2019-2020年高中政治教案:必修一第五课企业与劳动者 项目 内容 第五课 企业和劳动者 课题 修改与创新 (一)知识目标 1、识记企业的含义和基本分类:公司的基本特征和分类 自然人和法人的区别:有限责任公司和股份有限公司的含义 和特点:公司的组织机构:公司经营成功的主要因素;企业 兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系:公司 制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合 破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个 公司:我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 4、识记就业的意义;正确就业观的含义;劳动者依法享有的 权利:劳动者依法维权的途径。5、理解在我国国情下,树立 教学 正确就业观的意义 目标 6、运用所学知识解决实际生活中的问题:如果现在毕业,应 如何选择职业:作为劳动者,如何维护自身的合法权益。 (二)能力目标 重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经 营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、 如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分 析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。在学 习劳动和就业时,使学生具有就业形势的分析能力,能够解 释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析经济现实中存 在的就业问题。通过大量实例讨论,让学生认识到:在我国 就业形势严峻的情况下,应树立什么样的就业观:在法制国 家,应如何依法维护劳动者权益
2019-2020 年高中政治教案：必修一 第五课 企业与劳动者 项目 内容 课题 第五课 企业和劳动者 修改与创新 教学 目标 （一）知识目标 1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类； 自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义 和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业 兼并、联合、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司 制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、 破产的意义。 3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个 公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。 4、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的 权利；劳动者依法维权的途径。5、理解在我国国情下，树立 正确就业观的意义。 6、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应 如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。 （二）能力目标 重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经 营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、 如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分 析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。在学 习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解 释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存 在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国 就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国 家，应如何依法维护劳动者权益
(三)情感、态度与价值观目标:培养学生国家观念,使学生 认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。使 学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业 在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经 营等法律意识。培养学生树立正确的择业观,有利于人民安 居乐业、国家长治久安。使学生深切认识,诚实劳动、积极 创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法维护劳动者合 法权益的法律意识 教学重点公司制企业公司的经营就业是民生之 教学本劳动者权利的维护 重、教学难点正确认识企业的兼并和破产树立正确的择业观 难点念 教学 准备 第一框企业的经营 教学过程(一)引入新课 教师活动:通过上课学习,我们知道为了满足人们日益增长 的生活消费,必须不断发展生产,完善基本经济制度。而生 产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。公司制是现 教学 代企业最主要的组织形式,因此,我们这一节就学习经营公 过程 (二)进行新课 第一课时企业的经营 、公司的类型 1、依法设立公司 (1)企业的含义和作用 教师活动:多媒体播放电视系列片:一个繁忙的市场,各种
（三）情感、态度与价值观目标:培养学生国家观念，使学生 认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。使 学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业 在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经 营等法律意识。培养学生树立正确的择业观，有利于人民安 居乐业、国家长治久安。使学生深切认识，诚实劳动、积极 创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法维护劳动者合 法权益的法律意识。 教学 重、 难点 教学重点 公司制企业 公司的经营 就业是民生之 本 劳动者权利的维护 教学难点 正确认识企业的兼并和破产 树立正确的择业观 念 教学 准备 教学 过程 第一框 企业的经营 教学过程 （一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长 的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生 产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。公司制是现 代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公 司。 （二）进行新课 第一课时 企业的经营 一、公司的类型 1、依法设立公司 （1） 企业的含义和作用 教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种
