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复旦大学：《医学导论》课程教学资源（讲义）医生的素质要求——医学是一门博学的高尚职业（向阳）

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广义学习：指人和动物在生活过程中，通过反复练习和训练，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化狭义学习：指学校学生的学习：学生获得知识和技能，提高智力和能力的过程

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复旦大学：《医学导论》课程教学资源（讲义）医学人际关系与沟通（石凤英）

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第一章心理学与心理现象第二章认识过程第三章思维第四章情感过程及意志过程第五章医学心理学绪论第六章临床心理评估第七章心理社会因素与疾病第八章临床心身相关问题与病人心理第九章心理咨询与心理治疗绪论第十章心理治疗各论

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第一节概念、基因组成与遗传特点第二节HLA的分子结构、分布与功能第三节HLA在医学上的意义

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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源（考试试卷）期末试卷（B卷）

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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源（考试试卷）期末试卷（A卷）

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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源（考试试卷）期末试卷（B卷）

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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源（考试试卷）期末试卷（A卷）

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复旦大学上海医学院：《医学遗传学 Medical Genetics》课程教学资源（考试试卷）期末试卷（B卷）