江苏省淮安市2018届高三上学期第一次阶段调研测试语文试题_江苏省淮安市2018届高三上学期第一次阶段调研测试语文试题.doc_大学文库

江苏省淮安市2018届高三上学期第一次阶段调研测试语文试题语文试题 2017.9 、语言文字运用与基础知识(30分) 1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分) 自古以来,中国人都是以道德视角谈贪污问题,认为要▲贪污,必须提高官吏的道德水准,使他们有一种清澈如水的才可以一文不取。这些都是道德性手段,而不是制度性手段,因此封建王朝才出现大家都说清廉,但人人都的恶果。 A.防治节操口是心非 B.防止节操阳奉阴违 C.防止情操口是心非 D.防治情操阳奉阴违 2.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.变革是当今时代的主题。科技飞速发展,全球化日益频繁,人们的交往日趋便捷,整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。 B.近年来,高校招生多以“男神”“女神”为宣传点,有人尽管质疑这种方式, 但在另外一些人看来,这种宣传方式给人以视觉冲击力,具有更好的宣传效果, 值得肯定。 C.延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”,方便了铁路部门的统筹调配, 改善了乘客的购票乘车体验,深受广大乘客所喜爱。 D.台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓,国台办发言人表示,希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果,共同维护并继续推动两岸关系和平发展 3.下列交际用语使用不得体的一项是(3分) A.今日厂家平价促销,机会难得,敬请惠顾! B.舍弟光临寒舍,真乃蓬荜生辉,不胜荣幸! C.请恕我直言,你的做法我不敢苟同,敬请三思! D.久仰您的大名,今日一见,果然名不虚传! 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) 在摆脱野蛮进入文明阶段后,中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。▲,并且具体表现为文化区域的造就、经济重心的形成、政治中心的变迁。 ①而在文化上表现为多样性,经济上表现为不平衡性,政治上则表现为追求统性 ②经过凝结升华后,又从中原散发到东、西、南、北各方位 ③于是,中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题 ④正是这种持续的文化交流,推动中华文明不断丰富 ⑤文化、经济和政治的表现不一,便不断酝酿出种种社会矛盾 ⑥各地先民创造出绚烂的文化,随后从西到东、从南到北传播,进而汇聚在中原 A.④⑥②③①⑤B.⑤③⑥②①④ C.⑥②③⑤④① ⑥②④①⑤③ 5.阅读下面这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分) A.人如果蒙上眼睛,就看不到前面的危险。 B.谁欲加害于人,必将祸害自己。 C.利益面前,朋友之间也就会变得尔虞我诈

江苏省淮安市 2018 届高三上学期第一次阶段调研测试语文试题语文试题 2017.9 一、语言文字运用与基础知识（30 分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3 分）自古以来，中国人都是以道德视角谈贪污问题，认为要 ▲ 贪污，必须提高官吏的道德水准，使他们有一种清澈如水的 ▲ ，才可以一文不取。这些都是道德性手段，而不是制度性手段，因此封建王朝才出现大家都说清廉，但人人都 ▲ 的恶果。 A．防治节操口是心非 B．防止节操阳奉阴违 C．防止情操口是心非 D．防治情操阳奉阴违 2．下列各句中，没有语病的一句是(3 分) A．变革是当今时代的主题。科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。 B．近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。 C．延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，改善了乘客的购票乘车体验，深受广大乘客所喜爱。 D．台湾地区地方公职人员选举结果 11 月 29 日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。 3．下列交际用语使用不得体的一项是(3 分) A．