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山东理工大学:《数学分析》课程授课教案(讲义)第九章 数项级数
文档格式:DOC 文档大小:543KB 文档页数:11
1.证明:若微分方程xy\+y+xy=0有多项式解y=a+ax+a2x2+…+anx,则必有a1=0(i=1,2,…,n)
《数学分析》课程教学资源(试题集锦)第十章数项级数
文档格式:PDF 文档大小:107KB 文档页数:11
一、级数问题的提出 1证明:若微分方程xy”+y+xy=0有多项式解
黑龙江八一农垦大学:《工科高等数学》课程教学资源(PPT课件)第十二章 常微分方程(12.8)高阶线性微分方程
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:20
一、概念的引入 二、线性微分方程的解的结构 三、降阶法与常数变易法 四、小结思考题
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 线性微分方程组(5.4)几乎线性系统解的稳定性习题解答
文档格式:PPT 文档大小:368.5KB 文档页数:12
5.4几乎线性系统解的稳定性 5.4.1平面几乎线性系统和稳定性 5.4.2高维几乎线性微分方程组的稳定性
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 一阶微分方程的解的存在定理(3.4)奇解习题解答
文档格式:PPT 文档大小:594.5KB 文档页数:26
一、包络和奇解 1包络的定义 定义1:对于给定的一个单参数曲线族: (x,y,c)=0,(3.23) 其中c是参数,(x,y,c)是x,y,c的连续可微函数,曲线族(3.23)的包络是指这样的曲线,它本身不包含在曲线(3.23)中,但过这曲线的每一点有(3.23)中的一条曲线和它在这点相切
《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 一阶微分方程的解的存在定理(3.2)解的延拓习题解答
文档格式:PPT 文档大小:419KB 文档页数:17
根据经验,如果f(x,y)的定义域R越大解的存在唯一 区间也应越大但根据定理的结论,可能出现这种情况, 即随着f(x,y)的定义域的增大,解的存在唯一区间反而 缩小这显然是我们不想看到的
《高等数学》课程教学资源(习题选解)第十一章 常微分方程
文档格式:PDF 文档大小:780.73KB 文档页数:28
《高等数学》课程教学资源(习题选解)第十一章 常微分方程
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿2)第三讲 存在唯一性与奇解
文档格式:PDF 文档大小:294.17KB 文档页数:8
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿2)第三讲 存在唯一性与奇解
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿1)第十一讲 存在区间的进一步理解、解对初值和参数的连续依赖性
文档格式:PDF 文档大小:272.8KB 文档页数:11
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿1)第十一讲 存在区间的进一步理解、解对初值和参数的连续依赖性
《高等数学》课程教学资源:微分方程的幂级数解法
文档格式:PPT 文档大小:132.5KB 文档页数:11
一、问题的提出 例如=x2+y2, 解不能用初等函数或其积分式表达. 寻求近似解法:幂级数解法; 雅卡比逐次逼近法;
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