉或过分的帮助，子女与父母之间的关系比较松散而平等。 作为一名即将成年的学子，你有什么体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。 ②明确文体，不得写成诗歌。 ③不得少于 800 字。 ④不得抄袭、套作
019届湖北省武汉市部分市级示范高中高三10月联考 细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。那么,要比对哪些内容呢 比对词语,命题者在设置选项时对原句作了改装、重组,即主要采取了“删”(删除原文的状语、定 语文答案 语、补语,改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面,有意漏掉重要信息,断章取义)、“改”(改 换词语,曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看 选项在对原句改造过程中,删去了哪些词,改了哪些词,添了哪些词,它们是否与原文意思一致。 一般而言,选项中的下面这些词语最值得我们优先比对:指代词(如 “其”等),比对它是否 【解析】 有偷换概念之嫌:范围词(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任意扩大或缩小外延现象 试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项”,这是考查学生对文 程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“己经”“将来”等),看它是否 本内容的筛选和概括,首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项 混淆偶然与必然、已然与未然,说法绝对等。比对关系,(句间、分句间的逻辑关系),看这种关系 因质量堪忧且存在盗录和摸毁母版文物的可能而惹上官司”错误,因果关系不当.选项将主 是否符合原文意思,是否合理。比对句间关系,则要求考生不只是单纯地筛选信息,更应在筛选的 观可能当作客观事实。从文中第一段“可能被盗录和损毁。谁是谁非,当事人各执一词”及后面论 基础上关注信息间的联系。因此,比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步:第 述,不能得出中华有声历史资料数字化工程惹上官司是质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能 一步,逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子),分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词) 这两个原因 一般的有因果、条件、假设、目的等关系,但以因果关系居多。第二步,比对每一分句的意义在原 2.试题分析:题干问的是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,此题考核分析论点、论 文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系,是否有强加 据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的 倒置不当。比对依据和结论,看推断是否成立,推断题选项的表述,有的是完整的推断形式,原因 关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。B项 结果或条件结论同时出现:有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述,一看所述原因或条件文 挑战大于机遇”错误,选项曲解文意,从原文中间传统文化资源面临着双重悖论论述来看,应是 中是否有依据,二看所述结果(结论)文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合 机遇与挑战并存,不能得出孰大孰小 理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述,一看文中是否提供了现成的结论,二看结论(既然是推断 3.试題分析:题干问的是“根据原文内容,下列说法正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索 想象,“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理 区间,确定对应语句:联系上下文体会,要死抠字眼:对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放 在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当:寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入 原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。B项,“传统文化是中华民族的 5.①一个疼爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福的好父亲形象。怕年幼的孩子受苦决定不再娶 根脉,它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认问”逻辑顺倒,从文中来看,不是 怕给几女们增加负担一直没有去过城里。②一个勤劳老实、没见过世面的农民形象。一个人含 传统文化让我们在全球化浪潮中扎根井获得文化身份和价值情感认同,是只有接续传统文化的根脉 辛茹苦养大孩子,连县城都没有去过。⑧一个隐忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年, 复兴传统文化资源,我们才能在全球化浪潮中站稳脚根,获得文化身份和价值情感认同。C项,“必 儿女都在外地工作,独自一人寂寞生活 将遭遇淘汰”说法片面,在全球化、信息化、数字化时代,传统文化资源面临着双重悖论,据墓与 明暗线索交织,使小说情节更为集中紧凑。明线是老歪收到儿女邀请后内心的朗盼和纠结 复兴、威胁与生机,其实也就是说,机遇与挑战并存,D项,“只要……就能……”说法绝对化, 暗线是儿女在外地的工作生活情况以及对待父亲日益疏离的态度。②先扬后抑(或欧亨利式的结 由文章 段可知,传统文化再度获得复兴和繁荣的前提条件很多,不仅包括借助技术力量和改 尾).小说前面极力铺陈老歪收到儿女邀请后的喜悦和村民的羡慕,最后才揭出真相,极具震撼力 变呈现形态,还包括借助大众流行文化的承载力和传播力,以及使其成为大众文化趣味、艺术审美 很好地表现了主题。⑧伏笔照应巧妙,小说多处设伏,前后照应,巧妙暗示了小说的结局。如说到 的一部分等。 儿女的家庭组成的特殊性等等。 【点睛 做选择题,基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔 4.试题分析:此题考查分析作品结构,概括作品主题和分析表现手法的能力。答题时,首先通读全