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！ B．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！ C．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！ D．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！ 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分) 在摆脱野蛮进入文明阶段后，中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。 ▲ ； ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ 。 ▲ ，并且具体表现为文化区域的造就、经济重心的形成、政治中心的变迁。 ①而在文化上表现为多样性，经济上表现为不平衡性，政治上则表现为追求统一性 ②经过凝结升华后，又从中原散发到东、西、南、北各方位 ③于是，中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题 ④正是这种持续的文化交流，推动中华文明不断丰富 ⑤文化、经济和政治的表现不一，便不断酝酿出种种社会矛盾 ⑥各地先民创造出绚烂的文化，随后从西到东、从南到北传播，进而汇聚在中原 A．④⑥②③①⑤ B．⑤③⑥②①④ C．⑥②③⑤④① D．⑥②④①⑤③ 5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3 分) A．人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。 B．谁欲加害于人，必将祸害自己。 C．利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈

D.人与人之间的利益总是相连的。 6.下列各组句子中,加点词的解释不正确的一组是(3分) A.一善易修也(做到) B.必有过人之节(超越) 怠者不能修(修养品性) 以为鬼物,亦已过矣(过分) C.匹夫见辱(被) D.盖音谬也(错误) 见于词色(表现) 后世之谬其传(荒谬) 7.下列各组句子中,加点词的意义或用法相同的一项是(3分) A.求其所以为舜者 B.当韩之亡,秦之方盛也观夫高祖之所以胜子房以盖世之才 C.而我乃不能是 D.险以远,则至者少以其乃华山之阳名之也郑伯肉袒牵羊以逆 8.下列各组句子中,加点词的活用情况相同的一项是(3分) A.故人乐为善 B.夫夷以近,则游者众人受粟日一升臣妾于吴者 C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.入之甚寒,问其深加太子少保致仕,家于衢羽衣翩跹 9.下列各句中,加点词的意义与现代汉语相同的一项是(3分) 年博士,冗不见治 B.事细巨必躬亲此其挟持者甚大 D.指前人之瑕疵 0.下列句子中,文言句式与例句相同的一项是(3分) 例句:然而公不见信于人 A.夫是之谓不以众人待其身 B.辙环天下,卒老于行 C.取吏之不在职而寓于境者 D.占小善者率以录二、文言文阅读(21分) 阅读下面的文言文,完成11~14题。张久中墓志铭曾巩君姓张氏,名持,字久中,初名伯虎。庆历三年来自曲江,入太学。当是时,天子方诏学官岁献士二人,学者以数百千人,独献君,会学散,不报。于是时,予盖未尝识君也。后二年,过予之所居临川,始识之君为人深沉有大度,喜气节,重交游,一时所与之游者甚众。而君所尤称者, 汉张贲:;以为年少可进以学者,莆阳陈惇。盖君之学多贲发之,而于惇以师友自处也。凡君之与人交,喜穷尽其得失,其义足以正之,而其直未尝苟止也。至其与众人接,尤温以庄,不妄与之言。与之言,必随其材智所到,不病以其所不为故君之友皆惮其严,而喜其相与之尽。众人之得君游者,亦皆喜爱而未尝有失其意者。其语曰:“士生于今,势不足以持世,而游于其间,当如此也。”于临川, 出其文章,因与予言古今治乱是非之理,至于为心持身得失之际,于其义,余不能损益也。后二年死于兴国军,某月某日也

