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海工程技术大学 (勤奋、求是、创新、奉献) 2005~2006学年第1学期期末考试答案2006.1
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《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)创新推广飞地经济,促进区域协调发展
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《区域经济学》课程教学资源(区域经济发展模式)义乌策略——建设生产资料市场 创新时代商业模式
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●物理学研究与物理学基础教育 ●物理实验教学的传统理念及教学模式 ●创新物理实验教学的理念与实践 ●发展物理实验教学:机遇与挑战
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1、化学教学中培养能力的依据 2、观察能力及培养 3、思维能力的培养的途径和方法 4、化学教学中创新能力的培养
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一、概述 20世纪下半期开始的电子信息科学技术革命,是人类历史发展 中的最伟大事件之一。以微电子技术、计算机技术、通信技术和网 络技术为代表的信息技术革命,迅速地改变着人类的生产方式、思 维方式和生活方式,加速了国民经济信息化进程,成为推动各个领 域知识创新、技术创新、知识应用和知识传播的强有力手段
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教学目标 1.了解发展公司化农业的重要性 2.理解农业公司的组织形式及其特征 3.掌握农业公司管理创新的发展趋势
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《组织文化研究》课程教学资源(参考资料)3M公司的创新文化解析
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)第3章_地方政府创新的微观机理分析——浙江省“最多跑一次”改革案例研究
文档格式:PDF 文档大小:805.74KB 文档页数:10
《公共行政学》课程教学资源(参考资料)浙江“最多跑一次”的创新实效——基于“第三方评估”的报告
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