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一.实验心理学:定义、内容及简要历史回顾 二.实验心理学和普通心理学、认知心理学的区别 三.实验方法与非实验方法 四.实验范式 五.实验中的各种变量 六.The Science of Psychology 七.心理学规律的性质
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复旦大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 如何读和写心理学实验报告
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山西师范大学:《心理学史》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《学习心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《语言心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《管理心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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山西师范大学:《发展心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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◼ 实验研究的变量 ◼ 实验设计——心理学研究大厦的基石 ◼ 实验研究的效度与信度 ◼ 实验研究的仪器
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◼ 实验心理学的由来 ◼ 实验心理学的科学性 ◼ 实验心理学的方法学地位 ◼ 实验心理学的研究伦理 ◼ 实验心理学研究的一般程序
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山西师范大学:《认知心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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