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1. 考生与学生的区别 2. 中外教育比较分析 3. 教学改革基本关系 4. 大学课堂若干模式 5. 大学教学根本任务 6. 教学改革基本路径 7. 关于思维拓展 8. 教学管理推进教学改革
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)农三师中小学教学改革问卷调查结果与分析
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石河子大学:《教育科学研究方法》课程教学课件(问卷法)教育调查研究(案例)农三师中小学教学改革情况调研报告
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一、中外数学课程改革简史 二、数学课程改革的历史必然性 三、我国现阶段数学课程改革的进程
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国家开放大学:2016年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(7月)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(7月)
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国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
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国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:146.7KB 文档页数:7
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”教育管理专业中外基础教育改革与发展期末试题(1月)
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