D．人与人之间的利益总是相连的。 6．下列各组句子中，加点词的解释不正确的一组是(3 分) A．一善易修也（做到） B．必有过人之节（超越）怠者不能修（修养品性）以为鬼物，亦已过矣（过分） C．匹夫见辱（被） D．盖音谬也（错误）见于词色（表现）后世之谬其传（荒谬） 7．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一项是(3 分) A．求其所以为舜者 B．当韩之亡，秦之方盛也观夫高祖之所以胜子房以盖世之才 C．而我乃不能是 D．险以远，则至者少以其乃华山之阳名之也郑伯肉袒牵羊以逆 8．下列各组句子中，加点词的活用情况相同的一项是(3 分) A．故人乐为善 B．夫夷以近，则游者众人受粟日一升臣妾于吴者 C．唐浮图慧褒始舍于其址 D．入之甚寒，问其深加太子少保致仕，家于衢羽衣翩跹 9．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(3 分) A．三年博士，冗不见治 B．事细巨必躬亲 C．此其挟持者甚大 D．指前人之瑕疵 10．下列句子中，文言句式与例句相同的一项是(3 分) 例句：然而公不见信于人 A．夫是之谓不以众人待其身 B．辙环天下，卒老于行 C．取吏之不在职而寓于境者 D．占小善者率以录二、文言文阅读(21 分) 阅读下面的文言文，完成 11～14 题。张久中墓志铭曾巩君姓张氏，名持，字久中，初名伯虎。庆历三年来自曲江，入太学。当是时，天子方诏学官岁献士二人，学者以数百千人，独献君，会学散，不报。于是时，予盖未尝识君也。后二年，过予之所居临川，始识之。君为人深沉有大度，喜气节，重交游，一时所与之游者甚众。而君所尤称者，广汉张贲；以为年少可进以学者，莆阳陈惇。盖君之学多贲发之，而于惇以师友自处也。凡君之与人交，喜穷尽其得失，其义足以正之，而其直未尝苟止也。至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。与之言，必随其材智所到，不病以其所不为。故君之友皆惮其严，而喜其相与之尽。众人之得君游者，亦皆喜爱而未尝有失其意者。其语曰：“士生于今，势不足以持世，而游于其间，当如此也。”于临川，出其文章，因与予言古今治乱是非之理，至于为心持身得失之际，于其义，余不能损益也。后二年死于兴国军，某月某日也

明年，其弟来江南，以力之不能，将独负君之骨以归。是时陈惇方以进士得出身，约君之弟曰：“吾忍不全归吾友邪，明年吾得补为吏，力能以君之丧归。”其弟乃止。君年若干。祖某，考某。君幼孤，养于兄嫂，尝曰：“嫂之于吾犹母也，妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。”然卒亦无也。君固难交，然不易其好。而陈惇者，与君交尤深也。予尝视惇与君之相从，忧穷龃龉，无不共之，其中心岂有利然也。世之交友道废久矣，其有之，或非此也。然则君之事，其有取于世教非邪？惇以某年某月某日归君之丧葬地，而属予铭。其辞曰：呜呼久中，不如其志。孔孟以然，何独于子？生而不大，天固为之。其长在人，于此观之。（选自《元丰类稿》） 11．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．会学散，不报报：批复 B．余不能损益也损：损害 C．约君之弟曰约：阻止 D．而属予铭属：嘱托 12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3 分） A．一时所与之游者甚众然则诸侯之地有限 B．不病以其所不为其皆出于此乎 C．君幼孤，养于兄嫂虎兕出于柙 D ．生而不大，天固为之使天下之人，不敢言而敢怒 13．把文中画线句子翻译成现代汉语。（11 分）（1）至其与众人接，尤温以庄，不妄与之言。(3 分) ▲ （2）妇能以姑之礼事吾嫂者，可以为吾妇矣。（4 分） ▲ （3）而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。（4 分） ▲ 14．文中哪些内容从侧面表现了张久中交友有道？请用自己的话概述。（4 分） ▲ 三、古代诗歌鉴赏（11 分） 15．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。都邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。（1）诗的颔联写出了景物怎样的特点？（2 分）

未被鉴赏。而此刻,这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了 ⑤所以,我从来不觉得长途旅行无聊,或者毋宁说,我有点喜欢这一种无聊。在长途车上,我不感到必须有一个伴让我闲聊,或者必须有一种娱乐让我消遣。我甚至舍不得把时间花在读一本好书上,因为书什么时候都能读,白日梦却不是想做就能做的。 ⑥就因为贪图车窗前的这一份享受,凡出门旅行,我宁愿坐火车,不愿乘飞机飞机太快地把我送到了目的地,使我来不及寂寞,因而来不及触发那种出神遐想的心境,我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海,我也宁愿搭乘普通轮船, 久久站在甲板上,看波涛万古流涌,而不喜欢坐封闭型的豪华快艇。