2019 届湖北省武汉市部分市级示范高中高三 10 月联考 语 文 答 案 1． A 2． B 3． A 【解析】 1．试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”，这是考查学生对文 本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A 项， “……因质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能而惹上官司”错误，因果关系不当。选项将主 观可能当作客观事实。从文中第一段“可能被盗录和损毁。谁是谁非，当事人各执一词”及后面论 述，不能得出中华有声历史资料数字化工程惹上官司是质量堪忧且存在盗录和损毁母版文物的可能 这两个原因。 2．试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，此题考核分析论点、论 据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的 关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B 项， “挑战大于机遇”错误，选项曲解文意，从原文中间传统文化资源面临着双重悖论论述来看，应是 机遇与挑战并存，不能得出孰大孰小。 3．试题分析：题干问的是“根据原文内容，下列说法正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索 区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放 在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入 原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。B 项，“传统文化是中华民族的 根脉，它让我们在全球化时代扎根并获得文化身份和价值情感认同”逻辑颠倒，从文中来看，不是 传统文化让我们在全球化浪潮中扎根并获得文化身份和价值情感认同，是只有接续传统文化的根脉， 复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚根，获得文化身份和价值情感认同。C 项，“必 将遭遇淘汰”说法片面，在全球化、信息化、数字化时代，传统文化资源面临着双重悖论，掘墓与 复兴、威胁与生机，其实也就是说，机遇与挑战并存。D 项，“只要……就能……”说法绝对化， 由文章最后一段可知，传统文化再度获得复兴和繁荣的前提条件很多，不仅包括借助技术力量和改 变呈现形态，还包括借助大众流行文化的承载力和传播力，以及使其成为大众文化趣味、艺术审美 的一部分等。 【点睛】 做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔 细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？ 比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定 语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改 换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看 选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。 一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否 有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象； 程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否 混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系 是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的 基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第 一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)， 一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原 文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、 倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因 结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文 中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合 理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断 想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。 4． D 5． ①一个疼爱孩子、为了儿女不惜牺牲自己幸福的好父亲形象。怕年幼的孩子受苦决定不再娶 妻，怕给儿女们增加负担一直没有去过城里。②一个勤劳老实、没见过世面的农民形象。一个人含 辛茹苦养大孩子，连县城都没有去过。⑧一个隐忍寡言、孤独寂寞的空巢老人形象。老伴去世多年， 儿女都在外地工作，独自一人寂寞生活。 6． ①明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑。明线是老歪收到儿女邀请后内心的朗盼和纠结， 暗线是儿女在外地的工作生活情况以及对待父亲日益疏离的态度。②先扬后抑（或欧•亨利式的结 尾）。小说前面极力铺陈老歪收到儿女邀请后的喜悦和村民的羡慕，最后才揭出真相，极具震撼力， 很好地表现了主题。③伏笔照应巧妙。小说多处设伏，前后照应，巧妙暗示了小说的结局。如说到 儿女的家庭组成的特殊性等等。 【解析】 4．试题分析：此题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。答题时，首先通读全
