山西师范大学：《幼儿园数学教育》课程教学大纲（学前教育专业）

教育部职业教育与成人教育司：学习中央领导同志有关指示和全国职教会精神的体会（PPT讲稿）

1、数学教育研究中的一些问题：数学教育研究的定位、研究课题、学术规范； 2、数学教育论文习作的基本结构和要求

■1.1数学的基本认识 ■1.2小学数学学科的性质 ■1.3小学数学学科的任务

教育技术学是教育科学群体中的一门新的综合性学科,教育技术在教育教学中的 应用,优化了教学过程,已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素 之外的第四要素。随着现代教育科学和现代信息技术的发展,人们对教育技术 的理解和认识在不断地深入,它的理论,概念和方法还在不断地完善中

一、课堂规则的功能 二、课堂规则的制定 三、课堂规则的执行

一、软件、资源、环境 二、课件 三、网络课程 四、专题学习网站

《民族教育研究》：回到原点——教育人类学的本体性问题初探（华东师范大学：李政涛）

山西师范大学：《教育哲学》教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《家庭教育》课程教学大纲（小学教育专业）