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湘潭大学:《数值分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 数值积分与数值微分
文档格式:PPT 文档大小:4.03MB 文档页数:116
一、数值积分方法的基本思想 二、代数精度的概念 三、插值型求积公式
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 数组
文档格式:PPT 文档大小:78KB 文档页数:35
第6章数组 为了解决比较复杂的问题,本章介绍C语言提供的种最简单的构造类型——数组。 6.11维数组的定义和引用 6.22维数组的定义和引用 6.3字符数组与字符串
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.3)数列极限存在的条件
文档格式:PPT 文档大小:163.5KB 文档页数:13
数列极限的两大问题 一、数列极限的存在性;(此问题为最关键的问题) 二、数列极限值的大小;(存在性成立后, 才想办法计算极限)
北京科技大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据类型、运算符与表达式
文档格式:PPT 文档大小:69KB 文档页数:30
第2章数据类型、运算符与表达式 2.1程序设计概述 2.2C语言的数据类型 2.3常量和变量 2.4整型数据 2.5实型数据 2.6字符型数据 2.7算术运算与算术表达式 2.8赋值运算与赋值表达式 2.9C语言特有的运算和运算符
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第二章 一元高次代数方程的基础知识
文档格式:DOC 文档大小:156.5KB 文档页数:3
一元高次代数方程的基础知识 12.1高等代数基本定理及其等价命题 1.高等代数基本定理 设K为数域。以K[x表示系数在K上的以x为变元的一元多项式的全体。如果f(x)=a0x\+a1x“+…+an∈K[x(ao≠0),则称n为f(x)的次数,记为deg f(x)
北京大学:《离散数学》离散数学之二:《代数结构与组合数学》代数结构 Algebraic Structure 第15章 代数系统(2/2)
文档格式:PDF 文档大小:162.84KB 文档页数:28
15.3 代数系统的同态与同构 15.4 同余关系与商代数
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第三章 数学测验的设计(3.2)数学题的拟造
文档格式:DOC 文档大小:251KB 文档页数:11
由已知条件、已知条件展开的数学逻辑叙述(推理)过程,及由此得 到的结论这三个要素组成完整数学意义的陈述。隐去或部分隐去真实、 确定的完整数学意义陈述的构成要素,要求应答者构造
华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第三章 数学测验的设计(3.1)编制数学测验的步骤
文档格式:DOC 文档大小:103KB 文档页数:7
把数学测验目标逐级分解为指标系统,使各个指标都可以直接进行 测量的量化要素就是编制数学测验。编制数学测验一般有以下主要步骤
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 简单构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:486.5KB 文档页数:86
4.1 一维数组的引出及使用 4.2 二维数组的引出及使用 4.3 字符数组 4.4 数组与函数 4.5 数组与指针 4.6 字符串与指针
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第四章 简单构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:1.4MB 文档页数:76
4.1 一维数组的引出与使用 4.2 二维数组的引出与使用 4.3 字符数组 4.4 数组与函数 4.5 数组与指针 4.6 字符串与指针 4.7 典型例题
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