篇,把握小说的主题,然后对照四个选项,逐一分析比照,最终确定答案。A项,“意在表现老歪 9.①“新华网”侧重于介绍国家食药同的要求,客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流 的人际关系很好”不对,属于浅层次解读。B项,应该是“表现出老人孤寂的晚景和内心的失望痛 向等具体问题。②《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐懂,重点分析民众恐慌的原因以 楚”,C项,文中写儿女有寄钱寄东西,打来电话,所以“不闻不问”不对。故选D项 及解决方法。③“人民网”侧重于在这次疫苗危机中,监管部门应有的作用 5.试题分析:此题考查鉴货作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力的能力。答题时,考生要注意结 【解析】 合文本中人物的动作、行为、语言等分析人物的性格特点,同时注意结合文本的内容,列举文中能 7.试题分析:本题考查学生筛选概括文本信息的能力。对于此类题目,应先审题,把握如下几点, 反映人物形象的事例分析。本文中“老歪”忠厚善良,敢于担当,一个人含辛茹苦抚养一双儿女成 一是选择“正确”还是“不正确”的一项,二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中,“下列 人,无怨无悔。他疼爱几女,寡言隐忍。一心放在几女身上,面对儿女的不孝独自垂泪。如“当时 对材料相关内容的理解,不正确的一项”,D项,“使得其所获的孽利与其所受的怎罚相比微不足 亲戚朋友都劝老歪再找一个,说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪,挺的,说啥也不找。他说, 道”错误,选项表述的意思与文本相反,与原文对照,材料三第四段说的是“我们看到,某些无法 有了后妈,不一定是孩子的福气。”同时又忠于爱情,始终不渝,“我决定了,哪几也不去,就在 无天、丧尽天良的恶企,在被查出问题之后,虽也受到一定惩罚,但与获得的孽利相比微不足道 家守着你”“当天晚上,老歪捧着妻子的相片喃喃自语:我实指望到时带上你去城里遮一遮,现在 根本不足以让其痛改前非”,文中表达的意思是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道”, 不可能了。妻子早亡,终身未要,进城也想着带上妻子的照片 而不是“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道” 6.试题分析:此题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。文章的思路是靠文章的结构体现出 8.试题分析:本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项”,要求选出的 来的,结构为表,思路为里,二者互相映照,小说的谋篇布局类试题要此结构、主题、人物形象等 是“不正确的”“一项”。这是考查学生对文本的理解和概括能力。首先浏览选项,然后到文中圈 角度考虑,解题前的要通读全文。在小说的情节线索设置方面,明暗线索交织,故事的主干情节也 出相关的文字,最后进行比对。B项,“家长们的担忧和愤怒没有太大的必要” 项曲解原 就是明线是从老歪这个角度展开的。老歪这两天睡不着觉,在北京的儿子叫他去北京住住:在南京 文,材料一的图表说明百白破问题疫苗对人体安全性没有影响,而材料二第三段 第五段 的女儿想他到南京玩玩.他心里不知如何选择,去北京,怕女儿不高兴:去南京,又怕几子不高兴 以及文本中对如何消除大众恐慌情绪方法的论述并不能说明“家长们的担忧和愤怒没有太大的必 当老歪在同一天收到北京、南京同时寄来的车票时,结果老歪既不去北京,也不去南京,老歪哪里 要 都不去了。暗线则是他的几女在外地的生活工作情况,以及对待父亲的日益疏离的态度,“去南京 9.试题分析:题干问的是“以上三则材料中,《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么 的车票是北京的儿子给寄来的:去北京的车票是南京的女儿给寄来的”,这个核心细节的形成是明 不同?请结合材料简要分析”,这是考查学生归纳整合信息、对材料有关内容的分析与概括的能力 暗两条线索的故事事件交汇而成。在人物形象和主题方面,采用的先扬后抑的手法,儿子、女几表 和探究文本的创作背景和意图的能力。由“侧重点”说明,考生需要浏这三则材料,概括三则材 面上是很孝顺,但儿子要把孤独的老父送到妹妹处:女儿也是要把一把屎一把尿带大她的老父丢给 料的内容,把握三则材料各自的重点内容,如材料一是《新华网》的内容,从图表来看,这是国家 哥哥,而这样的安排,小说在前面也多次设下伏笔,如儿女家庭组合的特殊性。小说最终揭示了现 食品药品监督管理总局的要求,具体的内容包括两家问题企业、药品的生产批号、疫苗的数量以及 代生活方式下的儿女,表面上关心老父,其实骨子里对父亲的生活和情感比较冷漠且不负责任的主 这些疫苗的流向等:材料二是《新京报》的内容,第一段介绍疫苗危机引起的恐慌情况,第二段分 题。同时联想到儿子、女几处理家庭关系的生活情境(日本媳妇:秃頂丈夫等),均暗含了现代城市 析恐慌的原因,下面几段介绍解决恐懂的方法:材料二是《人民网》的内容,主要是侧重介绍疫苗 生活环境中,年青一代传统美德的丧失 事件中监管部门应该有的责任。考生围绕这些方面进行答题即可 【点睛】 小说的构思或谋篇布局主要从叙事方式的选用、叙事的人称的选用,文章的线索,结尾的方式,伏 笔、熙应的运用,情节设置的波澜,多种表达方式的综合运用等角度进行性分析,答题时注意结合 文章的具体内容进行分析。此题主要从前后文的关系的角度分析 【解析】 10.试题分析:题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”,这是考查语言 达的连贯性,考生要注意前后句的暗示与限制,前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时