有一回,从上海到南通,我不幸误乘这种快艇,当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩色录像时,我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口,真觉得自己仿佛遭到了囚禁。 ⑦我明白,这些仅是我的个人癖性,或许还是过了时的癖性。现代人出门旅行讲究效率和舒适,最好能快速到把旅程缩减为零,舒适到如同住在自己家里。令我不解的是,既然如此,又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行,那么,现代人搭乘的这趟列车就好像是由工作车厢和娱乐车厢组成的,而他们的惯常生活方式就是在工作车厢里拼命干活和挣钱,然后又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉,如此交替往复,再没有工夫和心思看一眼车窗外的风景了 ⑧光阴蹉跎,世界喧嚣,我自己要警惕,在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务,不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那时候我就真正老了俗了,那样便辜负了人生这趟美好的旅行。 17.文章第一段在文中有何作用?(6分) 18.第五段里的“白日梦”在文中有何内涵?(4分) 19.文章标题为“车窗外”,主要写乘车的爱好,但为何在第六段写航行江海之事?(4分) 20.有人说周国平的作品是哲学家的思和艺术家的看,请从“哲学家的思和艺术家的看”两个角度探究作者写作本文的意图。(6分) 六、作文(70分) 21.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋不败,妖冶如火中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的是平凡。” 淮海中学2017—2018学年度髙三第一次阶段调研测试语文试题答案

未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。 ⑤所以，我从来不觉得长途旅行无聊，或者毋宁说，我有点喜欢这一种无聊。在长途车上，我不感到必须有一个伴让我闲聊，或者必须有一种娱乐让我消遣。我甚至舍不得把时间花在读一本好书上，因为书什么时候都能读，白日梦却不是想做就能做的。 ⑥就因为贪图车窗前的这一份享受，凡出门旅行，我宁愿坐火车，不愿乘飞机。飞机太快地把我送到了目的地，使我来不及寂寞，因而来不及触发那种出神遐想的心境，我会因此感到像是未曾旅行一样。航行江海，我也宁愿搭乘普通轮船，久久站在甲板上，看波涛万古流涌，而不喜欢坐封闭型的豪华快艇。有一回，从上海到南通，我不幸误乘这种快艇，当别人心满意足地靠在舒适的软椅上看彩色录像时，我痛苦地盯着舱壁上那一个个窄小的密封窗口，真觉得自己仿佛遭到了囚禁。 ⑦我明白，这些仅是我的个人癖性，或许还是过了时的癖性。现代人出门旅行讲究效率和舒适，最好能快速到把旅程缩减为零，舒适到如同住在自己家里。令我不解的是，既然如此，又何必出门旅行呢?如果把人生譬作长途旅行，那么，现代人搭乘的这趟列车就好像是由工作车厢和娱乐车厢组成的，而他们的惯常生活方式就是在工作车厢里拼命干活和挣钱，然后又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉，如此交替往复，再没有工夫和心思看一眼车窗外的风景了。 ⑧光阴蹉跎，世界喧嚣，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我只是埋头于人生中的种种事务，不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光，倾听内心的音乐，那时候我就真正老了俗了，那样便辜负了人生这一趟美好的旅行。 17．文章第一段在文中有何作用？（6 分） ▲ 18．第五段里的“白日梦”在文中有何内涵？（4 分） ▲ 19．文章标题为“车窗外”，主要写乘车的爱好，但为何在第六段写航行江海之事？（4 分） ▲ 20．有人说周国平的作品是哲学家的思和艺术家的看，请从“哲学家的思和艺术家的看”两个角度探究作者写作本文的意图。（6 分） ▲ 六、作文（70 分） 21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。” 中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。” 淮海中学 2017—2018 学年度高三第一次阶段调研测试语文试题答案

