华中科技大学 2019级工程博士专业学位研究生培养方案 华中科技大学研究生院 二○九年九月
华中科技大学 2019 级工程博士专业学位研究生培养方案 华中科技大学研究生院 二○一九年九月
目录 1.工程博士电子与信息领域专业学位研究生培养方案… 培养目标 主要工程方向 三、学习年限... 11111 四、学分要求与分配 五、课程设置及学分要求一览表∴…… 六、对工程博士研究生培养的具体要求 2.工程博士先进制造领域专业学位研究生培养方案.… 培养目标 研究领域 三、学习年限... 四、学分要求与分配 46666678 五、课程设置及学分要求一览表 六、对博士研究生培养的具体要求....…
目 录 1．工程博士电子与信息领域专业学位研究生培养方案...............................1 一、培养目标 .......................................................................................... 1 二、主要工程方向 .................................................................................... 1 三、学习年限 .......................................................................................... 1 四、学分要求与分配 ................................................................................. 1 五、课程设置及学分要求一览表 ................................................................. 2 六、对工程博士研究生培养的具体要求 ........................................................ 4 2．工程博士先进制造领域专业学位研究生培养方案...................................6 一、培养目标 .......................................................................................... 6 二、研究领域 .......................................................................................... 6 三、学习年限 .......................................................................................... 6 四、学分要求与分配 ................................................................................. 6 五、课程设置及学分要求一览表 ................................................................. 7 六、对博士研究生培养的具体要求 .............................................................. 8
工程博士电子与信息领域专业学位研究生培养方案 (专业代码:085271授工程博士专业学位) 、培养目标 紧密结合我国经济社会和科技发展需求,面向电子信息企业(行业)工程实际, 坚持以立德树人为根本,培育和践行社会主义核心价值观,培养在电子与信息工程领 域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识,具备解决复杂工程技术问题、进行 工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力,具有高度社会责任感的高层次工程 技术人才,为培养造就工程技术领军人才奠定基础。 1.素质要求:拥护中国共产党的领导,热爱祖国,具有高度的社会责任感;服务 科技进步和社会发展;恪守学术道德规范和工程伦理规范。 2.知识要求:掌握电子与信息工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门 知识和工程技术基础知识;熟悉电子与信息工程领域的发展趋势与前沿,掌握相关的 人文社科及工程管理知识;熟练掌握一门外国语。 3.能力要求:具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研 究开发工作的能力及良好的沟通协调能力,具备国际视野和跨文化交流能力。 、主要工程方向 1.电气工程 2.信息与通信工程 3.光学工程 4.电子科学与技术 计算机科学与技术 6.生物医学工程 7.土木工程建造与管理 8.控制科学与工程 、学习年限 工程博士研究生的学习年限一般为4年,特殊情况最长不超过8年;实践环节要求 不少于1年 四、学分要求与分配 总学分≥44学分 技术哲学2学分 学分>10英语论文写作2学分 修课 专业课程≥6学分(其中含跨一级学科2学分)