篇，把握小说的主题，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。A 项，“意在表现老歪 的人际关系很好”不对，属于浅层次解读。B 项，应该是“表现出老人孤寂的晚景和内心的失望痛 楚”。C 项，文中写儿女有寄钱寄东西，打来电话，所以“不闻不问”不对。故选 D 项。 5．试题分析：此题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。答题时，考生要注意结 合文本中人物的动作、行为、语言等分析人物的性格特点，同时注意结合文本的内容，列举文中能 反映人物形象的事例分析。本文中“老歪”忠厚善良，敢于担当，一个人含辛茹苦抚养一双儿女成 人，无怨无悔。他疼爱儿女，寡言隐忍。一心放在儿女身上，面对儿女的不孝独自垂泪。如“当时， 亲戚朋友都劝老歪再找一个，说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪，挺倔的，说啥也不找。他说， 有了后妈，不一定是孩子的福气。”同时又忠于爱情，始终不渝，“我决定了，哪儿也不去，就在 家守着你”。“当天晚上，老歪捧着妻子的相片喃喃自语：我实指望到时带上你去城里逛一逛，现在 不可能了。”妻子早亡，终身未娶，进城也想着带上妻子的照片。 6．试题分析：此题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。文章的思路是靠文章的结构体现出 来的，结构为表，思路为里，二者互相映照。小说的谋篇布局类试题要此结构、主题、人物形象等 角度考虑，解题前的要通读全文。在小说的情节线索设置方面，明暗线索交织，故事的主干情节也 就是明线是从老歪这个角度展开的。老歪这两天睡不着觉，在北京的儿子叫他去北京住住；在南京 的女儿想他到南京玩玩。他心里不知如何选择，去北京，怕女儿不高兴；去南京，又怕儿子不高兴。 当老歪在同一天收到北京、南京同时寄来的车票时，结果老歪既不去北京，也不去南京，老歪哪里 都不去了。暗线则是他的儿女在外地的生活工作情况，以及对待父亲的日益疏离的态度，“去南京 的车票是北京的儿子给寄来的；去北京的车票是南京的女儿给寄来的”，这个核心细节的形成是明 暗两条线索的故事事件交汇而成。在人物形象和主题方面，采用的先扬后抑的手法，儿子、女儿表 面上是很孝顺，但儿子要把孤独的老父送到妹妹处；女儿也是要把一把屎一把尿带大她的老父丢给 哥哥。而这样的安排，小说在前面也多次设下伏笔，如儿女家庭组合的特殊性。小说最终揭示了现 代生活方式下的儿女，表面上关心老父，其实骨子里对父亲的生活和情感比较冷漠且不负责任的主 题。同时联想到儿子、女儿处理家庭关系的生活情境(日本媳妇；秃顶丈夫等)，均暗含了现代城市 生活环境中，年青一代传统美德的丧失。 【点睛】 小说的构思或谋篇布局主要从叙事方式的选用、叙事的人称的选用，文章的线索，结尾的方式，伏 笔、照应的运用，情节设置的波澜，多种表达方式的综合运用等角度进行性分析，答题时注意结合 文章的具体内容进行分析。此题主要从前后文的关系的角度分析。 7． D 8． B 9． ①“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求，客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流 向等具体问题。②《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌，重点分析民众恐慌的原因以 及解决方法。③“人民网”侧重于在这次疫苗危机中，监管部门应有的作用。 【解析】 7．试题分析：本题考查学生筛选概括文本信息的能力。对于此类题目，应先审题，把握如下几点， 一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列 对材料相关内容的理解，不正确的一项”，D 项，“使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足 道”错误，选项表述的意思与文本相反，与原文对照，材料三第四段说的是“我们看到，某些无法 无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微不足道， 根本不足以让其痛改前非”，文中表达的意思是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道”， 而不是“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道”。 8．试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项”，要求选出的 是“不正确的”“一项”。这是考查学生对文本的理解和概括能力。首先浏览选项，然后到文中圈 出相关的文字，最后进行比对。B 项，“家长们的担忧和愤怒没有太大的必要”错误，选项曲解原 文，材料一的图表说明百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，而材料二第三段、第四段、第五段 以及文本中对如何消除大众恐慌情绪方法的论述并不能说明“家长们的担忧和愤怒没有太大的必 要”。 9．试题分析：题干问的是“以上三则材料中，《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么 不同？请结合材料简要分析”，这是考查学生归纳整合信息、对材料有关内容的分析与概括的能力 和探究文本的创作背景和意图的能力。由“侧重点”说明，考生需要浏览这三则材料，概括三则材 料的内容，把握三则材料各自的重点内容，如材料一是《新华网》的内容，从图表来看，这是国家 食品药品监督管理总局的要求，具体的内容包括两家问题企业、药品的生产批号、疫苗的数量以及 这些疫苗的流向等；材料二是《新京报》的内容，第一段介绍疫苗危机引起的恐慌情况，第二段分 析恐慌的原因，下面几段介绍解决恐慌的方法；材料二是《人民网》的内容，主要是侧重介绍疫苗 事件中监管部门应该有的责任。考生围绕这些方面进行答题即可。 10． B 11． C 12． A 【解析】 10．试题分析：题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，这是考查语言表 达的连贯性。考生要注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间