交易活动紧张有序的进行着。 请问:在这些交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最 主要的是什么?为什么? 学生回答:阅读教材,并回答:在市场经济活动中,有许多 参加者,例:企业、个人、行政事业单位等,其中,企业是 市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。它是以营 利为目的的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的 经济组织。人们消费的商品和服务,主要是由企业生产经营 在我国,国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同 构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业是国民 经济的主导。 教师引导:无论哪种企业,都有一定的企业组织形式。公司 制是现代企业主要的典型的组织形式 请问:什么是公司制?你对公司制有什么认识?它们有什么 特点? 学生活动:结合课下的调查活动,认真看书、思考并积极讨 论,发表见解,指出 (2)有限责任公司和股份有限公司的含义和特征 有限责任公司,是由两个以上五十个以下股东共同出资设立 股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对 公司的债务承担责任的企业法人。 股份有限公司,是由一定人数的股东发起设立,全部资本分 为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司 以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 教师活动:引导学生阅读教材p3738页漫画,分析有限责任 公司和股份有限公司的区别与联系,最后由教师归纳 无论是有限责任公司,还是股份有限公司,都是依法成立的 企业法人:股东都负有限责任;公司均以其全部资产对债务
交易活动紧张有序的进行着。 请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最 主要的是什么？为什么？ 学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多 参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是 市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营 利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的 经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营 的。 在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同 构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民 经济的主导。 教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司 制是现代企业主要的典型的组织形式。 请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么 特点？ 学生活动：结合课下的调查活动，认真看书、思考并积极讨 论，发表见解，指出 （2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特征 有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立， 股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对 公司的债务承担责任的企业法人。 股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分 为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司 以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。 教师活动：引导学生阅读教材 p37 38 页漫画，分析有限责任 公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳： 无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的 企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务
承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机 构三部分:公司均有名称、章程等。同时,两种公司又存在 明显的区别。请同学们参看教材p38表格。即 (3)有限责任公司和股份有限公司的联系与区别 (4)公司的组织机构 有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组 成:决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选 出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。 总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营 监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督 这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运 行效率和管理的科学性。 教师活动:通过以上学习,我们知道了有限责任公司和股份 有限公司的区别与联系,了解了这两种公司的有关知识,也 知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有 限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司?公 司有那些法律特征? 学生活动:认真思考,积极讨论,并得出结论 (5)公司的含义与法律特征 公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,并由股份形 式构成的,以营利为目的企业法人。成立公司,必须按照法 律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律 上的承认。公司的生命是法律赋予的。 教师活动:引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人 的区别:自然人是以生命为存在特征的个人,而法人是具有 民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承 担民事义务的组织,是社会组织在法律上的人格化 请问:我国的企业为什么要采取公司的形式?我国的国有企 业是不是也可以采取公司制?
承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机 构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在 明显的区别。请同学们参看教材 p38 表格。即： （3）有限责任公司和股份有限公司的联系与区别 （4）公司的组织机构 有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组 成：决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选 出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。 总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。 监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。 这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运 行效率和管理的科学性。 教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份 有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也 知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有 限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司？公 司有那些法律特征？ 学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论 （5）公司的含义与法律特征 公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形 式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法 律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律 上的承认。公司的生命是法律赋予的。 教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人 的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有 民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承 担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。 请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企 业是不是也可以采取公司制？
