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延安大学:《电路分析基础》课程教学资源(实验讲义)实验七 R、L、C串联谐振电路的研究
文档格式:PDF 文档大小:127.91KB 文档页数:2
1.加深理解电路发生谐振的条件、特点,掌握电路品质因数(电路Q值)、通频带的物理意义及其测定方法;2.学习用实验方法绘制R、L、C串联电路不同Q值下的幅频特性曲线;3.熟练使用信号源、频率计和交流毫伏表
复旦大学:国家外语能力下的学术英语教学(蔡基刚)
文档格式:PPT 文档大小:479KB 文档页数:27
大学英语教学的目标是培养学生听、说、读、写等学术英语交流技能,使他们能用英语直接从事自己的专业学习和今后的工作,在自己专业领域具有较强的国际交往能力;
中国科学技术大学:《高聚物的结构与性能》课程教学资源(讲稿)课程简介(主讲:朱平平)
文档格式:PDF 文档大小:3.61MB 文档页数:47
• 倡导并积极开展教学研究 • 不断引入新思路新概念新资料 • 开发特色实验配合教学 • 主动与同行交流 • 建设精品课程 • 学生普遍受益
高等学校教材:《电工电子技术(上册)——电路与模拟电子技术基础》PDF电子书(共八章)
文档格式:PDF 文档大小:1.55MB 文档页数:253
第 1 章 电路分析基础 第 2 章 电路的暂态分析 第 3 章 交流电路 第 4 章 二极管及其应用 第 5 章 晶体管及其基本放大电路 第 6 章 集成运算放大器 第 7 章 直流稳压电源 第 8 章 电力电子器件及其应用
大学英语四六级简介
文档格式:PPT 文档大小:654.5KB 文档页数:39
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用 能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工 作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时 增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适 应我国社会发展和国际交流的需要
《中国经济专题》课程教学资源(讲义)与林老师对话-发展战略之二(林毅夫)
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:63
林老师:平常我倡导的有关发展战略的观点大家都比较熟 悉,从各种谈话中,我觉得同学们对我的想法还是基本接受, 当然有些地方还有保留,对有些问题的理解跟我的理解可能 还有点差距。对话这种形式有利于把你扪心中不理解、有保 留的地方提出来进行交流。上次我们已经尝试了一次,结果 是成功的。今天还是要感谢李韶瑾、李可、张鹏飞等几位同 学花了不少时间来组织这场活动
河北科技大学:《电机学》课程教学资源(PPT课件)第五章 感应电机的稳态分析
文档格式:PPT 文档大小:722KB 文档页数:44
感应电机(也叫异步电机)是一种 交流旋转电机,它的转速除与电网 频率有关外,还随负载而变。 主要作电动机使用,如:机床;水 泵;家用电器;
西安电子科技大学出版社:高等学校电子信息类系列教材《模拟电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第2章 双极型晶体管及其
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:199
2–1 双极型晶体管的工作原理 2–2 晶体管伏安特性曲线及参数 2–3 晶体管工作状态分析及偏置电路 2–4 放大器的组成及其性能指标 2–5 放大器图解分析法 2–6 放大器的交流等效电路分析法 2–7 共集电极放大器和共基极放大器 2–8 放大器的级联
中国人民大学法学院:《民法总论》民法学与宪法学对话之前因后果(胡弘弘)
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:15
民法学与宪法学是基于双方研究对象的不同而形成的相对独立 的法学学科。双方展开对话一是因民法学与宪法学作为对话主体对自身不自足性 认识而产生的内在需求,二是“民法与宪法关系”的理论研究现状不能满足法学 发展整体性要求的客观必然性,三是民事立法的现实需要。无论对话是否达成较 多共识,对话本身都有助于推进双方的理性发展。在对话中,法学不同学科之间 的交流与融通是渐进的
河北科技大学:《电机学》课程教学资源(PPT课件)绪论、第一章 磁路(主讲:郭立炜)
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:15
河北科技大学:《电机学》课程教学资源(PPT课件)绪论、第一章 磁路(主讲:郭立炜)
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