承接古今”,再说空 连接中外”:由此可排除A、C,这两项把内容说反了:后面的 2)然而翟汝文性情刚直,不对秦桧表示屈服,(而且)当面辱骂他,甚至把秦桧视作“污浊之气” 两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”,这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内 【解析 涵”,由此可排除D,故选B项 13.试题分析:本题考查文言断句的能力。解答此类题目一般应注意:首先要仔细阅读文段,把握 11.试题分析:题干要求选出“文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项”,这是考查语 语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句,“盐法”作“屡变”的宾语,断到后 病的辨析和修改能力,应先浏览句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存 面则意义不通:“党与”即“党羽”,作“穷治”的宾语,也不能断到后面:“法度”是一个词, 在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。例句“在我国与沿途国家的共同努力下,将使‘一带 不能从中断开,故选D项 一路”的相关合作取得长足进展”有两种语病,一是成分残缺,“在……下”与“使……”的结构 14.试题分析:此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力,此类试题多考核古代文化中天文 组合,常常导致句子缺少主语:二是不合逻辑,前面的“五年来”是过去完成时,后面的表述是正 历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等,这类试题一般不考过于冷解的内容,涉及的大多 在进行时,而画线句子“将使……”是将来时,时态矛盾,A项,“我国与沿途国家的共同努力, 是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。C项,“绍兴”在文中指帝王年号名,从后 一带一路’的相关合作将取得长足进展”结构混乱,前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没 面的“元年”显然可知。另亦可指绍兴府,因绍兴元年诏升越州为府,即以年号为名。至于A选项 结束,缺谓语和宾语,后面“一带一路的相关合作将取得长足进展”又是一个句子:且将来时态 中的“举进士”,只是“受推举参加进士科考试”之意,考中与否不得而知。故选C项 与前后文时态不符。B项,“将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文时 15.试题分析:本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力,此类试题解答时考生应找出选 态不符,D项,成分残缺,“在……下”与“使…”的结构组合,常常导致句子缺少主语 项对应的语句,然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看,这类题目常涉及人物行为举 试题分析:题干要求选出“依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项”,这是考查成语的 止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信 运用能力。“高瞻远瞩”,站得高,看得远,比喻眼光远大。“远见卓识”,有远大的眼光和高明 息的筛选。解答的方法是,在原文中找准区间,把准对象,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有 的见解。二者都是有远见的意思,但侧重点和用法有差别。“高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度 C项,据原文“则其害不私于密”,可见只是受害减少,并非“从此免除了祸害”,故选C项 常作状语和定语:“远见卓识”侧重看问题的深度,常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个… 16.试题分析:此题考核文言文翻译的能力,此类试题解答时一般应注意:首先要回到句子所在的 的战略构想”,该成语在句中做定语,故选“高瞻远瞩”。“摩季擦掌”,形容做事之前,人们精 语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,要找出关键实词、虚 神振奋,跃跃欲试的样子。“大展季脚”,充分显露自己的本领,充分发挥自己的聪明才智。“摩 词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅,第一句得分点:“启”,启导:“述”,遵循:“而 李擦掌”将来时,侧重事前振奋状态:“大展拳脚”进行时,侧重事中发挥才智。比较语境,第 表转折:“师”,效仿:“侈心”,夸耀自大之心:“非所愿也”,判断句。第二句得分点:“为 处说“此倡议受到国际社会的高度重视,得到沿途各国的广泛支持,国内相关省市也是……”,这 对、向:“相”,动作偏指一方,他:“诟”,辱骂:“目”,视、看 是说事前的振奋状态,故选“摩李擦掌”。“初露形”,事物刚刚显露出初步的规模或形式,还 未定型。“崭露头角”,比喻突出地显露出才能和本领(多指青少年)根据使用对象,句中说的是 本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等:然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字 “骨干迺道”,故选“初露缠形”,“雨后春笋”,春開之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大 行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就 的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的 量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。“星罗棋布”,像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布 词语要“替换”:对古今词义大体一致的词语则“组词”:对特殊的地名、人名等要“保留”:对 着。形容数量多,分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义,侧重好的,故选“雨后春笋 古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以 参考译文 霍汝文字公巽(x山n),是洞州丹阳(今江苏丹阳市)人。进士及第后,因双亲年迈不愿调职达 十年之久。提升为议礼局编修嘗,西见皇帝回答询闷,徽宗对他很是喜奖,投官秘书郎。三馆(接 16.(1)现在不启导皇上遵循(夏、商、周)三代以礼乐治国之法,却效仿秦、汉的夸耀自大之心 指广文、大学、律学三馆,均为教育士于之机构)官员建议皇帝到泰山举行對禅大典,霍汝文说 (这)不是我所希望的 “治国之責在不烦抚。现在不启导皇上遵循(夏、商、周)三代以礼乐治国之法,却效仿秦
