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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学课件(师范专业认证)超重和失重
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一、 历史上的技术哲学思想 1. 自然哲学、科学哲学、技术哲学体现了哲学研究“人与自然关系”的历史、逻辑过程
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)牛顿运动定律应用教学设计——超重与失重
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)楞次定律教案
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)压强教案
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)动量守恒定律教案4
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)宇宙航行说课稿
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)宇宙航行教学设计
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)动量守恒定律教案3
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信阳师范大学(信阳师范学院):《中学物理》教学设计案例(师范专业认证)动量守恒定律教案2
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