第一节 学习的理论 第二节 运动技能学习

一、心脏的一般结构 二、心脏的泵血功能 三、心肌的生理特性 四、心电图

第一节 心理技能训练概述 第二节 心理技能训练的方法

一、静息电位 二、动作电位 三、动作电位的传导 四、细胞间的兴奋传递 五、肌电

一、肌原纤维和肌小节 二、肌管系统 三、肌丝的分子组成

第一节 学校体育比赛的心理价值 第二节 体育比赛过程中学生的心理规律 第三节 学校体育比赛对学生心理健康的影响

第一节 概 述 第二节 运动损伤的急救 第三节 运动损伤的处理 第四节 常见运动损伤

第一节 学校体育中的人际交往 第二节 学校体育与团队精神 第三节 学校体育中的攻击性行为

一、宣布本阶段的训练计划,内容和要求。 二、恢复体力,复习传、运投技术。 三、教学比赛

《运动训练学 Theories of Sport Training》课程教学资源（书籍文献）人民体育出版社《八路军战斗队》（一二○师战斗篮球队回忆录，1960年8月）