一、护理学的形成与发展 古代(以自我护理、家庭护理为主),人类为谋求生存,在狩猎、械斗及自然灾害抗 争的活动中发生疾病、创伤,人们以自我保护式、互助式、经验式、家庭式等爱抚手段与 疾病和死亡作斗争。中世纪(以宗教护理、医院护理为主)。文艺复兴时期,其间建立了 许多图书馆、大学、医学院校,出现了一批医学科学家

在改变发色时，染发师要记住，最后的颜色效果是麦乐宁（原有色素） 与新的染发剂（人工色素）相结合的产物

临时性染色剂：是不发生反应的, 只直接附着在发茎表面的染料。 它不能漂浅头发, 也不会发生化学变化

《中华护理教育》：《急救护理学》教学系统设计与实践

《基础护理学》课程教学资源（PPT课件）第十七章 临终患者的护理技术

《外科护理学》课程教学资源（单元习题）直肠、肛管疾病病人的护理

《眼科护理学》课程PPT教学课件：眼外伤病人的护理

第一节 胎膜早破 第二节 产后出血 第三节 子宫破裂 第四节 羊水栓塞

《外科护理学》课程作业习题（打印版，含参考答案）第二十七章 颅内压增高病人的护理

《外科护理学》课程作业习题（打印版，含参考答案）第二十六章 周围血管疾病病人的护理