(一)心理学实验中的变量及其操纵 (二)实验研究的效度 (三)实验设计 (四)实验研究的信度 (五)心理学实验报告的阅读和撰写

上海交通大学：《现代医学导论》课程教学资源（自主学习PPT）大学生与积极心理

1 培训和学习的基础 2 培训内容和方法 3 评估培训计划

上海交通大学：《现代医学导论》课程教学资源（自主学习PPT）大学生恋爱心理观

一、意识的概念 二、对意识问题的实验研究 三、意识和无意识过程之间的关系 四、意识研究的多学科途径

辨析题: 1、如果说粗心大意是稳定的个性特征,漫不经心则是暂时的心理状态。 2、有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意,因此有意后注意是最容易形成的注意。 3、在全人口中,智力低常的人与智力超常的人数基本相等

一、课程目的 二、课程内容 三、教学安排 四、学习方法 五、学习要求 六、教材及主要参考书目

总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验

一、复习:两样本t检验

第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?