1.解析防治:预防和治疗(疾病等):预防和治理(灾害等)。防止:预先设法制止(坏事发生)。节操:气节操守。情操:由感情和思想综合起来的、不轻易改变的心理状态。口是心非:嘴里说的是一套,心里想的又是一套,心口不一致。阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。答案B 2.解析本题考査辨析病句的能力。A项,搭配不当,“全球化”与“频繁”搭配不当。B项,“有人尽管质疑这种方式”语序不当,应为“尽管有人质疑这种方式”。C项,“深受广大乘客所喜爱”句式杂糅,可改为“深受广大乘客喜爱” 或“深为广大乘客所喜爱” 答案D 3.解析对别人称比自己小的家人时冠以“舍”,这里称呼的是对方,因此错误。答案B 4解析⑥句中的“各地先民”承接上文,指出文化发展的地理跨度,②紧接⑥ 叙述发展的方位,④谈文化交流发展的意义,①谈“中华文明不断丰富”的表现, ⑤谈政治、经济、文化表现不一的结果,③得出历史结论。答案D 5.解析从图画中可以看出右边一个人蒙着眼睛站在髙凳上,左边的人想踢倒凳子,两个人的脖子上都套着绳索,中间有滑轮将绳子相连。A项,强调蒙上眼睛只关注了右边的人,理解片面。C项,“尔虞我诈”表示两人都想加害对方,不符合右边人的做法。D项,强调相连是对的,但说利益相连不对,图画中显然强调的是生死。B项,侧重于左边人的行为,方向正确,害人最终害己符合绳套的寓意。答案B 6.解析B项,“亦已过矣”的“过”意为“错误,荒谬”;D项,“后世之谬其传”中的“谬”意为“弄错,使……错误”,是形容词的使动用法。因此题中的解释错误。答案B、D 7.解析A项,……的原因。B项,主谓之间,取独;结构助词,的。C项,却; 是。D项,相当于“而”,并且,又;表目的的连词,来。答案A 8.解析A项,“善”,形容词活用为名词,好事。“日”,名词作状语,每天。B项,“夷”,形容词活用为名词,平坦的地方。“臣妾”,名词活用为动词,做臣妾。C项,“舍”“家”,名词活用为动词,筑室居住;安家。D项, 深”,形容词活用为名词,深度。“羽衣”名词作状语,穿着羽衣。答案C 9.解析B项,古今义相同,“亲自;亲身从事”。A项,博士:古义,一种传授经学的官员。今义,学位的最高一级。C项,挟持:古义,怀有。今义,用威力强迫对方服从。D项,前人:古义,职位在自己之上的人。今义,古人或以前的人。答案B 10.解析例句为被动句,“见……于”表被动。D项,被动句,“录”,语意含被动。A、B、C三项,都是倒装句,分别是宾语前置句;状语后置句;定语后置句答案 11.B(损,减少) 12.D(D都是连词,表转折,但是。A代词,他;结构助词,的。B代词,他; 副词,表揣测,恐怕。C都是介词,被;从)

1.解析防治：预防和治疗(疾病等)；预防和治理(灾害等)。防止：预先设法制止(坏事发生)。节操：气节操守。情操：由感情和思想综合起来的、不轻易改变的心理状态。口是心非：嘴里说的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。答案 B 2.解析本题考查辨析病句的能力。A 项，搭配不当，“全球化”与“频繁”搭配不当。B 项，“有人尽管质疑这种方式”语序不当，应为“尽管有人质疑这种方式”。C 项，“深受广大乘客所喜爱”句式杂糅，可改为“深受广大乘客喜爱” 或“深为广大乘客所喜爱”。答案 D 3.解析对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。答案 B 4.解析 ⑥句中的“各地先民”承接上文，指出文化发展的地理跨度，②紧接⑥ 叙述发展的方位，④谈文化交流发展的意义，①谈“中华文明不断丰富”的表现， ⑤谈政治、经济、文化表现不一的结果，③得出历史结论。答案 D 5.解析从图画中可以看出右边一个人蒙着眼睛站在高凳上，左边的人想踢倒凳子，两个人的脖子上都套着绳索，中间有滑轮将绳子相连。A 项，强调蒙上眼睛，只关注了右边的人，理解片面。C 项，“尔虞我诈”表示两人都想加害对方，不符合右边人的做法。D 项，强调相连是对的，但说利益相连不对，图画中显然强调的是生死。B 项，侧重于左边人的行为，方向正确，害人最终害己符合绳套的寓意。答案 B 6. 解析 B 项，“亦已过矣”的“过”意为“错误，荒谬”； D 项，“后世之谬其传”中的“谬”意为“弄错，使……错误”，是形容词的使动用法。因此题中的解释错误。答案 B、D 7. 解析 A 项，……的原因。B 项，主谓之间，取独；结构助词，的。C 项，却；是。D 项，相当于“而”，并且，又；表目的的连词，来。答案 A 8. 解析 A 项，“善”，形容词活用为名词，好事。“日”，名词作状语，每天。 B 项，“夷”，形容词活用为名词，平坦的地方。“臣妾”，名词活用为动词，做臣妾。