——“承接古今”，再说空间——“连接中外”；由此可排除 A、C，这两项把内容说反了；后面的 两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”，这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内 涵”，由此可排除 D，故选 B 项。 11．试题分析：题干要求选出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”，这是考查语 病的辨析和修改能力。应先浏览句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存 在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。例句“在我国与沿途国家的共同努力下，将使‘一带 一路’的相关合作取得长足进展”有两种语病，一是成分残缺，“在……下”与“使……”的结构 组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正 在进行时，而画线句子“将使……”是将来时，时态矛盾。A 项，“我国与沿途国家的共同努力， ‘一带一路’的相关合作将取得长足进展”结构混乱，前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没 结束，缺谓语和宾语，后面“一带一路’的相关合作将取得长足进展”又是一个句子；且将来时态 与前后文时态不符。B 项，“将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文时 态不符。D 项，成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，常常导致句子缺少主语。 12．试题分析：题干要求选出“依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项”，这是考查成语的 运用能力。“高瞻远瞩”，站得高，看得远，比喻眼光远大。“远见卓识”，有远大的眼光和高明 的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。“高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度， 常作状语和定语；“远见卓识”侧重看问题的深度，常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个…… 的战略构想”，该成语在句中做定语，故选“高瞻远瞩”。“摩拳擦掌”，形容做事之前，人们精 神振奋，跃跃欲试的样子。“大展拳脚”，充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。“摩 拳擦掌”将来时，侧重事前振奋状态；“大展拳脚”进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，第二 处说“此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是……”，这 是说事前的振奋状态，故选“摩拳擦掌”。“初露雏形”，事物刚刚显露出初步的规模或形式，还 未定型。“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。根据使用对象，句中说的是 “骨干通道”，故选“初露雏形”。“雨后春笋”，春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大 量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。“星罗棋布”，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布 着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋”。 13．D 14．C 15．C 16．（1）现在不启导皇上遵循（夏、商、周）三代以礼乐治国之法，却效仿秦、汉的夸耀自大之心， （这）不是我所希望的。 （2）然而翟汝文性情刚直，不对秦桧表示屈服，（而且）当面辱骂他，甚至把秦桧视作“污浊之气”。 【解析】 13．试题分析：本题考查文言断句的能力。解答此类题目一般应注意：首先要仔细阅读文段，把握 语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。“盐法”作“屡变”的宾语，断到后 面则意义不通；“党与”即“党羽”，作“穷治”的宾语，也不能断到后面；“法度”是一个词， 不能从中断开。故选 D 项。 14．试题分析：此题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、 历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多 是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C 项，“绍兴”在文中指帝王年号名，从后 面的“元年”显然可知。另亦可指绍兴府，因绍兴元年诏升越州为府，即以年号为名。至于 A 选项 中的“举进士”，只是“受推举参加进士科考试”之意，考中与否不得而知。故选 C 项。 15．试题分析：本题考查学生筛选信息和概括文章内容要点的能力，此类试题解答时考生应找出选 项对应的语句，然后与选项进行比较分析。从历年高考出题规律来看，这类题目常涉及人物行为举 止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信 息的筛选。解答的方法是，在原文中找准区间，把准对象，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。 C 项，据原文“则其害不私于密”，可见只是受害减少，并非“从此免除了祸害”。故选 C 项。 16．试题分析：此题考核文言文翻译的能力，此类试题解答时一般应注意：首先要回到句子所在的 语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词、虚 词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。