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广东工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第一章 概率论的基本概念(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:868.5KB 文档页数:36
广东工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第一章 概率论的基本概念(3/3)
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(复习提纲)
文档格式:DOC 文档大小:115KB 文档页数:5
概率论与数理统计复习提纲 一,事件的运算 如果A,B,C为三事件,则A+B+C为至少一次发生,A+B+C为至少一次不发生, AB+BC+AC和ABC+ABC+ABC+ABC都是至少两次发生,ABC+ABC+ABC为 恰有两次发生,ABC+ABC+ABC为恰有一次发生,等等,要善于将语言翻译成事件运 算公式以及将公式翻译成语言
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 习题集
文档格式:PPS 文档大小:509KB 文档页数:17
仿P.191~192求得ESX 与题无关,等于没求! 正确求解 6-2(1) - x怎能取两项概率?
《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2-7)若干数学准备
文档格式:PPT 文档大小:977.5KB 文档页数:28
抽样推断既然必须处理收集来的数据,因此数学知识是 必不可少的。下面仅就抽样调查中一些最基本的常用数学知 识和概念以直观简洁的方式做一些介绍
《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2-3)问卷设计(一)
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:10
问卷设计是一门技巧性很强的学问,一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答,同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识,而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如,调查
《抽样调查》课程PPT教学课件:第二章 概率与概率分布(2.5-2.6)调查员素质
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:9
抽样调查是一项严肃认真的工作,对调查员素质要求较 高。真实可靠的调查资料是抽样调查质量保证的基础。由于 调查员工作态度的马虎和疏漏对数据质量造成的损失是毁灭 性的。 试想一个学校为了了解教师的教学质量,发给班长一叠 调查表,班长找几个同学一人填上十份交了回来,这种调查 结果有多大意义?
《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题五
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:1
考研真题五 1.从正态总体N(3.4,62)中抽取容量为n的样本,如果要求其样本均值位于区间(1.4,5.4)内的概率不小于0.95,问样本容量n至少应取多大? 附表:标准正态分布表
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第三章 习题集
文档格式:PPS 文档大小:212.5KB 文档页数:10
概率统计习题课(3) Z轴上 3-22 的分界 f2(2)-Oy)得到 的? 1000 10 1 0003 正确解法 考虑(1)中被积函数为非零情形
《概率论与数理统计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 习题集
文档格式:PPS 文档大小:318.5KB 文档页数:17
2-4(1)RXk这仅是一个概率 不是所求分布! X1 2...n P 461)3这也不是分布 归一性不成立 44 正确解
西北工业大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(讲义)第三章 随机变量的数字特征(习题解答)
文档格式:PDF 文档大小:167.23KB 文档页数:4
1.解: X 的概率密度函数为
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