中国社会科学院大学法律职业伦理课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号321252020036(Course ID)(Credit Hours)(Credits)法律职业伦理*课程名称(CourseName）Legal Professional Ethic先修课程(Prerequisite Courses)法律职业伦理是一门针对律师、法官、检察官及其他法律职业者在执行职务过程中应当遵循的伦理行为规范而展开的课程。一般认为，法律职业伦理规范以及法律职业者的道德良知，可以指引法律职业者在面对开放的法律规定时做出正确的选择，进而防止法律职业者异化为损害法治价值的不可控力量。本课程将向学生讲授法律职业伦理的存在基础、法律职业伦理的基本内容以及法律职业伦理的具体运用，从而有助于其在为什么、是什么以及怎么样等三个方面构建法律职业伦理的框架体系。教学期间学生需积极参与课堂讨论，认真完成作业，教师应对学生作业做出点评与反馈。缺勤三分之一以上的学生，应取消考试资格。*课程简介(Description）在课程教学中坚持以马克思主义为指导，通过本课程的教学加强中国特色社会主义法学学科体系、学术体系、话语体系的建构。在授课过程中注意课堂提问与课后答疑，通过组织学习互动关注学生的学习效果与学习能力的培养：学业考评包括平时成绩与期未考试成绩，平时成绩结合学生课堂表现与课后提问、作业情况得出，以反映学生的学习过程。本课程属于法律实务类课程，教师在教学中应特别注意培养学生将理论与实务相结合，在面对实际法律问题时具有解决问题的综合能力和高级思维。课程内容应具有法律伦理研究的前沿性和时代性，学习结果具有探究性和个性化。授课过程中，通过提供延伸阅读文献以及围绕具体案例进行课堂讨论的方式，增加课程的挑战度。Legal Professional Ethics is a course aimed at the code of ethical conduct thatlawyers,judges, prosecutors and other legal professionals should follow in theperformance of their duties. It is generally believed that the ethical norms of the legalprofessionandthemoral conscienceof legal professionalscanguidelegalprofessionalstomake correct choices in the face of open legal provisions,thereby preventing legalprofessionals from becoming uncontrollableforces that underminethe value of the ruleof law.This course will teach students the basis of the existence of legal professional*课程简介ethics, thebasic content of legal professional ethics, andthe specificapplicationof legal(Description)professional ethics,so astohelpthem build aframework systemof legal professionalethics inthreeaspects:why,whatand how.During theteaching process, students should activelyparticipatein class discussionsandconscientiouslycompletehomework.Teachersshouldmakecommentsandfeedbackon students'homework.Students absent from more than one third of the class shall bedisqualifiedfromtheexamination.In theteaching process, we insiston taking Marxism as the guidance,and promote
中国社会科学院大学法律职业伦理课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1252020036 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 法律职业伦理 Legal Professional Ethic 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 法律职业伦理是一门针对律师、法官、检察官及其他法律职业者在执行职务过程 中应当遵循的伦理行为规范而展开的课程。一般认为，法律职业伦理规范以及法律职 业者的道德良知，可以指引法律职业者在面对开放的法律规定时做出正确的选择，进 而防止法律职业者异化为损害法治价值的不可控力量。本课程将向学生讲授法律职业 伦理的存在基础、法律职业伦理的基本内容以及法律职业伦理的具体运用，从而有助 于其在为什么、是什么以及怎么样等三个方面构建法律职业伦理的框架体系。教学期 间学生需积极参与课堂讨论，认真完成作业，教师应对学生作业做出点评与反馈。缺 勤三分之一以上的学生，应取消考试资格。 在课程教学中坚持以马克思主义为指导，通过本课程的教学加强中国特色社会主 义法学学科体系、学术体系、话语体系的建构。 在授课过程中注意课堂提问与课后答疑，通过组织学习互动关注学生的学习效果 与学习能力的培养；学业考评包括平时成绩与期末考试成绩，平时成绩结合学生课堂 表现与课后提问、作业情况得出，以反映学生的学习过程。 本课程属于法律实务类课程，教师在教学中应特别注意培养学生将理论与实务相 结合，在面对实际法律问题时具有解决问题的综合能力和高级思维。课程内容应具有 法律伦理研究的前沿性和时代性，学习结果具有探究性和个性化。授课过程中，通过 提供延伸阅读文献以及围绕具体案例进行课堂讨论的方式，增加课程的挑战度。 *课程简介 （Description） Legal Professional Ethics is a course aimed at the code of ethical conduct that lawyers, judges, prosecutors and other legal professionals should follow in the performance of their duties. It is generally believed that the ethical norms of the legal profession and the moral conscience of legal professionals can guide legal professionals to make correct choices in the face of open legal provisions, thereby preventing legal professionals from becoming uncontrollable forces that undermine the value of the rule of law. This course will teach students the basis of the existence of legal professional ethics, the basic content of legal professional ethics, and the specific application of legal professional ethics, so as to help them build a framework system of legal professional ethics in three aspects: why, what and how. During the teaching process, students should actively participate in class discussions and conscientiously complete homework. Teachers should make comments and feedback on students' homework. Students absent from more than one third of the class shall be disqualified from the examination. In the teaching process, we insist on taking Marxism as the guidance, and promote
the construction of socialism with Chinese characteristics legal subject system, academicsystemanddiscoursesystem.Teacherswillaskquestionsinclassandanswerquestionsafterclass,payattentiontothe studentslearning effect and learning abilitythrough the organization of learninginteraction.The academic evaluation includes regular scores and final exam scores.Regularscores areobtainedbycombining students'performanceinclass with questionsandassignmentsafterclassto reflect students'learningprocess.This course belongs to the legal practice course, teachers should pay specialattentiontocultivating studentstocombinetheoryand practice,and havecomprehensiveabilityand advanced thinkingto solveproblems inthefaceof practical legal cases.Thecontent of the course reflects the cutting-edge and contemporary nature of the subject.Theteachingform embodiestheadvancedand interactivenature,andthelearning resultsare inquisitive and personalized.Teachers should increase the challengeof the coursebyproviding extensive reading and thinking questions continuously.*教材王新清主编：《法律职业伦理》（普通高等教育法学规划教材），法律出版社2021年版。(Textbooks)参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课(CourseCategory）口专业核心课/专业必修课专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象*授课模式法学专业口线下口混合式口其他（TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文*开课院系*授课语言口全外语法学院(School)(Language of Instruction)口双语：中文+（外语讲授不低于50%）课程负责人王莉君，教授姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介*考核方式期末开卷考试，成绩占总评成绩70%；平时成绩占总评成绩30%(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要其课实A学周次（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、讲程他验题授阅读文献参考书目及作业等）讨课澳诊工
