山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十五章 运动过程中人体机能变化规律（一）

第一节 概述 第二节 有氧工作能力

第三节 无氧工作能力

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十二章 有氧、无氧工作能力（一）

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）实验一 间接推测法测定最大摄氧量

一、体育概念与本质 二、人的生命活力 三、运动损伤概述 一）运动损伤的概念 二）运动损伤的分类 三）运动损伤的发病规律 四）运动损伤的直接原因 五）运动损伤的预防 四、运动损伤的处理 一）开放性软组织损伤的处理 二）闭合性软组织损伤的处理 五、运动损伤的急救---心肺复苏 六、常见运动损伤

福州大学：《篮球》课程教学资源（教案讲义）一年级健康体能实践教案（篮球入门）

一、个体育种值 基本概念 数量性状表型值(P)可剖分为:

一、概念(concept) 田径运动是由田赛和径赛、公路赛、竞走和越野赛组成的项目。它包括人们走、 跑、跳、投等基本活动方式,因此,很容易被人们接受和掌握。目前,它是世界上 最为普及并易于开展、推广的体育运动项目之一 田径运动包括:竞走、赛跑、跳跃、和投掷等40多个单项以及由部分跑、跳、 投项目组成的全能运动

山东第一医科大学（山东省医学科学院）：《运动生理学》课程教学资源（授课教案，打印版）第十七章 运动机能的生理学评定（二）