南方医科大学：《儿童行为发育异常的社会感知》课程教学资源（学生汇报）儿童语言发育的关键时期

南方医科大学：《儿童行为发育异常的社会感知》课程教学资源（学生汇报）语言发育迟缓

第一节 社会主义的产生和发展 第二节 社会主义从理想到实践 第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

• 通过教学使同学们学习和了解社会主义从理论到实践的发展过程； • 把握社会主义的基本特征； • 认识在经济相对落后的国家社会主义的艰巨性和长期性；• 进一步坚定社会主义的信念； • 明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性

第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展

第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展

通过本章教学,使学生在学习了商品经济基本规律和劳动价值 论的基础上,进一步掌握剩余价值理论,从而揭示资本主义生产关系的实质。 随着社会生产力的发展,资本主义生产方式从自由竞争发展到垄断国家垄断 资本主义的产生和发展并没有改变资本主义生产关系的实质,社会主义生产关 系取代资本主义生产关系是历史发展的客观趋势。使学生坚定社会主义最终战 胜资本主义的必胜信心

一、社会互动的涵义 定义如下：社会互动就是个人与个人、群体与群体通过接近、接触等方式而发生的交互作用的过程

一、社会保障的含义: 以国家或政府为主体,依据法律规定通过国民 收入的再分配,对公民在暂时或永久失去劳动能 力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮 助,保障其基本生活的制度

个人接受社会影响的途径是多种多样的。群体的背景,个人之间的交往、大 社会的文化环境,乃至个人所处的人为物理条件,都会对个人的行为发生种种性 质不同的影响。不过,个人接受社会影响的方式,都是高度集中的。在行为的层 面上,从众,服从,依从,是个人接受社会影响的几种主要的方式