厦门大学：《仪器分析及实验技术》课程教学资源（PPT课件）第一章 引言 Introduction

环境科学研究中心研究生 选修课程 仪器分析及其验技术 主讲:袁东星教授 陈猛副教授 2004.9

环境科学研究中心研究生 选修课程 仪器分析及其实验技术 主讲：袁东星 教授 陈猛 副教授 2004. 9

第一章引言 Introduction

第一章 引 言 Introduction

1.光分析法 1.1光的性质和光谱仪器的分类 光谱方法:基于测量辐射的波长和强度,每一个 参数值对应于每一组分色,所记录的辐射值。 利用电磁辐射的本质,有:分子光谱、原子光 谱法。根据辐射能传递方式,分为发射光谱 吸收光谱、荧光光谱、拉曼光谱等。 非光谱方法:利用电磁辐射与物质的相互作用, 引起电磁辐射在方向上的改变,或物理性质的 变化.有:折射、反射、散射、干涉、衍射 偏振

1.光分析法 1.1光的性质和光谱仪器的分类 光谱方法：基于测量辐射的波长和强度，每一个 参数值对应于每一组分色，所记录的辐射值。 利用电磁辐射的本质，有：分子光谱、原子光 谱法。根据辐射能传递方式，分为发射光谱、 吸收光谱、荧光光谱、拉曼光谱等。 非光谱方法：利用电磁辐射与物质的相互作用， 引起电磁辐射在方向上的改变，或物理性质的 变化，有：折射、反射、散射、干涉、衍射、 偏振

1.光分析法 光波、波长、频率、能量与光谱仪器的关系 能量100-1M1Kev104cm12500033-1cm 46×105 nm 105mm nm 光区X射线紫外 可见 红外微波射频 仪器X光紫外光可见光红外光核磁 谱仪谱仪 谱仪谱仪共振谱仪 跃迁电子间外电子外电子分子分子转动 跃迁跃迁 跃迁振动和自旋

1.光分析法 ◼ 光波、波长、频率、能量与光谱仪器的关系 ◼ 能量 100-1M 1Kev-104cm-1 25000-33 -1cm-1 1cm-1 ◼ ev cm-1 ◼ 波长 14nm 13.6-400nm 400-800 800-4.6 4.6105 ◼ nm 105nm nm ◼ 光区 X射线 紫 外 可见 红 外 微波,射频 ◼ 仪器 X 光 紫外光 可见光 红外光 核 磁 谱仪 谱 仪 谱 仪 谱 仪 共振谱 仪 ◼ 跃迁 电子间 外电子 外电子 分 子 分子转动 ◼ 跃 迁 跃 迁 跃 迁 振 动 和自 旋

色轮: 兰450 绿 510 紫_400nm 黄绿 短波 紫外 530 长波红外 橙黄 玫瑰红 730 红 550 橙590 640

紫外 红外 短波 长波 紫 400nm 兰450 绿 510 黄绿 530 橙黄 550 橙590 红 640 玫瑰红 730 色轮：

1.光分析法 光的物理性质和光谱仪器的关系 原子光谱 分子光谱 发射光谱发射光谱仪 荧光、磷光 ICP-AES 化学发光 原子荧光 吸收光谱原子吸收 紫外-可见、 红外、拉曼

1.光分析法 光的物理性质和光谱仪器的关系 原子光谱 分子光谱 发射光谱 发射光谱仪 荧光、磷光 ICP-AES 化学发光 原子荧光 吸收光谱 原子吸收 紫外-可见、 红外、拉曼

1.光分析法 1.2光谱仪器框图 光源 被测物质 单色仪 —信号接收 数据处理

1.光分析法 1.2 光谱仪器框图 光源 被测物质 单色仪 信号接收 数据处理

1.光分析法 1.3定性分析和定量分析依据 定性:波长 定量:光强 1.4有机四大谱 质谱、核磁共振、红外、紫外-可见 特别指出,质谱仪被列为光谱仪器.实为以质荷比 为分粝基础的仪器

1.光分析法 1.3 定性分析和定量分析依据 定性：波长 定量：光强 1.4 有机四大谱 质谱、核磁共振、红外、紫外-可见 特别指出，质谱仪被列为光谱仪器，实为以质荷比 为分析基础的仪器

2.分离分析法 色谱法也称之为色层法或层析法,利用混合 物中各组份在两相间分配系数的差别,当两相 做相对移动时,各组份在两相间进行多次分配, 从而使各组份得到分离

2.分离分析法 色谱法也称之为色层法或层析法，利用混合 物中各组份在两相间分配系数的差别，当两相 做相对移动时，各组份在两相间进行多次分配， 从而使各组份得到分离

2.分离分析法 2.1气相色谱 物质以气态被分离,流动相为气体。 2.2液相色谱 物质以液态被分离,流动相为液体。 2.3高效毛细管电泳 与液相色谱相辅

2.分离分析法 2.1 气相色谱 物质以气态被分离，流动相为气体。 2.2 液相色谱 物质以液态被分离，流动相为液体。 2.3 高效毛细管电泳 与液相色谱相辅