1.理解学制的概念。 2.掌握学制建立的基本依据。 3.理解中国现行的教育基本制度

教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程

一、 教育学的研究对象 二、 教育学的历史发展 三、 现代教育学的形成

一、学前儿童语言教育评价的作用和原则 二、学前儿童语言教育评价的内容和方法

一、学前儿童语言教育的目标 二、学前儿童语言教育的内容

第一章 组织班集体的技能 第二章 组织和指导课外活动与社会实践 第三章 对学生进行日常行为规范教育的技能 第四章 了解和教育学生的技能 第五章 心理咨询及青春期教育的技能 第六章 形成教育合力的技能 第七章 班级学习指导的技能

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《学校教育发展》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《现代科技概论小学教育》课程教学大纲

通过本章学习，使学生了解卢梭的自然主义教育理论体系

第一章教育学及其历史发畏 第二章教育学的研究方法 第三章教育初步