1 工程博士 电子与信息 领域专业学位研究生培养方案 （专业代码： 085271 授 工程博士专业学位） 一、培养目标 紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向 电子信息 企业（行业）工程实际， 坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在 电子与信息 工程领 域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行 工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程 技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。 1．素质要求：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务 科技进步和社会发展；恪守学术道德规范和工程伦理规范。 2．知识要求：掌握 电子与信息 工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门 知识和工程技术基础知识；熟悉 电子与信息 工程领域的发展趋势与前沿，掌握相关的 人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。 3．能力要求：具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研 究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。 二、主要工程方向 1. 电气工程 2. 信息与通信工程 3. 光学工程 4. 电子科学与技术 5. 计算机科学与技术 6. 生物医学工程 7. 土木工程建造与管理 8. 控制科学与工程 三、学习年限 工程博士研究生的学习年限一般为 4 年，特殊情况最长不超过 8 年；实践环节要求 不少于 1 年。 四、学分要求与分配 总学分 ≥44 学分 修课 学分 ≥10 技术哲学 2 学分 英语论文写作 2 学分 专业课程≥6 学分（其中含跨一级学科 2 学分）
任选课程(含非技术类课程)只计成绩,不计学分 专业课程实习实践≥4学分 实践 环≥15专业设计≥3学分 「工业实习>8学分 文献阅读与选题报告1学分 研究环节 论文中期进展报告1学分 参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分 发表学术论文1学分 学位论文15学分 五、课程设置及学分要求一览表 类别课程 学学季 课程名称 课程 代码 时分古开课单位备注 公共408810中国马克思主义与当代 秋马克思学院 必修 课41180语论文写作 322秋外国语学院/赵修 含大规模风力发电的复杂电 131.805 力系统分析 322春电气学院 131.806电力电子技术在分布式发电 中的应用 322春电气学院 131807高压大功率变换器及应用研究 春|电气学院 131.820现代电磁测量 春|电气学院 181.801 现代通信理论与技术(高水平 课程 322春电信学院 181802信号与信息处理专题选讲322秋电信学院 181:803网络专题选讲(高水平课程)322春电信学院 181.804视觉计算(高水平课程) 秋|电信学院 学位 ≥6学 要求 181805场与路理论与技术专题选讲322春电信学院 分(其中 课程专业|18.02宽禁带半导体材料与器件322春光学与电子跨一级 课 182803全固态激光器原理及技术32/2/秋/可学科课 信息学院/程>2 特种光纤与器件技术高水平 322春 光学与电子/学分) 182.804 国际化) 信息学院 182.808 先进半导体光电器件原理与 光学与电子 技术 322春 信息学院 182823固体电子学进展(高水平)|322春光学与电子 信息学院 182824微电子学进展(高水平) 光学与电子 322春 信息学院 182900光电子系统与工艺实践讲座|322秋/光学与电子 春信息学院 182901光电子产业与规划讲座 秋/光学与电子 322 春信息学院