学生活动:结合自己的调查情况,发表自己的观点,最后教 师总结 公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。 我国已经有许多国有企业,通过公司制改革,激发了活力、 增强了竞争力,更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因 此,在国有企业改革中,国家授权的投资公司或者国家授权 的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例:中 国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、 中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。 当然,除去公司制企业外,我国还存在大量的个人独资企业 和合伙企业。即: (6)个人独资企业和合伙企业 教师活动:请同学们结合调查情况,结合身边的实际情况, 分析什么是个人独资企业和合伙企业? 学生活动:积极讨论,踊跃发言 教师引导:通过教材的“名词点击”的对此问题进行总结。 教师活动:多媒体播放电视系列片山东海尔集团在发展中锐 意进取、不断创新,竞争力不断增强。而有着300年品牌历 史的“王麻子”剪刀厂于20030年初向昌平区法院递交了破 产申请 请结合自己身边实例,分析不同的企业为什么会出现不同 经营后果?对此,大家有什么看法? 学生活动:积极讨论,踊跃发言,出现不同的结果是因为不 同的企业采取了不同的策略与方法,例:利用价格优势、提 高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。教 师最后总结。 公司的经营与发展 公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润 而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司
学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教 师总结 公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。 我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、 增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因 此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权 的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中 国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、 中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。 当然，除去公司制企业外，我国还存在大量的个人独资企业 和合伙企业。即： （6）个人独资企业和合伙企业 教师活动：请同学们结合调查情况，结合身边的实际情况， 分析什么是个人独资企业和合伙企业？ 学生活动：积极讨论，踊跃发言 教师引导：通过教材的“名词点击”的对此问题进行总结。 教师活动：多媒体播放电视系列片山东海尔集团在发展中锐 意进取、不断创新，竞争力不断增强。而有着 300 年品牌历 史的“王麻子” 剪刀厂于 2003 年初向昌平区法院递交了破 产申请。 请结合自己身边实例，分析不同的企业为什么会出现不同的 经营后果？对此，大家有什么看法？ 学生活动：积极讨论，踊跃发言，出现不同的结果是因为不 同的企业采取了不同的策略与方法，例：利用价格优势、提 高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。教 师最后总结。 2、公司的经营与发展 公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润 而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司
的命运,公司经营的目的就是利润。 (1)公司经营成功的主要因素:经营战略、竞争优势、企业 形象 公司能否经营成功取决于三个因素。首先,公司要制定正确 的经营战略。 所谓企业经营战略,是在分析外部环境和内部条件的基础上 为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对 个企业,只有战略定位准确,才能顺应时代发展的 潮流,抓住机遇,加快发展,为企业插上腾飞的翅膀。如诺 基亚,用了6年的时间,就由一个差一点儿被卖掉的地区性 公司,一跃变为跨国公司,其成功的秘诀正在于此。如今, 诺基亚手机的市场占有率全球第一,做视群雄。而诺基亚原 来主要从事木材、橡胶业,到20世纪60年代,才开始涉足 电子领域。1992年以前,诺基亚的产品线很长,除移动通讯 产品之外,还生产电视机、电脑、电线,甚至胶鞋。约玛·奥 利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后,决定专注于当时 最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时 并不赚钱的主业,舍弃了包括那些还能贏利的项目,先后卖 掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品,当时电视机 已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域 后,该公司就像坐上火箭般向上串升,每年的发展速度高于 50%。如果不是企业经营战略决策正确,及时实施战略转移, 这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。 反之,一个企业在战略定位上不准,那么,企业就会 遭受挫折,甚至一撅不振,导致破产。如巨人集团的挫折, 说到底,就是企业发展经营战略上的失误。巨人是由电脑行 业起家和发家的,一度时间内公司每年的销量以几何级数的 速度增长,到1992年,已成为当时中国电脑业的领头军,然
的命运，公司经营的目的就是利润。 （1）公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业 形象 公司能否经营成功取决于三个因素。首先，公司要制定正确 的经营战略。 所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上， 为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对 策。 一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的 潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺 基亚，用了 6 年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性 公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今， 诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原 来主要从事木材、橡胶业，到 20 世纪 60 年代，才开始涉足 电子领域。