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华侨大学:《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿,机电版)例1-3周期方波的傅立叶三角级数
文档格式:PPT 文档大小:589KB 文档页数:9
一、只有奇次分量;直流、偶次正弦分量为零 二、随谐波数增加幅值减小,相位恒等于-90°
北京大学:《高等代数》课程(第三版)教学资源(讲义)第八章 λ-矩阵(8.2)λ-矩阵在初等变换下的标准形
文档格式:DOC 文档大小:101KB 文档页数:3
λ-矩阵也可以有初等变换 定义3下面的三种变换叫做-矩阵的初等变换: (1)矩阵的两行(列)互换位置; (2)矩阵的某一行(列)乘以非零的常数c; (3)矩阵有某一行(列)加另一行(列)的()倍,φ()是一个多项式
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第三章 函数极限与连续函数(3.3)无穷小量与无穷大量的阶
文档格式:PDF 文档大小:223.6KB 文档页数:34
无穷小量的比较 定义3.3.1若limf(x)=0,则称当x→x时f(x)是无穷小量 x→x0 无穷小量是以零为极限的变量。这里的极限过程x→x可以扩 充到x→x+、x-、∞、+∞0、-∞等情况
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第四章 微分(4.3)导数四则运算和反函数求导法则
文档格式:PDF 文档大小:199.34KB 文档页数:25
从定义出发求导函数 一些简单的函数可以直接通过导数的定义来求导函数: 常数函数 y C= 的导数恒等于零。 例4.3.1 求 y x = sin 的导函数
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第四章 微分(4.1)微分和导数
文档格式:PPT 文档大小:334KB 文档页数:10
微分的定义 设 y = f (x)是一个给定的函数, 在点x 附近有定义。若 f (x)在x 处的 自变量产生了某个增量x 变成了 x + x (增量x 可正可负,但不为 零),那么它的函数值也相应地产 生了一个增量 y(x) = f (x + x) − f (x), 在不会发生混淆的场合,或者是无需特别指明自变量的时候
《数学分析》课程电子教案(PPT课件)第十三章(13.4)反常重积分
文档格式:PPT 文档大小:959.5KB 文档页数:29
无界区域上的反常重积分 设 D为平面 2 R 上的无界区域,它的边界是由有限条光滑曲线组 成的。假设D上的函数 f (x, y) 具有下述性质:它在D中有界的、可求 面积的子区域上可积。并假设所取的割线 为一条面积为零的曲线
高等数学《高等数学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 中值定理与导数的应用
文档格式:PPT 文档大小:4.42MB 文档页数:174
一、罗尔(Rolle)定理 罗尔(Rolle)定理 如果函数 f (x)在闭区间 [a,b] 上连续,在开区间(a,b)内可导,且在区间端点的函数 值相等,即 f (a) = f (b),那末在(a,b) 内至少有一点 (a b),使得函数 f (x)在该点的导数等于零
上海财经大学:《统计学原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 假设检验与方差分析
文档格式:PPT 文档大小:459.5KB 文档页数:30
一、假设检验的概念 假设(hypothesis),又称统计假设,是对总体参数 的具体数值所作的陈述。 假设检验(hypothesis test) 是先对总体参数提出 某种假设,然后利用样本信息判断假设是否成立的过程。 ㈠ 原假设与备择假设 原假设(null hypothesis),又称零假设,用 表示,是指研究者想收集证据予以反对的假设
江西理工大学理学院:《高等数学》第三章 中值定理与导数的应用(3-1)中值定理
文档格式:PDF 文档大小:101.34KB 文档页数:28
一 、罗尔(Rolle)定理 罗尔(Rolle)定理如果函数f(x)在闭区间a,b 上连续,在开区间(a,b)内可导,且在区间端点的函数 值相等,即f(a)=f(b),那末在(a,b)内至少有一点 (a<
江西理工大学理学院:《高等数学》第八章 重积分(8-4)三重积分的概念及计算方法
文档格式:PDF 文档大小:177.79KB 文档页数:26
一、三重积分的定义 设f(x,y,)是空间有界闭区域Ω上的有界 函数,将闭区域Ω任意分成n个小闭区域△v, △,,△v,其中△v表示第个小闭区域,也表 示它的体积,在每个△v上任取一点(5)作 乘积f(,△v,(i=1,2,n),并作和,如 果当各小闭区域的直径中的最大值λ趋近于零 时,这和式的极限存在,则称此极限为函数 f(x,y,z)在闭区域Ω上的三重积分,记为 f(x, y,), Ω
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