2 任选课程（含非技术类课程）只计成绩，不计学分 实践 环节 ≥15 专业课程实习实践≥4 学分 专业设计≥3 学分 工业实习≥8 学分 研 究 环 节 19 文献阅读与选题报告 1 学分 论文中期进展报告 1 学分 参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文 1 学分 发表学术论文 1 学分 学位论文 15 学分 五、课程设置及学分要求一览表 类别 课程 课程 代码 课程名称 学 时 学 分 季 节 开课单位 备注 学位 要求 课程 公共 必修 课 408.810 中国马克思主义与当代 36 2 秋 马克思学院 必修 411.800 英语论文写作 32 2 秋 外国语学院 专业 课 131.805 含大规模风力发电的复杂电 力系统分析 32 2 春 电气学院 ≥6 学 分（其中 跨一级 学科课 程≥2 学分） 131.806 电力电子技术在分布式发电 中的应用 32 2 春 电气学院 131.807 高压大功率变换器及应用研究 32 2 春 电气学院 131.820 现代电磁测量 32 2 春 电气学院 181.801 现代通信理论与技术（高水平 课程） 32 2 春 电信学院 181.802 信号与信息处理专题选讲 32 2 秋 电信学院 181.803 网络专题选讲（高水平课程） 32 2 春 电信学院 181.804 视觉计算（高水平课程） 32 2 秋 电信学院 181.805 场与路理论与技术专题选讲 32 2 春 电信学院 182.802 宽禁带半导体材料与器件 32 2 春 光学与电子 信息学院 182.803 全固态激光器原理及技术 32 2 秋 光学与电子 信息学院 182.804 特种光纤与器件技术(高水平 国际化) 32 2 春 光学与电子 信息学院 182.808 先进半导体光电器件原理与 技术 32 2 春 光学与电子 信息学院 182.823 固体电子学进展（高水平） 32 2 春 光学与电子 信息学院 182.824 微电子学进展（高水平） 32 2 春 光学与电子 信息学院 182.900 光电子系统与工艺实践讲座 32 2 秋/ 春 光学与电子 信息学院 182.901 光电子产业与规划讲座 32 2 秋/ 春 光学与电子 信息学院
201.841现代计算机系统结构工程方法32|2秋计算机学院 201842数据工程理论与方法 322秋计算机学院 201.843媒体计算工程与方法 秋|计算机学院 201.844现代信息存储工程与方法322秋|计算机学院 201.845并行分布式计算工程与方法|322秋计算机学院 170905光学分子成像 322秋生命学院 170909现代生物医学仪器322秋生命学院 170912分子影像学 322秋生命学院 诊疗一体化纳米医药技术 秋|生命学院 240.901数字建造概论 32|2秋土木学院 240864现代工程安全管理 秋土木学院 240.611数字建造技术 322秋土木学院 300710数据模型与决策 322秋管理学院 84532决策理论与方法 3212秋自动化学院 184505控制工程数学 人工智能与 322秋 自动化学院 184.800非线性控制理论基础 32|2秋人工智能与 184801先进运动控制技术 322春 人工智能与 自动化学院 184803系统工程与决策分析 3212春 人工智能与 自动化学院 184807|图像工程 322春 人工智能与 自动化学院 184557智能检测技术及应用 322种人工智能与 自动化学院 184825人工智能进展 322秋 人工智能与 自动化学院 导师选定的其他课程 非学位 要求课选修课程在导师指导下选修硕士阶段课程;选修管理、经济类非技术类课程, 选修课程只计成绩,不计学分 650901专业课程实习实践 实践 环节 650902专业设计 650903工业实习 438 相关企业和≥15学 科研院所分 650.801文献阅读与选题报告 参加国际学术交流或国内重 研究650.802 要学术会议并提交论文 院系与相关 环节650803论文中期进展报告 企业和科研19学分 院所 650804发表论文 650805学位论文
3 201.841 现代计算机系统结构工程方法 32 2 秋 计算机学院 201.842 数据工程理论与方法 32 2 秋 计算机学院 201.843 媒体计算工程与方法 32 2 秋 计算机学院 201.844 现代信息存储工程与方法 32 2 秋 计算机学院 201.845 并行分布式计算工程与方法 32 2 秋 计算机学院 170.905 光学分子成像 32 2 秋 生命学院 170.909 现代生物医学仪器 32 2 秋 生命学院 170.912 分子影像学 32 2 秋 生命学院 诊疗一体化纳米医药技术 32 2 秋 生命学院 240.901 数字建造概论 32 2 秋 土木学院 240.864 现代工程安全管理 32 2 秋 土木学院 240.611 数字建造技术 32 2 秋 土木学院 300.710 数据模型与决策 32 2 秋 管理学院 184.532 决策理论与方法 32 2 秋 人工智能与 自动化学院 184.505 控制工程数学 32 2 秋 人工智能与 自动化学院 184.800 非线性控制理论基础 32 2 秋 人工智能与 自动化学院 184.801 先进运动控制技术 32 2 春 人工智能与 自动化学院 184.803 系统工程与决策分析 32 2 春 人工智能与 自动化学院 184.807 图像工程 32 2 春 人工智能与 自动化学院 184.557 智能检测技术及应用 32 2 秋 人工智能与 自动化学院 184.825 人工智能进展 32 2 秋 人工智能与 自动化学院 导师选定的其他课程 非学位 要求课 程 选修课程 在导师指导下选修硕士阶段课程；选修管理、经济类非技术类课程， 选修课程只计成绩，不计学分 实践 环节 650.901 专业课程实习实践 4 相关企业和 科研院所 ≥15 学 分 650.902 专业设计 3 650.903 工业实习 8 研究 环节 650.801 文献阅读与选题报告 1 院系与相关 企业和科研 院所 19 学分 650.802 参加国际学术交流或国内重 要学术会议并提交论文 1 650.803 论文中期进展报告 1 650.804 发表论文 1 650.805 学位论文 15
