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北京师范大学:《教学系统化设计》课程教学资源(PPT课件)第十讲 以学为主教学设计
文档格式:PPT 文档大小:726KB 文档页数:48
一、多种学习理论的关系 二、建构主义学习理论、教学模式、案例 三、建构主义的教学设计原则
《浙江学刊》:多元化背景下行政主体之建构(中国政法大学:薛刚凌)
文档格式:PDF 文档大小:226.62KB 文档页数:10
我国行政主体理论对应的是一元利益框架下公共行政的需要,今天,经济转型带来了社会多元利益格局的形成,现行行政主体理论的局限性已日益凸现。改革传统的行政主体理论,建构以多元行政利益为基础的新型行政主体制度,是中国行政主体制度的发展方向,也为我国国情之所需
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理研究的理论建构_工商管理领域中的案例研究方法理论建构
文档格式:PDF 文档大小:187.43KB 文档页数:6
《管理学科学研究方法》阅读材料:管理研究的理论建构_工商管理领域中的案例研究方法理论建构
云南师范大学:《美学原理》课程讲义(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:578.5KB 文档页数:22
第一章美学方法论的转变与美学科学体系的建构 第一节整体方法对美学研究的指导意义 1、关于整体方法:马克思提出整体观点,为整体方法的形成奠定了基础,现代科学方法对它作了具体补充。 2、整体方法对美学研究的指导意义:思维方式与理论体系建构的指导意义,现实应用指导意义
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程理论教学大纲(必修)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:19
教学要求:(1)了解和掌握社会主义市场经济的基本理论。(2)通过教学,学生能够观察分析我国经济改革中的一些基本问题。(3)对社会主义市场经济理论体系的建构及可能变迁,有初步的认识。(4)能够掌握一至两种经济分析的方法,以对社会主义市场经济体制建构中可能出现的新问题能有较独立的分析与把握
南京审计大学:《比较行政学》课程PPT教学课件_第二章 比较行政学的研究方法
文档格式:PPT 文档大小:378.5KB 文档页数:22
本章主要介绍比较行政学的基本研究方法和研究视角,要求学生掌握比较行政学的基本研究研究方法,了解比较行政学的操作技术和理论建构方式,并初步学会运用比较研究的方法和视角去认识和分析问题。 一、比较行政研究的主要方法 二、比较行政学的操作技术 三、比较行政学的理论建构
高中数学必修_第一章 集合与函数的概念_课件_20071107高一数学(3.2.2-1函数建构与函数模型)
文档格式:PPT 文档大小:82KB 文档页数:10
高中数学必修_第一章 集合与函数的概念_课件_20071107高一数学(3.2.2-1函数建构与函数模型)
安徽财经大学:《马列新闻论著选读》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 学习马克思主义新闻学建构新闻传播工作规范
文档格式:PPT 文档大小:325.5KB 文档页数:23
第一节真实报道新闻传播的思想规范 一、真实报道的具体要求 第一,事实真实。 第二,总体真实。 第三,通过事实的真实报道揭示该事实发生发 展的原因及其本质
北京大学中国经济研究中心:《比较制度分析》课程教学资源(讲义)第6讲 语言道德与制度
文档格式:DOC 文档大小:159KB 文档页数:25
自休谟以来,或严格来说自康德的批判哲学的建构以来,在哲学界和伦理学有一个普 遍的理论共识,那就是不能从“实然”(is)推出“应然”( ought)来。在《人性论》 (Hume,1739/1946,p.455470)中,基于其情感论的道德哲学论辩理路,休谟曾严格区 分了事实判断与价值判断,提出从实然推不出应然,相应地也不能从理性推理(审慎推 理)推导出道德(情感)
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第3章 化学教材设计及内容建构
文档格式:PDF 文档大小:162.65KB 文档页数:9
要求学生了解化学课程的基本理念,结合对生活经验和社会需求的了 解,理解并掌握中学化学课程的结构和内容标准:理解教材单元内容设计和栏目设计的基本 思路及相关问题
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