复旦大学：《分析化学》课程资源_教学改革成果

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一、我国基础教育课程改革的特点与趋势 二、从“应试教育”向“素质教育”的转型 三、概念重建:新课程实施的前提条件 四、课程改革的实质:重建“学校文化

§1 美术教育改革与课程资源开发 §2 美术课程的新资源 §3 美术课程资源开发的案例

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