一年级编号 01A--01 女生教学组 1. 主要教材： 1.1：新生课前常规教育。 1.2：新生身体素质恢复性练习。 2. 课的任务： 2.1：使学生明确体育课程学习的目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯

第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?

一、户外运动损伤的分类 1.软组织挫伤 开放性挫伤。 闭合性挫伤。 2.骨折。 开放性骨折。 闭合性骨折

一、填空题 (一)试题 1.违例是()的行为,其判罚是()。 2.甲队控制球,甲队队员不得在对方限制区内停留超过()秒钟

一、组织的含义 组织的含义比较广泛,组织概念有以下含义: 1、认为组织是为了达到管理目标,将管理诸 因素协调起来的活动过程,管理的组织职能即 指这种活动的作用和功能。(动态的组织活动 ） 2、认为组织是为了达到共同目的,有关人员 同心协力并按一定的程序组成的组织结构形态 。(静态的组织形式)如单位组织,学校、医 院等

一、填空题 (一)试题 1.篮球战术的基础是运动员的()、()、()和实践中的()能力 2.篮球战术组成的基本要素是()、()、()

第四章血液 一、体液、内环境稳定 (一)体液 概念: 占体重的60% 细胞内液:40% 细胞外液:20%(组织液15%、血浆5%)

第一章体育活动和健康、第二章体适能与身体机能能力、第三章健康评估

复旦大学：《游泳》课程教学资源（PPT课件讲稿）蛙泳理论课（第一讲）

一. 儿童少年的解剖生理特点 年龄阶段的划分 婴儿期：出生后7天----1岁前 幼儿前期 （托儿所期）： 1~3岁 幼儿期 （幼儿园期）： 3~6-7岁 儿童期 （小学期）： 6-7岁~12岁