C 项，“舍”“家”，名词活用为动词，筑室居住；安家。D 项， “深”，形容词活用为名词，深度。“羽衣” 名词作状语，穿着羽衣。答案 C 9. 解析 B 项，古今义相同，“亲自；亲身从事”。A 项，博士：古义，一种传授经学的官员。今义，学位的最高一级。C 项，挟持：古义，怀有。今义，用威力强迫对方服从。D 项，前人：古义，职位在自己之上的人。今义，古人或以前的人。答案 B 10. 解析例句为被动句，“见……于”表被动。D 项，被动句，“录”，语意含被动。A、B、C 三项，都是倒装句，分别是宾语前置句；状语后置句；定语后置句。答案 D 11．B（损，减少） 12．D（D 都是连词，表转折，但是。A 代词，他；结构助词，的。B 代词，他；副词，表揣测，恐怕。C 都是介词，被；从）

13.(1)至于他跟一般人交往,尤其温和而庄重,不随便与他们谈论。(每句 1分,妄1分,“胡乱、随意、随便”均可) (2)能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子,就可以做我妻子了。(第一句定语后置1分,姑1分,事1分,第二句“妇”1分) (3)但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观,常常在险阻、僻远的地方,而人们很少到那里。(“而”、“非常”、“险远”、“焉”各1分) 14.他的友人都敬畏他的严正;喜爱他的坦诚(都愿意和他交游);他死后,友人陈惇出力使他归葬;作者为他作铭。(答对一点得1分) 【参考译文】张先生姓张氏,名持,字久中,一开始名为伯虎。庆历三年,从曲江来,进入太学府。在这时候,天子正诏令学官每年推荐读书人两人,求学的有成百上千的人, 只推举你,恰逢太学府解散,没有批复。在这个时候,我大概还不认识你呢。年后,路过我居住的临川时,才认识你。先生为人深沉大度,喜好气节操守,重视交往游历,一时间是与你交往的人很多。而你特别称道的人,是广汉张贲,认为年轻可以接近并学习的,是莆阳陈惇。大概你的学问大多是张贲启发的,而和陈惇以师友身份相处。凡是您与人交往,喜欢追究其中的得失,他的正义足够用来使人品行端正,而他的行为正直不曾随便停止改变。至于他跟一般人交往,尤其温和而庄端,不随便与他们谈论。和别人说话,必须根据其才智所到,不说他做不到的事情。所以先生的朋友们都害怕你的严厉,却喜欢倾其所有与之相处。那些与先生一同游览各地山川的人,也对先生很敬爱却从未有过失望的。先生说道:“士人活在今天,没有威望可以维持社会,只能游览于世间,应当这样做。”在临川,拿出他的文章,就与我谈论古今治理天下是非的道理,一直到修身养性人生得失的关系,对他的观点,我不能改变。后二年死在兴国军职任上,某月某日。第二年,先生的弟弟来江南,尽管没有能力,还是要将你的骨头带回。这时陈惇正以进士出身,阻止你的弟弟说:“我难道不想让我的朋友落叶归根吗,到第二年我补任为吏时,我一定尽我能力让他回家。”先生的弟弟才停下先生年纪不详。祖辈不详,父辈不详。先生年幼的孤儿,被兄嫂抚养,先生曾说 “嫂子对我如同母亲,能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子,就可以做我的妻子了。”但最终也没有了。你本来就很难结交,但不改变自己的喜好。而陈惇, 和你交往最深的。我曾看惇和您的相处,忧愁不得志遭遇挫折,没有不共同分担的,在他们内心难道有利益使他们这样吗,世上的交友之道被废弃了很久了,就是他们有,或许不是这样的。既然这样,那么久中的事迹,难道有从世俗的教育中获取错误的交友之道吗?惇在某年某月某日回到您的丧葬地,而嘱托我写铭记。他说的是唉,久中,没有实现自己的理想。孔子、孟子都是这样,难道仅仅是你一人吗? 活着却没实现大志,上天本来就让你这样。这种事常发生在人身上,从这里可以看到的。 15.(1)江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。(2分) (2)“浮”和 (1分)“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动;(2分)“动”表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天 (2分) (3)对襄阳风物的热爱之情,充满了积极乐观的情绪。(4分)

