网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(709)
怀化医学高等专科学校:《病理生理学 pathophysiology》课程教学资源(PPT课件)第十章 细胞凋亡与疾病 apoptosis&disease
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:30
一、概述 二、细胞凋亡的生物学特征 三、细胞凋亡过程与调控 四、细胞凋亡的发生机制 五、细胞凋亡与疾病
怀化医学高等专科学校:《病理生理学 pathophysiology》课程教学资源(PPT课件)第六章 弥散性血管内凝血 disseminated intravascular coagulation DIC
文档格式:PPT 文档大小:946.5KB 文档页数:31
一、概念 ニ、病因和发病机制 三、诱发因素 四、分期与分型 五、临床表现 六、防治原则
怀化医学高等专科学校:《病理生理学 pathophysiology》课程教学资源(PPT课件)第九章 基因突变与疾病 gene mutation & disease
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:17
一、基因突变的概念和原因 二、基因突变的特征、类型和意义 三、基因突变与基因病 四、基因诊断与基因治疗
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第十三章 细菌的遗传与变异
文档格式:DOC 文档大小:631.5KB 文档页数:6
第一节细菌变异现象 第二节细菌遗传变异的物质基础 第三节细菌变异机制 第四节细菌变异的实际应用
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装系列设计)系列设计的方法
文档格式:PPT 文档大小:6MB 文档页数:34
一、系列设计的方法 A、通过基本型延续拓展使之系列化的方式。这是运用基本造型方法中的造型手段,以某个大师作品为基型,对那具有创造力、表现力的作品的设计理念、设计风格、制作工艺的精确表达与运用,作细致全面
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装系列设计)系列设计构思
文档格式:PPT 文档大小:6.7MB 文档页数:82
系列设计构思 系列设计着重点在于完成服装的二次设计 和整体搭配这样一个着装状态的创造活动 过程。在思维层次上设计构思包含了科 学技术和艺术审美这两种思维活动的特征 或者说是这两种思维方式整合的结果。并 用设计效果图将构思形象地表现出来
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装设计的形式美感)服装设计的形式美感
文档格式:PPT 文档大小:4.34MB 文档页数:46
所谓美是在经过整理,有统一感、有 秩序的情况下产生的。秩序是美的最重要条件,美从秩序中产生(柏拉图 语)。当把美的内容和目的除外,只研究美的形式的标准叫“美的形式原理
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十二章 支原体、立克次体、衣原体
文档格式:PPT 文档大小:11.14MB 文档页数:25
1、掌握:支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的定义。 2、熟悉:钩端螺旋体的主要生物学特性、致病性、免疫性及微生物学检查。 3、了解:支原体、衣原体、立克次体的主要生物学特性、致病性及免疫性
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(PPT课件)第二十章 动物源性细菌
文档格式:PPT 文档大小:35.9MB 文档页数:33
1、熟悉:白喉杆菌的异染颗粒;白喉毒素产生条件及致病机理。白喉类毒素与白喉抗毒素在特异性防治上的意义。 2、熟悉炭疽杆菌的形态、特殊结构、染色性、培养特性,人类感染的传播途径、临床类型
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第三十三章 疱疹病毒
文档格式:DOC 文档大小:186KB 文档页数:4
第一节单纯疱疹病毒 第二节EB病毒 第三节水痘带状疱疹病毒其他病毒 第四节巨细胞病毒 第五节狂犬病毒
首页
上页
64
65
66
67
68
69
70
71
下页
末页
热门关键字
语言程序设计
食品工程机械与设备
《风险管理》]
资源植物学
这+是+一个
语言与交际
有机分析
移动计算
医学统计软件应用
医学社会学
现代数控
现代分析
通讯写作
顺序程序
世界现代史
食品设备
南京邮电大学]
纳米及纳米技术
模拟电子学
历史哲学
加速
机械精度设计
机床加工
光分析]
概论
福州大学
风景园林规划设计
电极
传热过程]
测试设计]
材料`
渤海大学]
北京邮电大学]
北京协和医学院
Proe设计
《印刷设计》
《景观规划设计》
“生物工艺原理”
Oracle数据库
SPPS应用
搜索一下,找到相关课件或文库资源
709
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有