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复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)暴力美学的伦理问题——暴力美学:艺术与伦理的碰触
文档格式:DOC 文档大小:393.5KB 文档页数:8
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(实践报告)暴力美学的伦理问题——暴力美学:艺术与伦理的碰触
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)学术不端问题分析研究
文档格式:PPT 文档大小:304.5KB 文档页数:26
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广州大学:《高等教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 高等学校的教师与学生
文档格式:PPT 文档大小:282KB 文档页数:21
(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)基于应用伦理学看核发展
文档格式:PPTX 文档大小:360.62KB 文档页数:9
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广东财经大学:人力资源学院《心理学咨询实训》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:30.65KB 文档页数:9
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广东财经大学:人力资源学院《心理学概论》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:117.5KB 文档页数:17
广东财经大学:人力资源学院《心理学概论》课程教学大纲
广东财经大学:人力资源学院《心理学与生活》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:125KB 文档页数:29
广东财经大学:人力资源学院《心理学与生活》课程教学大纲
临沂师范学院:《心理学》课程教学资源(PPT课件)第八章 课堂管理心理
文档格式:PPT 文档大小:307.5KB 文档页数:36
一、课堂管理的概念 课堂管理是一种协调和控制的过程,是指教师在教学活动中参赛过协调课堂内各种人际关系,吸引学生积极参与课堂活动, 使课堂环境达到最优化的状态,从而实现预定教学目标的过程
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 教育本质 第二节 人的发展与教育
文档格式:PPT 文档大小:958.5KB 文档页数:21
一、人的发展的概念 二、影响人的身心发展的因素 三、个体身心发展的客观规律与教育
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程(课程概述、课程类型和课程改革 的趋势)
文档格式:PPT 文档大小:2MB 文档页数:23
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程(课程概述、课程类型和课程改革 的趋势)
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