中学教师资格考试心理学(2份)_中学教师资格考试心理学

2011年北京市教师资格证考试教育心理学考试真题及答案_2011年北京教师资格证考试教育心理学考试部分真题

01 教师职业心理结构 02 教师角色、威信与心理健康 03 教师的专业成长

❖第一节 教师心理概述 ❖第二节 教师专业素质 ❖第三节 教师心理健康

二、 幼儿教师的心理素质 一、 幼儿教师的角色 三、 幼儿教师的成长与培训

1、学生了解教师的劳动特点和劳动价值 2、使学生理解并掌握教师的基本素养 3、使学生明白教师专业化的条件

要求学生结合自身素质分析化学教师具备的基本素质,理解教师成长 的过程及反思对教师成长的意义。理解并掌握行动研究的基本步骤

(一)教师地位的历史分析 1.高校教师的社会地位 2.教师的教育地位

一、教师职业 二、教师个体的专业性发展 三、教师职业形象

了解教师职业的产生与发展、教师的作用与地位、教师的任务、教师劳动的特点、教师的素质、教师的职业道德：了解新课程背景下教师角色的转换：树立正确的教师观。理解学生在教育过程中的地位，树立正确的学生观；了解和谐师生关系的特点和构建方法