人教版高中历史必修3第一单元第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成课件(3)

人教版高中历史必修3第一单元第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成课件(2)

从公元589年到公元960年,中国经历了隋 朝、唐朝与五代十国的历史时期。隋朝历史虽 短,但在思想上采取“三教并用”的政策,使三 教鼎立的格局在隋朝基本形成。唐王朝更加注 意实施儒释道三教并用的政策。道教受到大力 提倡,佛教发展出现强劲气势,儒家思想在治 国中的地位依然如故。“安史之乱”使意识形态 出现一些矛盾与冲突。五代十国,华夏恢宏气 势烟消云散

一、儒家思想渊源 三、 孔子生平与哲学思想 四、 从孟子到荀子——先秦儒学的弘扬 四、先秦儒家思想的现代意义

《社科纵横》：儒家人伦思想对当代道德重建的意义（刘银军、朱良钰）

第四讲儒家的法律思想 重点掌握: 1、孔子以“仁”为核心的法律思想 2、孟子以“仁政”为中心的法律思想 3、荀子礼法相结合的法律思想 4、儒家法律的特点

一、春秋时期革新家的法律思想 二、儒家的法律思想 三、墨家的法律思想 四、道家的法律思想 五、法家的法律思想

《易传》论文汇编_略论道家对易传哲学思想的影响兼论易传归属于儒家著作

一、学习焦点 1、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的教育思想在当代社会有何意义？ 2、 儒家学派人格修养的基本目的是什么？

一、《吕氏春秋》兼容包的思想体系