人教版_八年级下册_数学_1.精品教学课件_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数

第一节平均数 第二节标准差 第三节变异系数

人教版_八年级下册_数学_八数下(RJ)--4.学案_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数

人教版_八年级下册_数学_八数下(RJ)--4.学案_20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数

人教版_八年级下册_数学_八数下(RJ)--3.教案_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数

人教版_八年级下册_数学_八数下(RJ)--3.教案_20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数

人教版_八年级下册_数学_2.精品导学案_20.1.1 第2课时 用样本平均数估计总体平均数

人教版_八年级下册_数学_2.精品导学案_20.1.1 第1课时 平均数和加权平均数

当试验的处理数目K≥3时,不能直接应用t测验及u测验 的两两测验方法进行平均数假设测验的原因有三: 1.当有K个处理平均数时,将有[k(k-1)]/2个差数, 要对这诸多差数逐一进行比较测验,程序实为繁琐。 2.试验误差估计的精确度要受到损失。 3.两两测验的方法会随着K的增加而大大增加犯α错误 的概率

人教版《小学数学》家庭作业同步配套教学课件（四年级下册）08 平均数与条形统计图_第1课时 平均数