第一句得分点：“启”，启导；“述”，遵循；“而”， 表转折；“师”，效仿；“侈心”，夸耀自大之心；“非所愿也”，判断句。第二句得分点：“为”， 对、向；“相”，动作偏指一方，他；“诟”，辱骂；“目”，视、看。 【点睛】 本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进 行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的 词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对 古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以 “省略”。 参考译文： 翟汝文字公巽（xùn），是润州丹阳（今江苏丹阳市）人。进士及第后，因双亲年迈不愿调职达 十年之久。提升为议礼局编修官，面见皇帝回答询问，徽宗对他很是嘉奖，授官秘书郎。三馆（按： 指广文、大学、律学三馆，均为教育士子之机构）官员建议皇帝到泰山举行封禅大典，翟汝文说： “治国之道贵在不烦扰。现在不启导皇上遵循（夏、商、周）三代以礼乐治国之法，却效仿秦、汉
的夸耀自大之心,(这)不是我所希望的。”受責外任监管宿州赋税。过了很久。才被征召到朝廷, 1)首联寓情于景,写三城边防堡垒白雪皑皑,传达忧国之情:又看到送别之地,流露思 授官著作郎,升任起居郎 家之情。(2)颔联接着第二句,通过叙写兄弟远隔、自己孤身飘零,表达对亲人的思念及自己的悲 皇太子从师,(皇帝)命翟没文任侍讲官(按:“动讲”为古代给皇帝或皇太子讲学之官)授 苫之情。(3)颈联暗接第一句,写自己年老多病、无以报国,表达无奈和郁闷之情。(4)尾联下句 职中书舍人。谏官弹勘翟汝文曾从学于苏轼、黄庭坚,不能承担赞书《按:“赞书”为官名,负责 直写对家国之事的忧虑。 帮助太子习字)任务,国此外任襄州知州,征拜中书舍人,(他所撰写的)诰命十分典(按:唐宋 时由中书舍人或知制诰所掌的皇帝诰命称“外制”,由翰林学士所掌之诰命称“内制”),当时愛到 17.试题分析:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言评价文章的思想内容的能力,解答此类题目 普遍赞誉。受命阿修《哲宗国史》,升迁给事中。高丽使臣前来进贡,(皇帝)下诏将使臣(宴会的) 首先要审题,明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的 位次列于侍从《按:宋代以翰林学士、经事中、六尚书、侍郎为侍从)之上,翟汝文进言:“《春 意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些 秋》之又。即使是周王室的微官,也排序于诸侯之上。不应贬低身边近臣而抬高外国使臣。”《按 表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。A项,“‘南浦清江”为乐景”不对,“南浦 古代外交使臣出使时,对对方国家君主而言,亦称“臣”)皇帝于是命令接旧例《行事)。宦官果 别之地,语出《楚辞.九歌河伯》及江淹《别赋》,古诗词中常用。诗人由此想到了与“诸弟”的 师成强买酉姓墓地,扩展自家园國。翟汝文对皇帝揭发此事,梁师成暗示宰相贬他,(霍汝文园此 分别,“清江”可以是清澈的江水,也可以是凄清的江面,结合全诗,应为后一义。故选A项 外任为定州知州 18.试题分析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目,要注意结 征拜为吏部侍郎,出任庐州知州,调任密州知州。密州背靠大海,出产食盐。基京多次改变有 合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语等进行分析,本题从“诸弟隔”“涕泪”“供多 关盐务的法令制度,非法贩卖私盐的人很多,官吏彻底查办同党之人。翟汝文说:“太祖、太宗定 病”“答圣朝”“不堪人事”等词语中可以看出全诗表现了作者感伤时局,怀念诸弟,孤独隐忧的 下法律制度,抓到贩运私货的商人,不進究私货的由未,目的是安定百姓。现在却把私商因禁起来 思想情感。结合诗句就是要求学生结合全诗的每一联思考。首联写作者野望所见的“西山”和“清 加以残害,(情形)将要变本加厉了!”(他把私商)全都释放了。密州每年选贡牛黄,翟汝文曰: 江”凄清景色,融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出 “牛失掉牛黄就会死,(这)不是优患农民的办法〔按:佔计农家缴蚋牛黄也会得到一定补偿,但耕 怀念诸弟,自伤流落的情思。暮年多病、未有丝毫页献报答圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪 牛己死,毕竟得不髅失),(朝廷)应该拿出钱财(向天下)采购牛黄,这样就不会让密州单独受害 命而对世事产生日转萧条的隐忧 了。”皇帝听从了他的建议。歆宗即位,征拜为翰林学士,改任显阊学士、越州知州兼渐东安抚 【点睛】 解答诗歌情感的答题方法如下:①从题材入手,同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议 绍兴元年,征拜为翰林学士兼侍讲,授官参知政事。当时秦桧为相,各处上奏、请求枳压不决 论的句子入手,这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作宵景入手,做到知人论世 小吏趁机作弊。霍汝文告诉秦桧,应责成官著考查公文,延误者受罚。翟汝文曾接受文书,莶字盖 ④从题目入手,题目往往交代了诗歌的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形 章,直接糕政府:在宫中回答皇帝询问时,(他)请求惩治贪污受贿的中书省办事吏员。秦检大怒 象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手,典故是将历史和现实对照 当而弹劾霍没文搜白行事。右可谏方孟卿于是上奏霍汝文与长官行事背离、意见不一怎能类同处 含蓄的表达自己的观点、态度和情感。问时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解 理好国家政事?〔翟汝文)被罢职后去世 19.乘彼坦泣涕涟涟载笑载言回联车以复路兮小惠未偏民弗从也 之前,霍汝文在密州任上,秦检担任州中文学一职(按:唐初于州县置经学博士,德宗时改称 【解析】 “文学”,宋以后废之。这里是沿用古称),翟汝文(向朝廷)推荐秦桧有者,所以秦桧(为桐后 引荐任用他。然而霍汝文性情刚直,不对秦桧表示屈服,(而且)当而辱骂他,甚至把秦桧视作“污 试题分析:本题考查学生名句的识记能力,名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写 漁之气”(按:此处专指从人体排出之臭气)。翟汝文风度翩翩,才华出众,喜好古时事物,学识 是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗 博。品行端正,擅长篆文搪(zhbu)文,有文集流传于世 句,如“以复关指代男子……三个动作神态表现出热恋中女子的痴情”“屈原后悔以往的选择,经 过反省后决定”“针对国君将衣食与百姓分享的做法,曹刿做出…评价”,默写的时候要注意如 下词语:“彼”“堍坦” 涟涟
