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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案25 第8章可编程逻辑器件

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本章要求: >掌握同步时序电路的基本分析过程 >掌握同步时序电路的设计原理掌握状态表的化简过程

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第一节公共政策的类别第二节公共政策的逻辑过程第三节公共政策的主要究范畴

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复旦大学：《离散数学——代数结构与数理逻辑》PPT课件_11/29

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复旦大学：《离散数学——代数结构与数理逻辑》PPT课件_13/29

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复旦大学：《离散数学——代数结构与数理逻辑》PPT课件_15/29

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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案11 4．2 常用的组合逻辑电路

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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案10 4．2 常用的组合逻辑电路 4．2．1 译码器

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复旦大学：《离散数学——代数结构与数理逻辑》PPT课件_17/29

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广东海洋大学：《数字电子技术》课程教学资源（授课计划）教案4 2.3 逻辑函数及其描述方法（2.3.3-2.3.7）