六、对工程博士研究生培养的具体要求 1。工程博士研究生的培养采取校企导师组的方式进行,聘请企业(行业)具有高 级职称和丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。 (1)学校导师主要负责理论指导,包括选课、资料阅读、前沿追踪、学术论文写作等; 2)企业导师主要负责工程实践环节等 (3)博士论文的选题、开题、中期报告、进展报告、学位论文审定、预答辩、答 辩等由导师组共同完成。 2.采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式。 (1)以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养; (2)以企业为基础的工程实践与学位论文研究 (3)不同阶段可交叉进行。 3.学位论文选题 工程博士学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目,并具有重要的 工程应用价值。论文选题在课程学习阶段后期或结束时启动。 4.开题报告 课程学习结束后,对学位论文选题进行调研和可行性论证,形成书面开题报告。开 题报告的主要内容包括: (1)学位论文研究的技术背景和意义; (2)国内外类似研究的基本情况分析; (3)学位论文研究的基本思路和主要的关键技术; (4)现有的研究条件; (5)论文研究的进展计划等 5.学位论文中期考核 论文中期考核安排在开题报告后约一年左右进行。根据论文研究进展完成如下内容 的考核报告 (1)论文研究进展情况; (2)存在问题分析 (3)拟作调整的内容及方案; (4)工作计划调整; (5)导师意见。 6.学位论文 工程博士学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益,并着重 评价其创新性和实用性 工程博士专业学位论文质量评审,针对不同类型的论文,评审内容及权重可略有不 同。参考如下
4 六、对工程博士研究生培养的具体要求 1．工程博士研究生的培养采取校企导师组的方式进行，聘请企业（行业）具有高 级职称和丰富工程实践经验的专家作为导师组成员。 （1）学校导师主要负责理论指导，包括选课、资料阅读、前沿追踪、学术论文写作等； （2）企业导师主要负责工程实践环节等； （3）博士论文的选题、开题、中期报告、进展报告、学位论文审定、预答辩、答 辩等由导师组共同完成。 2．采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式。 （1）以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养； （2）以企业为基础的工程实践与学位论文研究； （3）不同阶段可交叉进行。 3．学位论文选题 工程博士学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的 工程应用价值。论文选题在课程学习阶段后期或结束时启动。 4．开题报告 课程学习结束后，对学位论文选题进行调研和可行性论证，形成书面开题报告。开 题报告的主要内容包括： （1）学位论文研究的技术背景和意义； （2）国内外类似研究的基本情况分析； （3）学位论文研究的基本思路和主要的关键技术； （4）现有的研究条件； （5）论文研究的进展计划等。 5．学位论文中期考核 论文中期考核安排在开题报告后约一年左右进行。根据论文研究进展完成如下内容 的考核报告： （1）论文研究进展情况； （2）存在问题分析； （3）拟作调整的内容及方案； （4）工作计划调整； （5）导师意见。 6．学位论文 工程博士学位论文应评价其学术水平、技术创新水平与社会经济效益，并着重 评价其创新性和实用性。 工程博士专业学位论文质量评审，针对不同类型的论文，评审内容及权重可略有不 同。参考如下：
