江西科技学院：《高等数学》课程教学资源（学习资料）基于“知识超市”的应用型本科高校《高等数学》模块化分类教学改革探索及实践成果材料

复旦大学：《高等数学》课程往年试题（高等数学C）2012-1-6高数C（A）

复旦大学：《高等数学》课程往年试题（高等数学C）2012-1-6高数C（A）-答案

北京邮电大学出版社：21世纪高等学校规划教材《高等数学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第11章 微分方程 3高阶微分方程的解法

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一、 偏导数的定义及其计算方法 二 、高阶偏导数

(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位

2一元高次代数方程的基础知识 1.2.1高等代数基本定理及其等价命题 1.高等代数基本定理 设K为数域。以K[x]表示系数在K上的以x为变元的一元多项式的全体。如果 f(x)=axn+a1x++an∈kx],(a≠0)则称n为f(x)的次数,记为 degf(x)。 定理(高等代数基本定理)C[x]的任一元素在C中必有零点。 命题设f(x)=axn+a1xn-++an(a≠0,n≥是上一个n次多项式, a是一个复数。则存在C上首项系数为a的n-1次多项式q(x),使得 f(x)=(x)(x-a)+ f(a) 证明对n作数学归纳法

复旦大学：《高等数学》课程往年试题（高等数学B）2017-2018学年高等数学B（上）试卷A卷题解