第一节高等教育与社会的关系 第二节高等教育概念 第三节高等学校的社会职能

《大学生心理健康教育》是适应大学生自我成长的需要而开设的，本课程紧紧围绕大学生的身心特点、生活环境、常见的生活事件以及心理问题展开专题讲解与心理训练，提供必要的心理学技术与方法，目的是提高大学生的自我认知能力，促进大学生的心理成长、潜能开发，增进大学生的社会适应能力，健全大学生的人格，从而在总体上提高大学生的心理素质。因此，本课程在人材培养中具有重要的地位和作用

第一节 教育目的的类型及其功能 第二节 教育目的的选择与确立 第三节 我国的教育目的

一、媒体与教育媒体 二、教育媒体的基本功能 三、媒体分类 四、媒体观念(理论) 五、教育媒体研究 六、各种教学媒体的特点 七、教学媒体的选择 八、媒体的应用

一、教育技术研究的层次与类型。 二、教育技术科学研究的选题。 三、教育技术课题研究方案的编写

一、初创时期(20世纪初期) 1 教育救国(平民教育 2 电化教育名称 二、初步发展时期(建国初期)

第一节思想政治教育的方法 一、思想政治教育方法概述 二、思想政治教育的主要实施方法

2 数据特点与类型 4 心理统计学的基本概念 31 心理统计学的研究对象与性质 3 心理统计学的研究内容

第一节 教育的产生和发展 第二节 教育与社会的发展 第三节 教育与人的发展

第一节 教育制度概述 第二节 我国的教育制度 第三节 国内外教育制度改革的趋势