1992 年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯 产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥 利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时 最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时 并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖 掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机 已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域 后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于 50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移， 这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。 反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会 遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。如巨人集团的挫折， 说到底，就是企业发展经营战略上的失误。巨人是由电脑行 业起家和发家的，一度时间内公司每年的销量以几何级数的 速度增长，到 1992 年，已成为当时中国电脑业的领头军，然
而,其后巨人集团急于铺摊子,盲目追求多元化经营,几乎 抛弃了主业,把精力和资金大量投入到自己不熟悉的领域一 房地产、保健品业等。由于行业跨度太大,新进入的领域 并非优势所在,结果陷入“大陷阱”。 从一定意义上说,今天的企业已进入了战略竞争的年 代,企业经营战略已成为现代企业发展的中心问题,企业之 间的竞争,在相当程度上表现为企业经营战略思维、经营战 略定位的竞争。如海尔集团与科龙集团:诚然,海尔的规模 北科龙大,1997年海尔的营业额是108亿无,科龙才刚刚达 到其一半(56亿元),但鲜为人知的是,海尔的赢利能力要比 科龙弱得多:海尔1997年的利税额仅为6.82亿元(相当于 营业额的6%),而科龙则是8.02亿元(14%)。是说科龙 对股东及对国家的回报不论是绝对值还是相对值都远远高于 海尔,而且从1995年开始,年年如此。 也许一时的赢利不能说明问题,海尔的战略是拿利润 换市场份额,以便将来谋取更大的利益。那么从战略来看, 海尔人知足,自己最大的财富是海尔这块牌子,所以海尔战 略总是围绕着它做文章。在冰箱、洗衣机及空调领域,海尔 可以说是做够了文章,稳固地占据了中高层消费的部分市场, 有了大约15%25%的市场占有率。这是海尔的骄做,但同 时也是海尔的问题,想用这块牌子扩大自己的市场占有率 只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。如果消费者不再认 为海尔是高档品牌的代名词,这将是一个无法接受的代价。 所以,海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域,如电视 机、计算机,但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家 电领域低,很难想象,海尔在这些领域会成为这些市场的前 三名。也就是说,海尔在这些领域要有极大投资,但几乎没 有可能大赢利 再来看看科龙的战略。科龙的战略很简单,就是保持
而，其后巨人集团急于铺摊子，盲目追求多元化经营，几乎 抛弃了主业，把精力和资金大量投入到自己不熟悉的领域一 一房地产、保健品业等。由于行业跨度太大，新进入的领域 并非优势所在，结果陷入“大陷阱”。 从一定意义上说，今天的企业已进入了战略竞争的年 代，企业经营战略已成为现代企业发展的中心问题，企业之 间的竞争，在相当程度上表现为企业经营战略思维、经营战 略定位的竞争。如海尔集团与科龙集团：诚然，海尔的规模 比科龙大， 1997 年海尔的营业额是 108 亿无，科龙才刚刚达 到其一半（56 亿元），但鲜为人知的是，海尔的赢利能力要比 科龙弱得多：海尔 1997 年的利税额仅为 6．82 亿元（相当于 营业额的 6％），而科龙则是 8．02 亿元（14％）。 是说科龙 对股东及对国家的回报不论是绝对值还是相对值都远远高于 海尔，而且从 1995 年开始，年年如此。 也许一时的赢利不能说明问题，海尔的战略是拿利润 换市场份额，以便将来谋取更大的利益。那么从战略来看， 海尔人知足，自己最大的财富是海尔这块牌子，所以海尔战 略总是围绕着它做文章。在冰箱、洗衣机及空调领域，海尔 可以说是做够了文章，稳固地占据了中高层消费的部分市场， 有了大约 15% 一 25％的市场占有率。这是海尔的骄做，但同 时也是海尔的问题，想用这块牌子扩大自己的市场占有率， 只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。如果消费者不再认 为海尔是高档品牌的代名词，这将是一个无法接受的代价。 所以，海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域，如电视 机、计算机，但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家 电领域低，很难想象，海尔在这些领域会成为这些市场的前 三名。也就是说，海尔在这些领域要有极大投资，但几乎没 有可能大赢利。 再来看看科龙的战略。科龙的战略很简单，就是保持
在中国制冷行业的龙头老大地位,进而成为亚洲第一,最后 成为全球领先。科龙人不愿走多元化歧途,而专心建立自己 大制冷领域的能力。简单的远景目标。简单的战略定位往往 是最容易实施的。科龙人的一系列操作也顺理成章:兼并华 宝,与花旗银行联姻,在日本成立研究室等。如果管理适当, 科龙集团的多品牌(容声、科龙、华宝、三洋)也将有利于 吸引不同层次消费者,以突破单一品牌市场份额的极限 有报道说,国外的企业家花在战略思考、战略研究上 的时间占全部工作时间的60%,日本企业已有97年实施了战 略规划,并将其视为企业发展的法宝。 其次,公司要依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的 竞争优势。 教师活动:引导学生阅读教材p43“鞍钢”、“长虹”集团的 事例,思考它们崛起的秘密何在? 学生活动:思考讨论,发表见解 教师点评:通过具体事例,我们应该看到在公司经营中要依 靠科技进步和管理手段,形成自己公司的竞争优势。这是现 代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体科技竞 争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分, 管理本身就是一种科学,同时,提高管理水平也要依靠先进 的科技手段。 最后,公司要城信经营,树立良好的信誉与企业形象。 教师活动:引导学生阅读教材p44“金华火腿”的事例:多媒 体播放电视系列片3:“小天鹅”重视产品质量的例子,国家 对洗衣机的质量标准是4000次运行无故障,而国际标准是 5000次,为此,厂里组织近百名科技人员,花了两年时间进 行全厂性技术攻关,终于实现了无故障运行5000次。“小天 鹅”以它的信誉和质量给企业带来了巨大效益,1000多人的 厂子,年销售收入10.03亿元,实现利润1.72亿元,公司跻
在中国制冷行业的龙头老大地位，进而成为亚洲第一，最后 成为全球领先。科龙人不愿走多元化歧途，而专心建立自己 大制冷领域的能力。简单的远景目标。简单的战略定位往往 是最容易实施的。科龙人的一系列操作也顺理成章：兼并华 宝，与花旗银行联姻，在日本成立研究室等。如果管理适当， 科龙集团的多品牌（容声、科龙、华宝、三洋）也将有利于 吸引不同层次消费者，以突破单一品牌市场份额的极限。 有报道说，国外的企业家花在战略思考、战略研究上 的时间占全部工作时间的 60％，日本企业已有 97 年实施了战 略规划，并将其视为企业发展的法宝。 其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的 竞争优势。 教师活动：引导学生阅读教材 p43“鞍钢”、“长虹”集团的 事例，思考它们崛起的秘密何在？ 学生活动：思考讨论，发表见解。 教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依 靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现 代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞 争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分， 管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进 的科技手段。 最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。 教师活动：引导学生阅读教材 p44“金华火腿”的事例；多媒 体播放电视系列片 3：“小天鹅”重视产品质量的例子，国家 对洗衣机的质量标准是 4000 次运行无故障，而国际标准是 5000 次，为此，厂里组织近百名科技人员，花了两年时间进 行全厂性技术攻关，终于实现了无故障运行 5000 次。“小天 鹅”以它的信誉和质量给企业带来了巨大效益，1000 多人的 厂子，年销售收入 10.03 亿元，实现利润 1.72 亿元，公司跻