论文质量评审参考标准 一级 参考 指标 二级指标 主要内容 权重 1.1选题的背景 >来源于重大、重点工程项目中的实际问题5 选 题1.2文献综述 文献资料的全面与新颖性 5 (15) 总结归纳的客观与正确性 1.3目的及意义 目的明确,具有必要性和应用前景5 研究内容全面,具有一定广度 2.1研究内容的合理性 研究内容细致,具有一定深度 研究资料与数据全面、可靠 容 (40)22研究方法的科学性 研究思路设计合理 15 资料与数据分析科学、准确 2.3难易度及工作量 研究工作量饱满 研究工作具有一定深度和难度 饺31研究成果的价值 具有重要的工程应用价值 具有经济效益或社会效益 10 果|32研究结果的新颖性 体现作者的新思想或新见解 30) 3.3研究成果的形式 包含学术论文、发明专利、行业标准、科 技奖励等,并在攻读学位期间取得 4.1摘要 表述简洁、规范 4 写 能够反映应用研究的核心内容 作、4,2文字论述 具有较强的系统性与逻辑性 (15 文字表达清晰,图表、公式规范 4.3参考文献 引用文献的真实性、权威性、规范性3 7.科研成果要求: 必要条件:工程博士研究生在学期间应作为主要研究人员参加并完成一项重大工程 技术研究课题;博士学习期间必须在校内做企业/行业发展经验交流讲座至少两次 选择条件(在满足上述必要条件的基础上,同时至少满足下列条件之一) (1)以第一作者发表SCI期刊论文一篇,或者中国计算机学会推荐A或B类会议 论文,华中科技大学为第一署名单位 (2)以华中科技大学为第一署名单位,本人排名第1,或导师第1本人第2,获 得授权国家发明专利或授权软件著作权 (3)获得国家级科技成果奖,或获得署名在前7位的省部级一等科技成果奖,或 获得署名在前5位的省部级二等科技成果奖;有个人获奖证书,华中科技大学作为第 或参与单位。 学位申请人的导师是其学术论文审查的第一责任人,申请人的学术论文必须由导师 审核同意后方可发表。学位申请人用于作为学位申请条件的学术论文作者列表中,必须 包含有申请人的导师。 学位申请人用于作为学位申请条件的学术论文必须是其学位论文的重要组成部分 是学位申请人在导师指导下完成的科研成果,以华中科技大学为第一署名单位,以申请 人为第一作者(与导师共同发表的论文,导师为第一作者,申请人可为第二作者)。期 刊分类及对于"同等贡献作者"排名的认定,参照《华中科技大学期刊分类办法》(校人 2008]28号文)执行。其他要求执行学校相关规定
5 论文质量评审参考标准 一级 指标 二级指标 主要内容 参考 权重 选 题 (15) 1.1 选题的背景 来源于重大、重点工程项目中的实际问题 5 1.2 文献综述 文献资料的全面与新颖性 总结归纳的客观与正确性 5 1.3 目的及意义 目的明确，具有必要性和应用前景 5 内 容 (40) 2.1 研究内容的合理性 研究内容全面，具有一定广度 研究内容细致，具有一定深度 研究资料与数据全面、可靠 15 2.2 研究方法的科学性 研究思路设计合理 资料与数据分析科学、准确 15 2.3 难易度及工作量 研究工作量饱满 研究工作具有一定深度和难度 10 成 果 (30) 3.1 研究成果的价值 具有重要的工程应用价值 具有经济效益或社会效益 10 3.2 研究结果的新颖性 体现作者的新思想或新见解 10 3.3 研究成果的形式 包含学术论文、发明专利、行业标准、科 技奖励等，并在攻读学位期间取得 10 写 作 (15) 4.1 摘要 表述简洁、规范 能够反映应用研究的核心内容 4 4.2 文字论述 具有较强的系统性与逻辑性 文字表达清晰，图表、公式规范 8 4.3 参考文献 引用文献的真实性、权威性、规范性 3 7．科研成果要求： 必要条件：工程博士研究生在学期间应作为主要研究人员参加并完成一项重大工程 技术研究课题；博士学习期间必须在校内做企业/行业发展经验交流讲座至少两次。 选择条件（在满足上述必要条件的基础上，同时至少满足下列条件之一）： （1）以第一作者发表 SCI 期刊论文一篇，或者中国计算机学会推荐 A 或 B 类会议 论文，华中科技大学为第一署名单位； （2）以华中科技大学为第一署名单位，本人排名第 1，或导师第 1 本人第 2，获 得授权国家发明专利或授权软件著作权； （3）获得国家级科技成果奖，或获得署名在前 7 位的省部级一等科技成果奖，或 获得署名在前 5 位的省部级二等科技成果奖；有个人获奖证书，华中科技大学作为第一 或参与单位。 学位申请人的导师是其学术论文审查的第一责任人，申请人的学术论文必须由导师 审核同意后方可发表。学位申请人用于作为学位申请条件的学术论文作者列表中，必须 包含有申请人的导师。 学位申请人用于作为学位申请条件的学术论文必须是其学位论文的重要组成部分， 是学位申请人在导师指导下完成的科研成果，以华中科技大学为第一署名单位，以申请 人为第一作者（与导师共同发表的论文，导师为第一作者，申请人可为第二作者）。期 刊分类及对于"同等贡献作者"排名的认定，参照《华中科技大学期刊分类办法》（校人 〔2008〕28 号文）执行。其他要求执行学校相关规定
