一、教学难点 二、空间概念的理解 三、人对空间的感受 四、室内空间设计的方法

• 组合逻辑电路和时序逻辑的概念； • 组合逻辑电路设计实例； • 时序逻辑电路设计实例

上海交通大学：《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第2讲 需求分析

8.1 s-z变换设计 8.2 IIR滤波器的频率变换设计法 8.4 IIR数字滤波器的实现结构

《混凝土结构设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第10章 内力包络图 §10.3 整体式（现浇）双向板梁板结构设计 §10.４ 整体式楼梯和雨篷设计

长安大学：《道路勘测设计》课程教学资源（PPT课件）第九章 道路立体交叉设计（匝道设计）

1、教案三要素：教学目标、设计意图、教学过程 2、教学目标的确定 3、设计意图的形成 4、教学过程的展示

一、菜单的设计 二、多重窗体的设计 三、多重文档界面的设计

硅晶体结构与微观力学 微尺度效应 MEMS设计的基本问题 MEMS设计的具体方法

1.计算机系统的多级层次结构从上到下的顺序分别是 2.以往对计算机系统的设计方法有设计和设计,它们分别适用于