山西师范大学：《中学地理课程标准与教材研究》课程教学大纲（教师教育学专业）

山西师范大学：《小学数学课程标准解读与教材分析》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《中学语文课程标准解读》课程教学大纲（教育学专业）

山西师范大学：《中学日语课程标准与教材研究》课程教学大纲（日语专业）

1部 ) 对文本难度的理论性探讨 2部 ) 美国课程标准对文本难度的界定 3部 ) 案例展示 一. 绪论 二. 介入文本难度的读者·情境因素（理论背景） 三. 研究方法 四. 青少年读者对文本难度的认识（结果分析） 五. 结论

◼ 数与代数 ◼ 图形与几何 ◼ 统计与概率 ◼ 综合与实践

◆ 课程性质 ◆ 课程基本理念 ◆ 课程设计思路

合肥师范学院：《马克思主义基本原理概论》课程标准（An Introduction to the Fundamental Principles of Marxism）

合肥师范学院：《中国近现代史纲要》课程标准（Essentials of Chinese Modern History）

合肥师范学院：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准（思想 政治理论课）