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5.1 基本R-S触发器 5.2 电平触发式触发器 5.3 主从触发式触发器 5.4 边沿触发式触发器 5.5 触发器逻辑功能的转换
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4.1 基本触发器 4.2 TTL集成触发器 4.3 MOS触发器 4.4 触发器的逻辑功能分类及相互间的转换
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上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第三章 科学发现的逻辑——科学思维
文档格式:PDF 文档大小:2.93MB 文档页数:16
中国科学技术大学:《数字逻辑电路》课程教学资源(实验课件)数字逻辑电路实验讲义(图片版)
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江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.3 卡诺图的结构
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江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.2 最小项
文档格式:PPT 文档大小:175KB 文档页数:3
江西农业大学:《数字逻辑》课程教学资源(PPT讲稿)第三章 布尔代数与逻辑函数化简——3.3 卡诺图 3.3.1 卡诺图化简原理
文档格式:PPT 文档大小:364KB 文档页数:44
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)第二章 科学理论发现的逻辑——科学事实
文档格式:PPT 文档大小:667.5KB 文档页数:93
上海中医药大学:《科学逻辑学》课程教学资源(PPT课件)概述(乔文彬)、第一章 科学理论发现的逻辑(科学问题)
文档格式:PDF 文档大小:326.8KB 文档页数:20
复旦大学:《数理逻辑》课程教学资源(讲义)第3章 一阶逻辑的语言、第4章 形式证明
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