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国家开放大学:2014年秋季学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2015年秋季学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2015年春季学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题(开卷)
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一、习作教学的意义 《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行 表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行 创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现
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这是本课程的第十四单元,按照第一节和第二节课分别设计. 一、学习目标 1、识记概念:教学模式、意义学习、自学指导教学模式、计算机支持的合作学习。 2、了解当代教学模式的发展趋势
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国家开放大学:2013—2014学年第二学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2010—2011学年第二学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2011—2012学年第二学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2012—2013学年第二学期“开放本科”教育管理专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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国家开放大学:2007—2008学年第一学期“开放本科”小学教育专业课程与教学论期末试题(半开卷)
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