the construction of socialism with Chinese characteristics legal subject system, academic system and discourse system. Teachers will ask questions in class and answer questions after class, pay attention to the students' learning effect and learning ability through the organization of learning interaction. The academic evaluation includes regular scores and final exam scores. Regular scores are obtained by combining students' performance in class with questions and assignments after class to reflect students' learning process. This course belongs to the legal practice course, teachers should pay special attention to cultivating students to combine theory and practice, and have comprehensive ability and advanced thinking to solve problems in the face of practical legal cases. The content of the course reflects the cutting-edge and contemporary nature of the subject. The teaching form embodies the advanced and interactive nature, and the learning results are inquisitive and personalized. Teachers should increase the challenge of the course by providing extensive reading and thinking questions continuously. *教材 （Textbooks） 王新清主编：《法律职业伦理》（普通高等教育法学规划教材），法律出版社 2021 年版。 参考资料 （Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 法学专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 法学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 王莉君，教授 团队成员 姓名及简介 无 *考核方式 （Grading） 期末开卷考试，成绩占总评成绩 70%；平时成绩占总评成绩 30% *课程教学计划（Teaching Plan）（以表述清楚教学安排为宜，字数不限）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节
导言第一周2法律职业伦理的困境第一章法律职业伦理概说第一节伦理学基本理论第二周一、伦理学基本范畴二、伦理学基本范式：规范伦理学与元伦理学第一章法律职业伦理概说第二节法律职业以及法律职业主义第三周一、法律职业的形成与定位二、法律职业主义第二章律师职业伦理第一节我国律师的管理体制与职业伦理规范概述第四周一、我国律师的管理体制二、律师职业伦理规范概述第二章律师职业伦理第二节律师忠诚义务第五周一、律师忠诚义务的不同模式二、我国律师的忠诚义务第二章律师职业伦理第三节律师保密规范第六周一、律师保密规范的不同模式二、我国律师的保密规范第二章律师职业伦理第四节律师利益冲突规范第七周一、“利益冲突”以及冲突规制的理论根据二、“利益冲突”的类型与规制规范第二章律师职业伦理第五节律师争讼性业务规范一、庭审仪表与言行规范第八周2二、律师会见规范三、律师阅卷规范四、律师调查取证规范第二章律师职业伦理第六节律师公益义务一、对案件承办机关的真实义务第九周二、维护诉讼程序的正当性
第一周 2 导言 法律职业伦理的困境 第二周 2 第一章 法律职业伦理概说 第一节 伦理学基本理论 一、伦理学基本范畴 二、伦理学基本范式：规范伦理学与元伦理学 第三周 2 第一章 法律职业伦理概说 第二节 法律职业以及法律职业主义 一、法律职业的形成与定位 二、法律职业主义 第四周 2 第二章 律师职业伦理 第一节 我国律师的管理体制与职业伦理规范概述 一、我国律师的管理体制 二、律师职业伦理规范概述 第五周 2 第二章 律师职业伦理 第二节 律师忠诚义务 一、律师忠诚义务的不同模式 二、我国律师的忠诚义务 第六周 2 第二章 律师职业伦理 第三节 律师保密规范 一、律师保密规范的不同模式 二、我国律师的保密规范 第七周 2 第二章 律师职业伦理 第四节 律师利益冲突规范 一、“利益冲突”以及冲突规制的理论根据 二、“利益冲突”的类型与规制规范 第八周 2 第二章 律师职业伦理 第五节 律师争讼性业务规范 一、庭审仪表与言行规范 二、律师会见规范 三、律师阅卷规范 四、律师调查取证规范 第九周 2 第二章 律师职业伦理 第六节 律师公益义务 一、对案件承办机关的真实义务 二、维护诉讼程序的正当性
第二章律师职业伦理第七节律师法庭外言论规范第十周第八节律师非诉讼业务职业伦理第九节律师同行关系伦理第三章法官职业伦理第一节法官管理制度第十一周第二节我国司法改革中的法官制度第三章法官职业伦理第三节法官在职业活动中应遵循的职业伦理第十二周第四节法官在业外活动应遵守的职业伦理第三章法官职业伦理第十三周第五节司法责任制下的法官责任第四章检察官职业伦理第一节检察官管理制度第十四周第二节检察官在职业活动中应遵循的职业伦理第四章检察官职业伦理第四章检察官职业伦理第十五周第三节检察官在业外活动应遵守的职业伦理第四节司法责任制下的检察官责任第五章其他法律职业伦理第一节其他法律职业及其职业伦理概述第十六周第二节法律职业共同体总计（教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等备注（Notes）
第十周 2 第二章 律师职业伦理 第七节 律师法庭外言论规范 第八节 律师非诉讼业务职业伦理 第九节 律师同行关系伦理 第十一周 2 第三章 法官职业伦理 第一节 法官管理制度 第二节 我国司法改革中的法官制度 第十二周 2 1 第三章 法官职业伦理 第三节 法官在职业活动中应遵循的职业伦理 第四节 法官在业外活动应遵守的职业伦理 第十三周 2 1 第三章 法官职业伦理 第五节 司法责任制下的法官责任 第十四周 2 第四章 检察官职业伦理 第一节 检察官管理制度 第二节 检察官在职业活动中应遵循的职业伦理 第四章 检察官职业伦理 第十五周 2 第四章 检察官职业伦理 第三节 检察官在业外活动应遵守的职业伦理 第四节 司法责任制下的检察官责任 第十六周 2 第五章 其他法律职业伦理 第一节 其他法律职业及其职业伦理概述 第二节 法律职业共同体 总计 （.教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等） 备注（Notes）