第一节 细胞形态结构的观察方法 第二节 细胞组分及功能的分析方法 第三节 细胞培养技术

《细胞生物学》课程PPT教学课件（讲稿）细胞培养技术、细胞分子生物学研究方法

柯赫原则——证明某种微生物是否为某种疾病病原体的基本原则: 1 在每一病例中都出现这种微生物; 2 要从寄主分离出这样的微生物并在培养基中培养出来; 3 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主,同样的疾病会重复发生;

复旦大学：《改变生活的生物技术》教学实践报告_羊水穿刺——羊水细胞的培养及染色体核型分析

上海交通大学：《生命科学实验探索》教学资源（PPT课件）08 人外周血淋巴细胞培养及染色体组型分析

按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成 两大类,第一类需要通过组织培养再生植株, 常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法; 另一类方法不需要通过组织培养,目前比较成 熟的主要有花粉管通道法

一、名词解释 1、压条:2、花卉:3、露地花卉:4、温室球根:5、宿根花卉: 6、扦插繁殖:7、切花:8、上盆:9、移植:10、分株繁殖: 11、分苗:12、嫁接:13、组织培养:14、球根花卉:15、盆景:

1.1 本课程研究的对象及学习目的 1. 研究对象 研究绘制和阅读工程图样的基本理论和方法 2. 学习目的 培养以图形为基础的形象思维能力 培养空间分析能力和投影分析能力。 培养阅读和绘制机械设计图样的初步能力

1.通过实验课教学学习,使学生巩固和加深理解理论课所学知识;了解动 物生物学实验设计的基本原则及获得动物生物学知识的方法;逐步掌握 动物生物学实验的基本方法和技能;培养学生的观察能力、分析能力、 独立思考和独立解决问题的能力。 2.在实验的过程中,培养学生培养科学、严谨、实事求是的学风

第四部分身体运动增进健康的基本要素 一、培养良好的体育与健康意识