（一）表现性 （二）交互性 （三）智能性

山西师范大学：《小学音乐》课程教学大纲（小学教育专业）

山西师范大学：《幼儿音乐创编》实践教学大纲（学前教育专业）

第一章 艺术观念及调研方法 第二章 调研报告制作 第三章 调研分析与主题研究 第四章 音乐基础知识及艺术实践 第五章 声乐作品赏析及艺术实践 第六章 器乐作品赏析及艺术实践 第七章 儿童音乐作品赏析及艺术实践 第八章 综合艺术作品赏析艺术实践 第九章 课程评价考核

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《音乐》课程教学大纲（一）

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《音乐鉴赏》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《音乐》课程教学大纲（二）

中原科技学院：公共艺术教育教学中心《音乐鉴赏》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《小学音乐教学法》课程教学大纲

台州学院：教师教育实验教学中心小学教育《少儿音乐赏析》课程教学大纲