第2章 纯培养和显微技术 Department of Biotechnology Hainan University Haikou·China
第2章 纯培养和显微技术 Department of Biotechnology Hainan University Haikou · China
微生物的基本特点：小小 在绝大多数情况下都是利用微生物的群体 来研究其属性； 微生物的物种（菌株）一般也是以群体的 形式进行繁衍、保存； 培养技术在微生物学中具有重要意义】
微生物的基本特点：小 在绝大多数情况下都是利用微生物的群体 来研究其属性； 微生物的物种（菌株）一般也是以群体的 形式进行繁衍、保存； 培养技术在微生物学中具有重要意义！
在研究中所使用的微生物培养群体： 培养物：在一定的条件下培养、繁殖得到的 微生物群体 混合培养物：含有多种微生物的培养物 纯焙养物：只有一种撇生物的培养物； 通常情况下只有纯培养物才能提供可以 重复的结果 纯培养技术是进行微生物学研究的基础！
在研究中所使用的微生物培养群体： 培养物：在一定的条件下培养、繁殖得到的 微生物群体 混合培养物:含有多种微生物的培养物； 纯培养物:只有一种微生物的培养物； 通常情况下只有纯培养物才能提供可以 重复的结果 纯培养技术是进行微生物学研究的基础！
微生物的基本特点：小小 微生物个体微小、的特点也决定了显微 技术是进行微生物研究的另一项重要 技术，因为绝大多数微生物的个体形 态及其内部结构只能通过显微镜才能 进行观察和研究
微生物个体微小的特点也决定了显微 技术是进行微生物研究的另一项重要 技术，因为绝大多数微生物的个体形 态及其内部结构只能通过显微镜才能 进行观察和研究 微生物的基本特点：小
第一节微生物的分离和纯培养 从混杂的群体中分离特定的某一种微生物， 是研究和利用微生物的第一步。 、无茵技术 用于分离、培养微生物的器具事先不含任 何微生物； 一在转接、培养微生物时防止其它微生物的 污染；
第一节 微生物的分离和纯培养 从混杂的群体中分离特定的某一种微生物， 是研究和利用微生物的第一步。 一、无菌技术 用于分离、培养微生物的器具事先不含任 何微生物； 在转接、培养微生物时防止其它微生物的 污染；
1、微生物培养的常用器具及其天菌 常用的器具：试管、瓶子、培养皿等 1887年，RJ Petri发明 Petri dish
1、微生物培养的常用器具及其灭菌 常用的器具： 试管、瓶子、培养皿等 1887年，R J Petri 发明 Petri dish
1、微生物培养的常用器具及其天菌 常用的器具：试管、瓶子、培养皿等 飞 C 布翻出
高温干热灭菌 高压蒸汽灭菌 试管、瓶子、培养皿等 常用的灭菌方法： 1、微生物培养的常用器具及其灭菌 常用的器具：
2、接种操作 火焰限 、 (a)
2、接种操作 无菌操作：火焰附近（酒精灯、煤气灯）进行
2、接种操作 无菌操作：在无菌箱 环境
2、接种操作 无菌操作：在无菌箱或操作室内无菌的环境 下进行
二、用固体培养基分离纯培养 液体焙养基； 培养基： 固体培养基； 丰固体培养基；
二、用固体培养基分离纯培养 培养基： 液体培养基； 固体培养基； 半固体培养基；