身于全国500家大型企业的行列,企业综合经济效益居全国 18位。设问:两个企业不同命运的原因何在? 学生活动:思考讨论,发表见解 教师点评:企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要, 是企业的无形资产,是公司经营成败的重要因素。企业的信 誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品, 实行优质服务,是企业信誉和形象的表现,也是企业开展正 当竞争的主要手段 当然,搞好公司经营是一个系统工程,除以上措施外,还必 须建立现代企业制度,实现所有权和经营权的分离,提高决 策者的素质,进行“强强联合”和企业兼并等 (2)企业的兼并、联合、破产及其意义 教师活动:多媒体播放资料片:“八佰伴”是如何破产的 青岛“二棉”被齐鲁石化兼并后发生的变化 引导学生利用事例,说明什么是企业的兼并?其意义是什 学生活动:结合事例以及自己的调查情况,积极讨论,发表 见解。 教师总结: 第一,企业兼并,就是经营管理好的,经济效益好的优势企 业,吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并,可以扩 大优势企业的规模,增强优势企业的实力,把劣势转化为优 势,提高企业和整个社会的资源利用效率,有利于促进国民 经济的发展 第二,“强强联合”,指企业之间为增强市场竞争力、获取 更大经济效益,而实行的合营或合并。它可以优势互补,优 化资源配置,降低成本,提高劳动生产率和市场占有率,从 而提高企业的竞争力 第三,企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企
身于全国 500 家大型企业的行列，企业综合经济效益居全国 18 位。设问：两个企业不同命运的原因何在？ 学生活动：思考讨论，发表见解。 教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要， 是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信 誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品， 实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正 当竞争的主要手段。 当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必 须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决 策者的素质，进行“强强联合”和企业兼并等。 （2）企业的兼并、联合、破产及其意义 教师活动：多媒体播放资料片：“八佰伴”是如何破产的； 青岛“二棉”被齐鲁石化兼并后发生的变化 引导学生利用事例，说明什么是企业的兼并？其意义是什 么？ 学生活动：结合事例以及自己的调查情况，积极讨论，发表 见解。 教师总结： 第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企 业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩 大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优 势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民 经济的发展。 第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取 更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优 化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从 而提高企业的竞争力。 第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企
业,按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制 度,有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理, 提高企业竞争力。通过企业破产,淘汰落后企业,有利于社 会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 (三)课堂总结、点评本节内容讲述的主要知识如下: 1、企业的含义和作用2.、公司的含义、法律特征 3、有限责任公司和股份有限公司4、公司的经营与发展 布置作业:做同步作业 第二框新时代的劳动者 (一)引入新课 教师活动:通过上课学习,我们了解了如何去创办公司以及 如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然 不论企业的发展,还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳 动,因此,我们这节课就学习新时代的劳动者。 (二)进行新课 新时代的劳动者 1、劳动和就业 (1)劳动光荣 教师活动:人类的财富,是劳动、生产工具、劳动对象这三 种基本要素共同作用的产物,其中,劳动是决定性力量。劳 动创造文明,创造了财富,促进人的发展,推动历史前进 广大劳动者在不同的行业和部门,从事着不同的具体活动 虽然分工不同,但地位是平等的,都为社会主义现代化建设 做出了贡献,光荣属于劳动者。 (2)就业的意义 教师提问:大家为什么要去积极就业? 学生活动:思考讨论,发表见解
业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制 度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理， 提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社 会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 （三）课堂总结、点评 本节内容讲述的主要知识如下： 1、企业的含义和作用 2.、公司的含义、法律特征 3、有限责任公司和股份有限公司 4、公司的经营与发展 布置作业:做同步作业 第二框 新时代的劳动者 （一）引入新课 教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及 如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然， 不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳 动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。 （二）进行新课 二、新时代的劳动者 1、劳动和就业 （1） 劳动光荣 教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三 种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。劳 动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。 广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。 虽然分工不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设 做出了贡献，光荣属于劳动者。 （2）就业的意义 教师提问：大家为什么要去积极就业？ 学生活动：思考讨论，发表见解