工程博士先进制造领域专业学位研究生培养方案 (专业代码:085272授工程博土专业学位) 培养目标 知识方面:具备坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识 能力方面:具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术的规划、组织与创新研究的 能力,同时应具有国际视野,能够成为企业技术创新的组织者和领导者 素质方面:要具有原创性和独立研究的能力,对技术进步和新技术具有敏锐的洞察 力;能够领导企业在技术进步和技术创新中不断前进,持续推动企业的技术进步;具有 相对专业的领导能力、组织能力和沟通能力,团结并能领导企业的研发团队,实现企业 的组织创新;具有对市场的适应能力以及对企业生产发展的改革能力。 成果方面:在推动产业发展和工程技术进步方面要作出创造性成果。 、研究领域 制造装备、材料科学工程、电气装备、船舶与海洋、化学科学与工程、生物科学与 工程、土木与力学 学习年限 工程博士的学习年限一般为4年,特殊情况最长不超过8年,实践环节要求不少于 四、学分要求与分配 总学分|≥44学分 技术哲学2学分 修课学分 英语论文写作2学分 专业课程≥6学分(其中含跨一级学科2学分) 任选课程(含非技术类课程)只计成绩,不计学分 专业课程实习实践≥4学分 实践 环节>15专业设计>3学分 工业实习≥8学分 文献阅读与选题报告1学分 研究环节 论文中期进展报告1学分 19参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文1学分 发表学术论文1学分 学位论文15学分
6 工程博士 先进制造 领域专业学位研究生培养方案 （专业代码： 085272 授 工程博士专业学位） 一、培养目标 知识方面：具备坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识。 能力方面：具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术的规划、组织与创新研究的 能力，同时应具有国际视野，能够成为企业技术创新的组织者和领导者。 素质方面：要具有原创性和独立研究的能力，对技术进步和新技术具有敏锐的洞察 力；能够领导企业在技术进步和技术创新中不断前进，持续推动企业的技术进步；具有 相对专业的领导能力、组织能力和沟通能力，团结并能领导企业的研发团队，实现企业 的组织创新；具有对市场的适应能力以及对企业生产发展的改革能力。 成果方面：在推动产业发展和工程技术进步方面要作出创造性成果。 二、研究领域 制造装备、材料科学工程、电气装备、船舶与海洋、化学科学与工程、生物科学与 工程、土木与力学 三、学习年限 工程博士的学习年限一般为 4 年，特殊情况最长不超过 8 年，实践环节要求不少于 3 年。 四、学分要求与分配 总学分 ≥44 学分 修 课 学 分 ≥10 技术哲学 2 学分 英语论文写作 2 学分 专业课程≥6 学分（其中含跨一级学科 2 学分） 任选课程（含非技术类课程）只计成绩，不计学分 实践 环节 ≥15 专业课程实习实践≥4 学分 专业设计≥3 学分 工业实习≥8 学分 研 究 环 节 19 文献阅读与选题报告 1 学分 论文中期进展报告 1 学分 参加国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文 1 学分 发表学术论文 1 学分 学位论文 15 学分
五、课程设置及学分要求一览表 类别课程 课程名称 课程 代码 时分季节开课单位备注 公共408810中国马克思主义与当代362秋马克思主义学院 必修 必修 课41180英语论文写作 2秋外国语学院 100801先进制造工程学 644秋机械学院 100802现代设计学 秋机械学院 100805先进仪器学 322秋机械学院 1090s,态金属精确成形理论2415秋材料学院 金属塑性精密成形理论 110.906 及应用 241.5秋材料学院 110907先进连接成形理论及应用24 秋材料学院 11060|3D打印材料及成形技术241.5秋材料学院 11060体材料结构和性能32|2|秋材料学院 110.802先进功能材料 秋材料学院 110.803材料的微观尺度模拟322秋材料学院 110804透射电子显微分析技术322秋材料学院 学位 131:801机电动力系统仿真分析322春电气学院≥6学 课程/专131.808新型永磁电机及其控制322春电气学院分(其中 要求 跨一级 业 131.809 大电网及主设备继电保 课 322春电气学院学科课 护关键技术 程≥2 可再生能源电力变换传 13181 输及存储系统 322春电气学院学分) 140.801 流体动力学仿真分析及 322春船海学院 实践 140.801高等结构力学仿真分析 及实践 322春船海学院 140.803 船舶与海洋工程现代先 进技术 322秋船海学院 140.901水下机器人控制技术322秋船海学院 化学工程前沿 322春秋化学与化工学 材料科学前沿 秋|化学与化工学院 电化学工程前沿 秋|化学与化工学院 170.901微生物学进展 322秋生命学院 170908生物制药工程前沿 322秋生命学院 生物制造技术及装备进展322秋生命学院
