《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第四章 学前儿童的记忆

《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第十章 学前儿童的能力

《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第十二章 学前儿童的社会性

《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第十三章 学前儿童的游戏

《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第十一章 学前儿童的人格

《学前心理学》课程教学资源（PPT课件）第一章 学前儿童心理学概述

课程说明 心理学是我国高等师范院校学生必修的教 育类基础课程,对培养未来合格的中等师 范教师师范素质具有非常重要的意义。高 师学生通过系统地学习心理学原理,可以 形成正确的心理学观念,掌握解决心理问 题的基本方法和技能。这不仅是高师学生 职前准备之必备,而且对提高学生的心理 素质大有裨益

一、现代小学语文教师的历史使命 （一）现代小学语文教师的地位 1、 从教学活动看现代小学语文教师的地位； 2、从语文学科的性质、地位看现代小学语文教师的地位； 3、从教师的劳动价值和特点看现代小学语文教师的地位

作为数学课程标准的核心内容，数学课程目标反映了《标准》对未来公民在与数学相关的基本素养方面的要求，也反映了数学课程对学生可持续发展的教育价值。它从根本上明确了“学生为什么学数学”“学生应当学哪些数学”和“数学学习将给学生带来什么”等有关数学课程的基本要素

统计学（概念、对象、任务） 教育与心理统计学（性质、作用、意义、内容） 统计学的基本概念和术语