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山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第一章 变量与函数
文档格式:DOC 文档大小:309KB 文档页数:4
关于函数概念,在中学数学中已有了初步的了解。为便于今后的学习,本节将对此作进一步讨论
《数学物理方法》课程教学资源(PPT课件)第十一章 柱函数
文档格式:PPT 文档大小:407KB 文档页数:41
一、柱函数的基本性质 二、贝塞尔方程本征值问题 三、转动对称柱面问题 四、一般柱面问题 五、 本章小结
《数学物理方程》课程PPT教学课件(讲稿)小结
文档格式:PPT 文档大小:231.5KB 文档页数:7
小结 1周期函数的傅里叶展开 周期为2/的函数(x满足f(x+2l)=f(x) 对应方程:有边界条件
《微积分》课程教学资源(各章节知识点题解讲义)第1章 预备知识函数概念数列极限
文档格式:PDF 文档大小:337.94KB 文档页数:22
1.1绝对值与基本不等式 1.1.1绝对值 y=x是一种函数表达形式,对任意实数x有 -xx<0
《数学分析》课程教学资源(讲稿)第十一章 函数项级数、幂级数
文档格式:PDF 文档大小:391.67KB 文档页数:35
1函数项级数的一致收敛性(6时) 一、函数列及极限函数:对定义在区间1上的函数列{fn(x)},介绍概念:收敛点,收敛域(注意定义域与收敛域的区别),极限函数等概
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)习题课
文档格式:DOC 文档大小:121.5KB 文档页数:4
目的:本次习题主要是要求学生掌握复合函数的概念及复合函数的求法、用“任意”和“存 在”语言掌握函数有界和无界的概念;并对高中讲过的反函数及其定义域的求法、函数的奇 偶性求法进行了复习;最后要求学生掌握函数延拓概念
广州大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第三章 函数极限 3.1 函数极限概念
文档格式:DOC 文档大小:318.5KB 文档页数:11
1函数极限概念 一x趋于∞时函数的极限设函数定义在a,+)上,类似于数列情形我们研究当自变量趋于+∞时,对应的函数值能否无限地接近于某个定数
《高等数学》课程教学资源:第八章(8.4)复合函数求导法则
文档格式:PPT 文档大小:718.5KB 文档页数:33
这一节我们将把这一求导法则推广到多元函 数的情形,主要介绍多元复合函数的微分法和隐 函数的微分法。我们知道,求偏导数与求一元函 数的导数本质上并没有区别,对一元函数适用的 微分法包括复合函数的微分法在内,在多元函数 微分法中仍然适用,那么为什么还要介绍多元
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第一章 实数集与函数(1.4)具有某些特性的函数
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:8
1.有界函数若函数f(x)在定义域D上既有上界又有下界,则称f为D上的有界函数。这个定义显然等价于,对一切x∈D,恒有f(x)|≤M有界函数的几何意义
《高等数学》课程教学资源:第八章 多元函数微分法及其应用(8.4)多元复合函数的求导法则
文档格式:PPT 文档大小:363.5KB 文档页数:12
中间变量为一元函数的情形 定理1如果函数=0(1)及v=()都在点可导,函数z=f(,v) 在对应点(u4,v)具有连续偏导数,则复合函数
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