《护理学基础》课程教学资源（大纲教案）基础护理技术操作学教学大纲 The Basic Skill of Nursing

《护理学基础》课程教学资源（大纲教案）护理学理论基础教学大纲

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重庆医科大学：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）6-1 护理学的理论基础

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）《基础护理学》理论课教学大纲 Fundamentals of Nursing

第一节 概述 第二节 心内手术的基础 第三节 先天性心脏病外科治疗病人的护理 动脉导管未闭 房间隔缺损 室间隔缺损 法洛四联症 第四节 后天性心脏病外科治疗病人的护理 二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全 主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全 第五节 体外循环围手术期的护理 术前护理措施 术后护理措施

儿科护理学基础是护理专业学生的基础课程，通过本课程学习，使学生掌握临床儿科护理工作中最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业课程的学习打下基础。本大纲将教材内容按照按识记、领会、简单应用、综合应用四个层次来规定各章的考核目标与考核要求，以使考生便于理解及掌握好该门课程的重要内容。在教学方法上，可采用讲授、示教、操练、讨论等不同的教学方法，以培养学生的思维能力

广东医科大学：《护理学基础》课程教学资源（打印版）护理学导论（教案）第五章 压力学说（压力与适应）

一、解释概念:护理学、健康、护理、统化整体护理。(重点) 二、说出现代护理学的发展过程并简述其特点 三、掌握护理学的基本概念。(重点) 四、掌握护士应具备的基本素质。 五、掌握正确的护士仪表

长春中医药大学：《护理学基础》课程教学资源（授课教案）第十七章 临终护理学