第一节 膳食、营养与肥胖症第三节 营养-肥胖 第二节 膳食、营养与肿瘤 第三节 膳食、营养与糖尿病

一、课程的性质和任务。 二、课程的主要内容。 三、为什么要学习思想道德修养与法律基础课。 四、学习该课程的主要方法

《土壤学》课程教学资源（参考资料）浅谈新疆土壤培肥改良的途径和措施

第一节 种猪的饲养管理 第二节 幼猪的培育 第三节 生长肥育猪的饲养管理

《土壤学》课程教学资源（参考资料）伊犁地区土壤培肥技术

《土壤学》课程教学资源（参考资料）试论吨粮田建设与高产土壤培肥

《土壤学》课程教学资源（参考资料）农作物高产土壤限制因素及土壤改良与培肥方法

《区域经济学》课程教学资源（区域经济发展模式）三分巢湖捧出“大合肥” 安徽力造皖江经济“发动机

采用室外盆栽试验和田间随机区组试验相结合的方法，研究基施矿物硅肥、微生物菌剂、矿物硅肥与微生物菌剂组配施 用，对湖南地区晚稻成熟期内各部位中 Cd 的含量及产量的影响

《干旱地区农业研究》：稳定性肥料配施微生物菌剂对莴笋生长及品质的影响研究（甘肃省农业科学院蔬菜研究所）