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四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(教案讲义)第二十二讲 加工中心的工艺特点
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:6
一、数控镗铣、加工中心加工的类型 数控镗铣床和加工中心(MC,Machine Center)在结构、工艺和编程等方 面有许多相似之处。特别是全功能型数控镗铣床与加工中心相比,区别主要 在于数控镗铣床没有自动刀具交换装置( ATC , Automatic Toos Changer )及 刀具库,只能用手动方式换刀,而加工中心因具备 ATC 及刀具库,故可将 使用的刀具预先安排存放于刀具库内,需要时再通过换刀指令,由 ATC 自 动换刀。数控镗铣床和加工中心都能够进行铣削、钻削、镗削及攻螺纹等加 工
北京交通大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件)第一章 概率论的基本概念(1.1)随机事件的概率
文档格式:PPT 文档大小:361.5KB 文档页数:23
1-1随机事件的概率 目录索引 一随机事件 二事件间的关系与运算 三频率与概率
广州大学:《数学分析》课程教学资源(PPT课件讲稿,第三版)第二章 数列极限(2.3)数列极限存在的条件
文档格式:PPT 文档大小:163.5KB 文档页数:13
数列极限的两大问题 一、数列极限的存在性;(此问题为最关键的问题) 二、数列极限值的大小;(存在性成立后, 才想办法计算极限)
《数学分析》课程教学资源(讲义)第八章 实数的完备性
文档格式:DOC 文档大小:440KB 文档页数:7
第八章实数的完备性 一、实数连续性的等价描述 1.求数列{Jn}的上、下确界:
同济大学:《线性代数》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 行列式(1.6)行列式按行(列)展开
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:27
一、余子式与代数余子式 二、行列式按行(列)展开法则 三、小结思考题
《数学分析》课程教学资源(讲义)第六章 微分学基本定理
文档格式:DOC 文档大小:229KB 文档页数:4
一、微分中值定理 1.证明:(1)方程x3-3x+c=0(c是常数)在区间[0,1]内不可能有两个不同的
《线性代数》第三章 向量空间(3.3)向量组的秩
文档格式:PPT 文档大小:110.5KB 文档页数:7
1. 向量组的一个基本性质 2. 极大线性无关组 3. 向量组的秩 4. 向量空间的基和维数
《概率论与数理统计》课程教学资源(电子教案)前言
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:2
《概率论与数理统计》是研究随机现象数量规律的数学学科,理论严谨,应用广泛,发展 迅速。目前,不仅高等学校各专业都开设了这门课程,而且从上世纪末开始,这门课程特意被国 家教委定为本科生考研的数学课程之一,希望大家能认真学好这门不易学好又不得不学的重 要课程。 概率(或然率或几率)——随机事件出现的可能性的量度,其起源与博弈问题有关
邯郸职业技术学院:《数控编程与加工技术》课程教学资源(PPT课件)第3章 数控铣削编程与加工技术(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:18.64MB 文档页数:8
一、刀柄 二、刀具 三、夹具 四、附件
《高等数学》课程教学资源:第一章 函数与极限
文档格式:DOC 文档大小:2.52MB 文档页数:33
函数和极限都是高等数学中最重要、最基本的概念,极值方法是最基本的方法,一切内容都将从这二者开始
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