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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第三章科学发现的逻辑——科学思维

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中国科学技术大学：《数字逻辑电路》课程教学资源（实验课件）数字逻辑电路实验讲义（图片版）

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江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第三章布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.3 卡诺图的结构

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江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第三章布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.2 最小项

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江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第三章布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.1 卡诺图化简原理

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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）第二章科学理论发现的逻辑——科学事实

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上海中医药大学：《科学逻辑学》课程教学资源（PPT课件）概述（乔文彬）、第一章科学理论发现的逻辑（科学问题）

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复旦大学：《数理逻辑》课程教学资源（讲义）第3章一阶逻辑的语言、第4章形式证明

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江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第六章时序逻辑电路——6.4 寄存器与移位寄存器 6.4.3.2 锁存器、寄存器和移位寄存器

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江西农业大学：《数字逻辑》课程教学资源（PPT讲稿）第六章时序逻辑电路——6.4 寄存器与移位寄存器 6.4.2 移位寄存器