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苏州大学:播音与主持艺术专业《普通话语音苏州大学》课程教学大纲(2021年)
文档格式:DOCX 文档大小:39.39KB 文档页数:12
苏州大学:播音与主持艺术专业《普通话语音苏州大学》课程教学大纲(2021年)
广东海洋大学:电子工程系《语音信号处理》课程教学大纲
文档格式:PDF 文档大小:108.02KB 文档页数:3
广东海洋大学:电子工程系《语音信号处理》课程教学大纲
《语言学概论》课程教学资源(各章习题,无答案)
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:19
1引言 2语言的本质 3语言的起源和发展 4语音 5语义 6词汇 7语法 8语用 9文字 10语言学的应用
《语言学概论》课程教学资源(教案讲义)第九章 语言系统的发展
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:4
第1节语音的发展 第2节语法的发展 第3节词汇和词义的发展
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 语音(4.6)语音的发展变化
文档格式:PPS 文档大小:110.5KB 文档页数:7
第六节语音的发展变化 一、语流音变 语流中的一个音,由于受到前后音或者说话快慢、高低、强弱等因素的影响而在发音上产生某种变化,这种变化就叫语流音变。 (一)同化 语流中两个邻近的不同的音,其中一个受到另一个影响而变得跟它相同或相近,叫同化
华东师范大学:《学前儿童语言学》第六章 0~3岁儿童语言的发展与教育
文档格式:PPT 文档大小:259.5KB 文档页数:18
一、简单音节阶段(03个月) (一)语言发展特点 1.听觉较敏锐,对语音较敏感,具有一定的辨音水平
莆田学院:《计算机网络技术基础》第三章 计算机局域网
文档格式:DOC 文档大小:761.5KB 文档页数:36
按其传输性能,双绞线通常又分为 1类线,用于≤5Mbps传输 用于语音/低速传输,不适宜 类线,用于≤5Mbps传输
吉首大学:《编码理论》第四章 限失真信源编码
文档格式:PPT 文档大小:506KB 文档页数:36
一、连续信源的熵和互信息 二、信息率失真理论 三、标量量化编码 四、矢量量化编码 五、语音压缩编码 六、图象压缩编码
石河子大学:《视听说》课程教学资源(教案讲义)语音教案
文档格式:DOC 文档大小:411.5KB 文档页数:15
石河子大学:《视听说》课程教学资源(教案讲义)语音教案
石河子大学:《视听说》课程教学资源(教学大纲)语音课程教学大纲 Phonetic
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:3
石河子大学:《视听说》课程教学资源(教学大纲)语音课程教学大纲 Phonetic
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