7 五、课程设置及学分要求一览表 类别 课程 课程 代码 课程名称 学 时 学 分 季节 开课单位 备注 学位 要求 课程 公共 必修 课 408.810 中国马克思主义与当代 36 2 秋 马克思主义学院 必修 411.800 英语论文写作 2 秋 外国语学院 专 业 课 100.801 先进制造工程学 64 4 秋 机械学院 ≥6 学 分（其中 跨一级 学科课 程≥2 学分） 100.802 现代设计学 48 3 秋 机械学院 100.805 先进仪器学 32 2 秋 机械学院 110.905 液态金属精确成形理论 及应用 24 1.5 秋 材料学院 110.906 金属塑性精密成形理论 及应用 24 1.5 秋 材料学院 110.907 先进连接成形理论及应用 24 1.5 秋 材料学院 110.610 3D 打印材料及成形技术 24 1.5 秋 材料学院 110.801 晶体材料结构和性能 32 2 秋 材料学院 110.802 先进功能材料 32 2 秋 材料学院 110.803 材料的微观尺度模拟 32 2 秋 材料学院 110.804 透射电子显微分析技术 32 2 秋 材料学院 131.801 机电动力系统仿真分析 32 2 春 电气学院 131.808 新型永磁电机及其控制 32 2 春 电气学院 131.809 大电网及主设备继电保 护关键技术 32 2 春 电气学院 131.810 可再生能源电力变换传 输及存储系统 32 2 春 电气学院 140.801 流体动力学仿真分析及 实践 32 2 春 船海学院 140.801 高等结构力学仿真分析 及实践 32 2 春 船海学院 140.803 船舶与海洋工程现代先 进技术 32 2 秋 船海学院 140.901 水下机器人控制技术 32 2 秋 船海学院 化学工程前沿 32 2 春秋 化学与化工学院 材料科学前沿 32 2 秋 化学与化工学院 电化学工程前沿 32 2 秋 化学与化工学院 170.901 微生物学进展 32 2 秋 生命学院 170.908 生物制药工程前沿 32 2 秋 生命学院 生物制造技术及装备进展 32 2 秋 生命学院
纳米医药工艺与装备32|2秋生命学院」 240.901数字建造概论 秋|土木学院 240.861现代工程管理专题 32|2秋土木学院 240.505结构可靠度理论与应用322秋土木学院 240611数字建造技术 322秋土木学院 184532决策理论与方法 322秋自动化学院 导师选定的其他课程 非学 求课选修课程在导师指导下选修硕土阶段课程;选修管理、经济类非技术类课程, 位要 选修课程只计成绩,不计学分 专业课程实习实践4 实践 专业设计 相关企业和科≥15学 环节 研院所 工业实习 文献阅读与选题报告 论文中期进展报告 研究 参加国际学术交流或国 院系与相关企 环节 内重要学术会议并提交 论文 业和科研院厉19学分 发表论文 学位论文 15 六、对博士研究生培养的具体要求 工程博士的培养实行学校与企业的双导师制,由双方组成指导小组共同指导工程博 士生的学位论文。学校导师主要负责理论指导,包括选课、资料阅读、前沿追踪、外语、 学术论文写作等;企业导师主要负责工程实践环节等。博士论文的选题、开题、中期报 告、进展报告、学位论文审定、预答辩、答辩等由指导小组共同完成。具体要求如下 1.采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式 ·以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养; ·以企业为基础的工程实践与学位论文研究; 不同阶段可交叉进行。 2.学位论文选题与开题 论文选题宜在课程学习阶段后期或结束时启动,并注意 选题前,培养单位应对学员做学位论文选题的工作指导 两方面的导师应与学员直接沟通,并结合学员的自身条件、企业的实际需求以及 企业的未来发展方向确定选题;
8 纳米医药工艺与装备 32 2 秋 生命学院 240.901 数字建造概论 32 2 秋 土木学院 240.861 现代工程管理专题 32 2 秋 土木学院 240.505 结构可靠度理论与应用 32 2 秋 土木学院 240.611 数字建造技术 32 2 秋 土木学院 184.532 决策理论与方法 32 2 秋 自动化学院 导师选定的其他课程 非学 位要 求课 程 选修课程 在导师指导下选修硕士阶段课程；选修管理、经济类非技术类课程， 选修课程只计成绩，不计学分 实践 环节 专业课程实习实践 4 相关企业和科 研院所 ≥15 学 分 专业设计 3 工业实习 8 研究 环节 文献阅读与选题报告 1 院系与相关企 业和科研院所 19 学分 论文中期进展报告 1 参加国际学术交流或国 内重要学术会议并提交 论文 1 发表论文 1 学位论文 15 六、对博士研究生培养的具体要求 工程博士的培养实行学校与企业的双导师制，由双方组成指导小组共同指导工程博 士生的学位论文。学校导师主要负责理论指导，包括选课、资料阅读、前沿追踪、外语、 学术论文写作等；企业导师主要负责工程实践环节等。博士论文的选题、开题、中期报 告、进展报告、学位论文审定、预答辩、答辩等由指导小组共同完成。具体要求如下： 1．采用校园学习与企业实践相结合的两阶段培养模式 以学校为基础的系统理论学习和创新能力培养； 以企业为基础的工程实践与学位论文研究； 不同阶段可交叉进行。 2．学位论文选题与开题 论文选题宜在课程学习阶段后期或结束时启动，并注意： 选题前，培养单位应对学员做学位论文选题的工作指导； 两方面的导师应与学员直接沟通，并结合学员的自身条件、企业的实际需求以及 企业的未来发展方向确定选题；