13．（1）至于他跟一般人交往，尤其温和而庄重，不随便与他们谈论。（每句 1 分，妄 1 分，“胡乱、随意、随便”均可）（2）能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子，就可以做我妻子了。（第一句定语后置 1 分，姑 1 分，事 1 分，第二句“妇”1 分）（3）但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在险阻、僻远的地方，而人们很少到那里。（“而”、“非常”、“ 险远”、“焉”各 1 分） 14．他的友人都敬畏他的严正；喜爱他的坦诚（都愿意和他交游）；他死后，友人陈惇出力使他归葬；作者为他作铭。（答对一点得 1 分）【参考译文】张先生姓张氏，名持，字久中，一开始名为伯虎。庆历三年，从曲江来，进入太学府。在这时候，天子正诏令学官每年推荐读书人两人，求学的有成百上千的人，只推举你，恰逢太学府解散，没有批复。在这个时候，我大概还不认识你呢。二年后，路过我居住的临川时，才认识你。先生为人深沉大度，喜好气节操守，重视交往游历，一时间是与你交往的人很多。而你特别称道的人，是广汉张贲，认为年轻可以接近并学习的，是莆阳陈惇。大概你的学问大多是张贲启发的，而和陈惇以师友身份相处。凡是您与人交往，喜欢追究其中的得失，他的正义足够用来使人品行端正，而他的行为正直不曾随便停止改变。至于他跟一般人交往，尤其温和而庄端，不随便与他们谈论。和别人说话，必须根据其才智所到，不说他做不到的事情。所以先生的朋友们都害怕你的严厉，却喜欢倾其所有与之相处。那些与先生一同游览各地山川的人，也对先生很敬爱却从未有过失望的。先生说道：“士人活在今天，没有威望可以维持社会，只能游览于世间，应当这样做。”在临川，拿出他的文章，就与我谈论古今治理天下是非的道理，一直到修身养性人生得失的关系，对他的观点，我不能改变。后二年死在兴国军职任上，某月某日。第二年，先生的弟弟来江南，尽管没有能力，还是要将你的骨头带回。这时陈惇正以进士出身，阻止你的弟弟说：“我难道不想让我的朋友落叶归根吗，到第二年我补任为吏时，我一定尽我能力让他回家。”先生的弟弟才停下。先生年纪不详。祖辈不详，父辈不详。先生年幼的孤儿，被兄嫂抚养，先生曾说： “嫂子对我如同母亲，能够用对待婆婆的礼节侍奉我嫂子的女子，就可以做我的妻子了。”但最终也没有了。你本来就很难结交，但不改变自己的喜好。而陈惇，和你交往最深的。我曾看惇和您的相处，忧愁不得志遭遇挫折，没有不共同分担的，在他们内心难道有利益使他们这样吗，世上的交友之道被废弃了很久了，就是他们有，或许不是这样的。既然这样，那么久中的事迹，难道有从世俗的教育中获取错误的交友之道吗？惇在某年某月某日回到您的丧葬地，而嘱托我写铭记。他说的是：唉，久中，没有实现自己的理想。孔子、孟子都是这样，难道仅仅是你一人吗？活着却没实现大志，上天本来就让你这样。这种事常发生在人身上，从这里可以看到的。 15.（1）江水的流长邈远和两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点。（2 分）（2）“浮”和“动”。（1 分）“浮”表面上写城郭在水面上飘动，实是所乘之舟上下波动；(2 分）“动”表面上写天空在摇荡，实言波涛汹涌，浪拍云天。（2 分）（3）对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。（4 分）

16.【答案】（1）恐美人之迟暮（2）故不积跬步（3）寄蜉蝣于天地（4）江州司马青衫湿（5）雕阑玉砌应犹在（6）伛偻提携（7）语不惊人死不休（8）千淘万漉虽辛苦【解析】试题分析：本题是记忆性默写题，要结合文意填写正确的句子。默写时要注意字形正确，不多字，不漏字。本题需要注意的重点字有：暮、跬步、蜉蝣、衫、伛偻、提携、阑、休、淘、漉。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。五、现代文阅读（一）（20 分） 17.（6 分）内容：点明自己的喜好，设置悬念，让读者思考为何作者喜欢乘车时临窗观风景。（2 分）结构：呼应标题，开篇即明确文章写作话题。为结尾处的主旨句“在人生旅途上保持一份童趣和闲心”作铺垫。（2 分） 18.（4 分）“白日梦”是指作者在长途旅行中，随着窗外掠过的景物，在自己的心灵窗户里不召自来的早已遗忘的往事、得而复失的感受、无暇顾及的思想。（2 分）是平时遭到我们忽略的心灵景观，表明作者对于乘火车临窗看风景的喜爱。（2 分） 19.（4 分）从另一种更漫长、更无聊的旅行角度，说明作者喜欢在车窗前观赏风景，在寂寞中触发出神遐想的心境。（2 分）表明作者的旅行与现代人的不同，他不讲究效率和舒适，他讲究的是享受。（2 分） 20.（6 分）作者艺术性地看到现代人在喧嚣的世界里，忙于种种所谓必要的工作。一方面在人生的工作车厢里拼命干活和挣钱，一方面却又在娱乐车厢里拼命享受和把钱花掉。（3 分）作者由此反思每个人都曾经拥有的童趣和闲心，呼吁人们经常敞开心灵的窗户，用心鉴赏人生旅途和心灵世界的美好风景，不能辜负人生这趟美好的旅行。（3 分） 21.参照 2017 年江苏高考作文评分细则分等赋分。具体细