的夸耀自大之心，（这）不是我所希望的。”受责外任监管宿州赋税。过了很久，才被征召到朝廷， 授官著作郎，升任起居郎。 皇太子从师，（皇帝）命翟汝文任侍讲官（按：“劝讲”为古代给皇帝或皇太子讲学之官），授 职中书舍人。谏官弹劾翟汝文曾从学于苏轼、黄庭坚，不能承担赞书（按：“赞书”为官名，负责 帮助太子习字）任务，因此外任襄州知州。征拜中书舍人，（他所撰写的）诰命十分典雅（按：唐宋 时由中书舍人或知制诰所掌的皇帝诰命称“外制”，由翰林学士所掌之诰命称“内制”），当时受到 普遍赞誉。受命同修《哲宗国史》，升迁给事中。高丽使臣前来进贡，（皇帝）下诏将使臣（宴会的） 位次列于侍从（按：宋代以翰林学士、给事中、六尚书、侍郎为侍从）之上，翟汝文进言：“《春 秋》之义，即使是周王室的微官，也排序于诸侯之上。不应贬低身边近臣而抬高外国使臣。”（按： 古代外交使臣出使时，对对方国家君主而言，亦称“陪臣”）皇帝于是命令按旧例（行事）。宦官梁 师成强买百姓墓地，扩展自家园圃。翟汝文对皇帝揭发此事，梁师成暗示宰相贬退他，（翟汝文因此） 外任为宣州知州。 征拜为吏部侍郎，出任庐州知州，调任密州知州。密州背靠大海，出产食盐。蔡京多次改变有 关盐务的法令制度，非法贩卖私盐的人很多，官吏彻底查办同党之人。翟汝文说：“太祖、太宗定 下法律制度，抓到贩运私货的商人，不追究私货的由来，目的是安定百姓。现在却把私商囚禁起来， 加以残害，（情形）将要变本加厉了！”（他把私商）全都释放了。密州每年进贡牛黄，翟汝文曰： “牛失掉牛黄就会死，（这）不是优惠农民的办法（按：估计农家缴纳牛黄也会得到一定补偿，但耕 牛已死，毕竟得不偿失），（朝廷）应该拿出钱财（向天下）采购牛黄，这样就不会让密州单独受害 了。”皇帝听从了他的建议。钦宗即位，征拜为翰林学士，改任显谟阁学士、越州知州兼浙东安抚 使。 绍兴元年，征拜为翰林学士兼侍讲，授官参知政事。当时秦桧为相，各处上奏、请求积压不决， 小吏趁机作弊。翟汝文告诉秦桧，应责成官署考查公文，延误者受罚。翟汝文曾接受文书，签字盖 章，直接送往政府；在宫中回答皇帝询问时，（他）请求惩治贪污受贿的中书省办事吏员。秦桧大怒， 当面弹劾翟汝文擅自行事。右司谏方孟卿于是上奏翟汝文与长官行事背离、意见不一，怎能共同处 理好国家政事？（翟汝文）被罢职后去世。 之前，翟汝文在密州任上，秦桧担任州中文学一职（按：唐初于州县置经学博士，德宗时改称 “文学”，宋以后废之。这里是沿用古称），翟汝文（向朝廷）推荐秦桧有才，所以秦桧（为相后） 引荐任用他。然而翟汝文性情刚直，不对秦桧表示屈服，（而且）当面辱骂他，甚至把秦桧视作“污 浊之气”（按：此处专指从人体排出之臭气）。翟汝文风度翩翩，才华出众，喜好古时事物，学识渊 博，品行端正，擅长篆文籀（zhòu）文，有文集流传于世。 17． A 18． （1）首联寓情于景，写三城边防堡垒白雪皑皑，传达忧国之情；又看到送别之地，流露思 家之情。（2）颔联接着第二句，通过叙写兄弟远隔、自己孤身飘零，表达对亲人的思念及自己的悲 苦之情。（3）颈联暗接第一句，写自己年老多病、无以报国，表达无奈和郁闷之情。（4）尾联下句 直写对家国之事的忧虑。 【解析】 17．试题分析：本题考查鉴赏文学作品的形象、语言评价文章的思想内容的能力。解答此类题目， 首先要审题，明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的 意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些 表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A 项，“‘南浦清江’为乐景”不对，“南浦”为送 别之地，语出《楚辞．九歌•河伯》及江淹《别赋》，古诗词中常用。诗人由此想到了与“诸弟”的 分别，“清江”可以是清澈的江水，也可以是凄清的江面，结合全诗，应为后一义。故选 A 项。 18．试题分析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答这类题目，要注意结 合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语等进行分析。本题从“诸弟隔”“涕泪”“供多 病”“答圣朝”“不堪人事”等词语中可以看出全诗表现了作者感伤时局，怀念诸弟，孤独隐忧的 思想情感。结合诗句就是要求学生结合全诗的每一联思考。首联写作者野望所见的“西山”和“清 江”凄清景色，融情于景。中间两联写作者由所望之景触发的有关国家和个人的感怀。由战乱推出 怀念诸弟，自伤流落的情思。暮年多病、未有丝毫贡献报答圣朝”的惭愧。尾联写出杜甫深为民不堪 命而对世事产生日转萧条的隐忧。 【点睛】 解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议 论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。 ④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形 象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照， 含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。 19．乘彼垝垣泣涕涟涟载笑载言回朕车以复路兮小惠未徧民弗从也 【解析】 【详解】 试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二 是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗 句，如“以复关指代男子……三个动作神态表现出热恋中女子的痴情”“屈原后悔以往的选择，经 过反省后决定”“针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出……评价”。默写的时候要注意如 下词语：“彼”“垝垣”“泣涕”“涟涟”“载”“朕”“徧”等