免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 一元二次方程 课题 一元二次方程复习 课型复习课课时1 知识|1.灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程 与能 教过程2运用一元二次方程解决简单的实际问题 与方 目 标|情感通过学习方程的应用,进一步加深方程来源于生活,服务于生活的意识 态度 价值 课标要求运用一元二次方程解决简单的实际问题 运用知识、技能解决问题 解题分析能力的提高 自主探究合作交流教具学具电脑、自制课件 教学程序教师活动 学生活动 知识回顾 学生回顾 见课件 激情导入 学生回答 出示学习目标 一生口述目标,其余 认定目标 生静听、领会 自学导航 组织学生独立阅读课本124- 153页相应内学生独立阅读理解 容,几分钟后利用一元二次方程定义、四种解法解决 自主探究 下列问题 见课件 学生根据一元二次方 程定义、四种解法解 决问题 并说明理由 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 一元二次方程 课 题 一元二次方程复习 备课人 课型 复习课 课时 1 教 学 目 标 知识 与能 力 1.灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程。 过程 与方 法 2.运用一元二次方程解决简单的实际问题． 情感 态度 价值 观 通过学习方程的应用，进一步加深方程来源于生活，服务于生活的意识。 课标要求 运用一元二次方程解决简单的实际问题． 重点 运用知识、技能解决问题 难点 解题分析能力的提高． 教法 自主探究 合作交流 教具 学具 电脑、自制课件 教学程序 教师活动 学生活动 激 情 导 入 认 定 目 标 自 主 探 究 知识回顾 见课件 出示学习目标 自学导航 组织学生独立阅读课本 124--------153 页相应内 容，几分钟后利用一元二次方程定义、四种解法解决 下列问题 见课件 学生回顾 学生回答 一生口述目标，其余 生静听、领会 学生独立阅读理解 学生根据一元二次方 程定义、四种解法解 决问题 并说明理由
免费下载网址ht: JIaoxue5uys68cm/ 指导生互动交流,解决生自学中的困惑问题 各组例题赏析、问题 全组达成统一意见 有困惑的组由科代表 提出本组困惑问题 激 点评:1、一元二次方程定义、四种解法 寻求其他组帮助,各 组选派代表说明解 情 师生互动 利用适当的方法解下列方程 4号板演(1)(2) (1)2(x+3)2=x(x+3) 3号板演(3)(4) (2)x2-2√5x+2=0 其余下面完成 1号批改点评 生回顾浅谈收获 学生当堂完成 小结:指导生小结 课堂作业 整理本部分内容 板书 课题 自学导航 板演 板演 板演 教学多数学生能积极投入,结合性质判定解决问题较好,但个别学生不能选择适当方法 反思解方程 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 激 情 互 动 拓 展 应 用 指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题 点评：1、一元二次方程定义、四种解法 利用适当的方法解下列方程 （1）2（x+3）2 =x（x+3） （2）x 2 -2 5 x+2=0 （3）x 2 -8x=0 （4）x 2 +12x+32=0 小结：指导生小结 课堂作业 整理本部分内容 各组例题赏析、问题 全组达成统一意见 有困惑的组由科代表 提出本组困惑问题， 寻求其他组帮助，各 组选派代表说明解 法。 师生互动 4 号板演（1）（2） 3 号板演（3）（4） 其余下面完成 1 号批改点评 生回顾浅谈收获 学生当堂完成 板书设 计 课题 自学导航 板演 板演 板演 教学 反思 多数学生能积极投入，结合性质判定解决问题较好，但个别学生不能选择适当方法 解方程